华美学校在全体学生中大力加强信息交流技术的普及，使得学生具备在21世纪取得成功的能力，如创新精神，交流与沟通能力、合作精神、研发能力。
如今国内国际学校中设置的国际课程大致分为三类，一类是中外籍学生兼收的双语学校，一类是只为境外学生开设的国际学校，还有一类是公办或民办高中针对中国学生开设的国际班。各所学校在接受采访时也都强调，进了这样的学校虽然意味着不用参加国内高考，但并不等于轻松愉快，因为他们更注重孩子人生的完整发展，教出“有批判性思想的学生”是他们的目标。
华美英语学校结合中西方教育的精粹，提供高品质的综合课程，注重学生文化积淀、艺术熏陶，培养学生逻辑思维和综合实践能力。夯实学生基础，培养学生扎实的学习能力。开阔学生视野，拓展学生知识面。挖掘学生潜力，培养特长，促进个性发展。我们为学生提供多元化的教学课程，通过多样有效的教学手段和学生活动，引起学生学英语的兴趣，引导学生探索和质疑，以具备持续学英语的能力。升入国际高中，为学生未来进入世界名校一定读打下坚实基础。面对繁多的国际高中，家长和孩子的选择很多。这是一件幸事，但在实际中，也存在不少由家长越俎代庖，强迫孩子选择的情况。选择国际高中，首先应当明确孩子是否有出国意愿，家长不要强迫或代替孩子做决定。只有孩子本身愿意学，希望将来出国留学，才能有足够的主观能动性;其次，应当了解国际高中的录取流程和标准，并在国际高中和公立高中的国际课程之间做出选择;再次，家长和学生很好能实地考查或体验一下目标国际高中，参观一下教学环境或试听几节课程;结果，确定一定读国际高中后，在参加中考后报名参加目标国际高中的入学测试。
这履行力，不仅仅是公司里发起的一种职场才能，在学生们的学习日子中也充分的表现着，再好的方案，假如不能够兢兢业业的践行，可都只能是废纸一张。一个连接的学习过程包含若干环节：预习、上课、温习、考试等。每个环节联系严密，是环环相扣的。履行力是第-一生产力。每个环节，都需求孩子具有肯定的实干主义精神。

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大连金州区华美英语学校
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