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对比记忆。这是比较相似和不同的材料记忆方法，以澄清他们的相似性和差异的记忆。比较是人们认识客观世界的重要手段。有比较才有鉴别，没有比较，事物的本质特征，是我们辨别事物之间的关系很难，和澄清的事情的异同
根据记忆心理学的观点，理解是利用已有的知识建立事物与事物之间的逻辑联系。在阅读更容易的文章时，只了解感知的表现，即突然想起过去的知识或能够从现有的知识中抓住所需要的物品，并把它与新的印象结合起来。然而，当阅读不熟悉和难以理解的知识，有必要使用知识建立新的逻辑链接。理解记忆是基于对学习内容的理解。这种理解并不意味着一般的理解，但主要是指内容的掌握程度进行研究，特别是各部分之间的逻辑联系，与以前的知识经验之间的关系。
设置练习是打破一个记忆序列在早上，成两个记忆序列。午睡，而且还减少了抑制下午的程序，以恢复能源的下午和晚上学习。如何使用这个功能的记忆？在开始和结束的很重要的事情要记住，如果的话，应该提前给你说重要的是，在zui后的时间强调。时间。合理安排早晨起来，不受前摄抑制的影响，晚上学习后睡觉，不受倒抑制的影响，这两个“时间”是不能错过的，你可以用它来记住那些困难的材料。
背诵的每一次尝试都是给记忆信息反馈。为什么使用记忆记忆法的反馈效应可以提高记忆效果，这是因为反馈增强了记忆的意识和主动性。记忆材料后的几次，有些部分总是要记住，有些不必记住，或记住。反馈信息可以告诉你要记住，这也需要加工，帮助你了解你自己的记忆时间，记忆困难，那么你可以针对难记的部分了。

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