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成人在练习钢琴的时候，是否也需要一个陪练。有了钢琴陪练就可以很好的指导成人学习。虽然成人比较有学习能力，可是要是没有一个好的陪练，自己学习钢琴也是很容易进入误区的。有一个陪练，他会在咱们出错的时候，尽快纠正咱们的错误，这样大家在学习钢琴的时候，也就不会太容易进入钢琴误区了。
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就目前学琴儿童学习钢琴的动机而言，孩子初学钢琴，应该以提高素质为目的，不求进度与程度的约占一半以上。由此可见，素质教育既是一种时尚，也是一个趋势。然而这种“提高素质”的动机，会被某些家长曲解为“非专业性”的休闲，甚至是“消费享受式”的学习，这种“潜意识”很快地“传播”给准备学琴或正在学琴的孩子。于是便抱着一种游戏、娱乐的“休闲”心态进入钢琴课堂，很自然地一动手便毛bing百出，因为“心bing于先”，“手bing”只是“心bing”的一种表现。长此以往、且不谈孩子能达到多高水准的钢琴程度，就算是提高素质的初衷亦难实现。基于可能会养成孩子散漫、华而不实等不良的作风，所以，教师必须有预见地明示学琴的基本要求。即虽是业余学钢琴，不搞专业，但弹钢琴的方法不是业余的，必须按照规范正规的演奏方法去教、去学，这样才会有一个良好的开端。
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钢琴主要构造有什么1. 踏板(pedal)：是指钢琴下面用足踩的踏板而言。它是钢琴中除键盘外最重要的配件。1711年意大利乐器制造家克理斯多佛利(bartolommeo cristofori)在改造钢琴时发明的。主要分为三个部分：1) 延音踏板(damper pedal)：是英国人布劳马(john broadwood)于1783年发明，通常是钢琴下最右内侧的踏板，当延音踏板被压时下，平时压在弦上的制音器(damper)立即扬起。使所有的琴弦延续震动，将踏板放开后，所有的制音器又全部压在琴弦上制止发音。由于按下制音踏板会使琴声在一些程度上扩大，故又称强音踏板(loud pedal)。
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怎样才能买到一个适合我们心意的钢琴首先我们应该对其物品仔细观看，看其表面的漆面有没有被划损。内部木板之间的缝隙也不要太多，处理平滑些。并且其内部和隐蔽的地方我们也应该好好检查下，木板里的琴槌应该排列整齐，不能相互碰触到。然后试验键子的反应是不是很灵敏，在弹奏时各个键子的力度也应该一致。仔细的触摸钢琴每处看看是否有不平整或者做工粗糙等地方。最后我们试验在演奏乐曲时音色方面要统一，低音区要淳朴、饱满，不浑浊;中音区要洁净;高音区要亮丽、不尖利。

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