高考是每年社会的热议话题，只要孩子一上小学，便会被家长视为备考中的一员，因为更多的家长意识到从小养成良好的学习习惯和培养孩子的基础能力，都将在高考中发挥至关重要的作用。
有位清华教授直言：随着高考的不断改革，小学成绩和高考的关系会越来越大！
“千里之堤毁于蚁穴”，决定孩子一生的并不是仅仅是高中3年的时光，我们必须承认人生的每一步都算数，每一步都至关重要。
2020届的高考政策将有重大变革，不是高考生也应该关注。
1
高考将会建立新高考制度
中国高考文理分科由来已久，2020年高考将在全国部分城市地区实行文理不分科制度，根据地区不同分别采用“3+1+2”和“3+3高考新模式。
1文理分科旧高考模式
主科：语文、数学、外语3门（每门150分）
文科：思想政治、地理、历史（每门100分）
理科：物理、化学、生物（每门100分）
1“3+1+2”新高考模式
必选：语文、数学、外语3门（每门150分）
限选：物理和历史2选1（每门100分）
任选：思想政治、地理、化学、生物4选2（每门100分）
2“3+3”新高考模式：
必选：语文、数学、外语3门（每门150分）
任选：物理、历史、思想政治、地理、化学、生物6选3（每门100分）
与以往高考不同的是这次改革取消了文综跟理综两大块，变成了独立的6门课程，各个地区模式和启动时间虽有差异，但文理不分科这一高考新模式将渐渐普及全国。
这一新政的实行，把自主选择权交到了学生手里，学习一门理科训练思维，学习一门文科培养自己的特长爱好。让学生更乐于学习，促进全面发展。
2
2020年高考改革
有哪些重大变化
我们将从二个方面来对比：
1招生模式的变化
旧高考：高考总成绩择优录取。
新高考改革：“两依据、一参考”，高考成绩+高中学业水平考试成绩，参考学生的综合素质择优录取。
2考试内容广泛，题型灵活
旧高考：题型较为固定，考试内容较少。
新高考改革：高考题量加大，考试范围扩大，题型灵活。
3
面对高考改革
小学生该如何做好准备抢占先机
学习是个连锁反应。一个阶段的问题和漏洞，会影响到下一阶段。
我们都看过接力跑，如果起跑落后，便会干扰到之后的每一步，进而决定的胜败。并且接力的环节越多，造成的影响越大。
学习也一样，小学积攒的问题，会在初中成为困难，初中的遗留问题，在高中将是一个巨大的考验。
高考不断改革，如果某些学科基础不牢，想在短时间内补上来，就像痴人说梦。
比如，阅读需在小学低年段培养阅读兴趣，在小学高年段掌握高效阅读的能力。阅读的积累更需要每天的学习和吸收，才能厚积薄发。
例如，写一手好字，在考试中占优势，但是练字不是一蹴而就的事，并且到了初高中既没时间练字，字也成型更难改变！
另外还有英语，作为一门语言，同样需要每天磨耳朵，多听、多看，多读，多写，考试时才能心中有内容，下笔如有神。
小学阶段孩子可塑造性强，需要养成这些习惯：
1一、二年级
小学一、二年级正是养成良好习惯的时机，这个时候培养好习惯，往往能起到事半功倍的效果，家长可以这么做：
☑学习硬笔书法：
练就一手好字不仅是每场考试的加分项，更是人生的加分项。
让孩子从小开始练字，先掌握正确的坐姿、握笔姿势、正确的笔顺笔画，写字工整。公立学校书法老师稀缺，对汉字书写教育有所欠缺，通常只要求字迹工整就好，更好的办法是让孩子参加专业的书法培训。
☑培养阅读兴趣：
有教育学者预言说：2020年后，高考红利将在阅读上！小学阶段是储备期！
一年级到二年级是培养孩子阅读兴趣的黄金期，爱读书的孩子知识面更广，情感更丰富，成绩不会太差，阅读能间接影响口才和写作能力。
唤醒孩子阅读力是个技术活，需要解决“读什么”和“怎么读”的问题。从小读什么书，决定孩子长大后的品味，怎么读决定孩子的阅读能力。没有相关专业知识的家长，可以让孩子学习易笔畅作文唤醒阅读力，让孩子赢在起跑线。
☑提升做作业的速度：
成绩差的孩子，都有一个共同的特点，那就是做作业速度慢。这时培养孩子做事的专注度很重要，严禁孩子边做作业边玩，让孩子尽量做作业中途不吃东西、不上厕所，指导孩子先做不擅长的作业，做作业时限制时间，以此来提升做作业的速度。
2三、四年级
有数据统计，小学三、四年级的学习习惯能间接决定高考成绩。
小学三年级和高二成绩相关系数是82%,重要程度就不用多说。这个阶段是孩子学习习惯逐渐定型的重要时期，孩子渐渐脱离对父母的依赖，有自己的主见，父母要加固孩子在一二年级养成的良好习惯。
三年级后不需要家长跟一、二年级一样再坐在旁边陪伴做作业，孩子开始主动积极的接受新知识，家长要教会孩子做计划表，整理错题，做笔记。
☑高效阅读
教育家苏霍姆林斯基说过，让学生变聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。
这里说的阅读是高效阅读，速度兼顾理解，家长可以和孩子一起制定一个阅读计划表，记录每个月的阅读字数，和孩子一起执行一起阅读。
中年级也是孩子写好作文的关键时期，平时孩子写日记要引导他多写生活中发生的事儿，多描写细节。
3五、六年级
到了小学高年级阶段以后，家长不用再过问课业细节，只要在他偶尔犯懒的时候提醒他，遇到挫折的时候鼓励他，在他束手无策时一起寻找解决方法，这个阶段就像把孩子带领到了一条康庄大道上，要时不时注意别让他走歪。
小学阶段帮孩子养成好的学习习惯后，孩子在初高中更轻松，父母更省心。
对于孩子的培养，您有什么好的方法？在评论里说说。

---