学习的环境对我们学习的影响大吗？原来人类大脑的运作，经常是意识（conscious）和非意识（non-conscious）同时双轨地进行。我们大脑每秒钟要处理五官从周围环境中所接收的信息，是数以百万计，而其中有百分之九十九是从非意识的层面来吸收和处理。
故所以如果能在学习的环境稍作安排，制造一些能加强学习的因素，孩子们的学习、兴趣、记忆等能力都会相对增强。
以下是一些有助建立全脑学习环境的建议。
增加座位摆设的弹性
坐座的摆设，可用一张较大的台，并让他们自己设计环境上不同的摆设。有时甚至可让孩子坐在地上，总之，善用座位的变化，给与孩子们更多座位摆设的弹性，这会大大加强孩子们学习的兴趣和效果。
种植盆栽，香花等植物
当我们看见植物时，我们便会很容易产生轻松、愉快、有生命力、不断成长等感觉，这都是有助学习的最理想状态。此外，生物在光合作用下能产生氧气，而我们的大脑是需要大量的氧气，氧气越是充足，大脑的功能越好。
播放巴洛克背景音乐
音乐不单只能用作改变人的情绪，更可以用作帮助孩子进入的学习状态，加强记忆能力，提升学习效果。
在学习时播放一些每分钟约50-70拍之间的巴罗克音乐，令人较容易松弛，大脑运作较佳，和较容易吸收和学习。
要为孩子制造一个全脑学习的环境其实并不太困难和太多功夫，只要家长愿意尝试，并用些时间，花些心机便可，而我相信这些时间和心血是借得投资的，因这可能会带给你意想不到的收获和效果。
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