江干区蕙北支路附近毛笔书法入门更靠谱-杭州佳南艺术学校咨询电话：0571--86962797杭州佳南艺术学校曾多次为当地政府承办过纳凉晚会，活动庆典及年终迎新等各类文艺晚会。其前身江南艺术培训中心，是艺术爱好者交流和学习的平台
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现在的父母都重视孩子的才艺启蒙，到一定年龄后就会送孩子学习一两样，可是在选择的时候，你们有没有尊重过孩子的意愿呢？你们报的兴趣班是孩子喜欢的吗？如果不是，有可能会让兴趣变成负担。
目标倾斜法
　　先了解孩子想要看的电视节目，将收看前的一段时间定为孩子的学习时间。这样，孩子不仅乐意接受，而且比平时多学，效果也好。如果孩子正在看喜欢的画本或电视节目，不要打断他，而是把时间调整一下，等孩子把画书或电视看完，再嘱咐他们去学习。
这些都体现在儿童的生活细节和一个不经意的地方：儿童需要决定此刻是选择这样的教具还是那样的教具；是选择在教室里还是教室外；选择是否跟另外的小朋友合作或者不合作；选择工作多长时间；选择解决这个问题的计策和办法，以及得到什么样的答案；选择同谁相处和相处的方式……所有的这些选择在儿童每一次实践之后都在为儿童形成某种内在的力量，形成这种内在的力量要使儿童获得这样的机会。许多家长常常这样告诉我：“我这孩子太自信，太有主见了。”实际上这样的状态是在环境的自由中，是在度过每一天自由的生活中获得的。
意志发展的三个阶段
　　儿童意志的发展总要经历三个重要的阶段：首先，儿童开始重复一种活动，我们常常这样说：“反复操作是儿童的智力体操。”儿童在玩耍一样东西时总是重复进行，在读一本书总是重复听，在操作一样教具时总是重复几十次，这在成人的眼中可能是微不足道的，甚至成人认为这是由于儿童的幼稚而导致的，但是这样的重复却使儿童感受到力量和独立，并使儿童达到极度的满足。实际上，如果儿童能达到重复一种活动的时候，那是因为儿童已经能够相当程度地把自己的注意力控制到一点上。这种状态我们才把他称为注意力集中。这种集中的注意力在重复中，儿童的内心就获得了一种力量。我们把这种力量解释为控制的力量，儿童即能控制自己的行为，又能控制自身之外的物质世界。
据相关专家介绍，让孩子动手制作能更好更快地发现孩子的潜能和无限的智慧。学画画的过程能让孩子接触到不同的画笔、颜料、纸等各种各样的工具材料，孩子们能利用这些有限的材料制作出完全属于自己的艺术作品。
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