东城区专业的钢琴培训学校，兴趣教学法金曼哈顿根据学生年龄、学龄进行初期入学汇报测试，通过测试进行个性化课程制，有针对性的提高学习质量。针对已有学龄基础的学生，通过测试进行重塑教学。
创设表演舞台,让学生体验成功的乐趣,增强学琴兴趣的强度.钢琴艺术是一门表演艺术,学生练琴的目的就是要能表现音乐,展现自我,愉悦身心,给人带来美的享受.让学生经常参加表演,不仅能锻炼提高学生的弹奏技巧和音乐表现力,更重要的是让学生体验到成功的乐趣,增强学生学琴兴趣.教师可根据实际情况,自己创设表演舞台,让学生展现自我才能,如教师可组织学生进行钢琴交流,通过参与同龄人的表演,不仅能发现别人的长处和自己的不足及学习的经验和方法,还能感受到演出成功所带来的喜悦,从而推动他们更勤奋更刻苦地练琴,来增强学琴的强度.
钢琴培训
对于要学钢琴的人来说，好的钢琴老师是必不可少的。不只是这个行业其他的行业也是一样的，虽说一般电视剧里没有师父的人更容易有很大的成就，但是电视剧是电视剧，现实是现实，我们不能把现实和电视剧混为一坛。好的钢琴老师会让大家较快的掌握一些学钢琴的技巧，这样大家在学琴时就会快一些。有了这几个小办法，相信大家可以找到好的钢琴老师的。首先，我们要提前在网上找一些老师的资料，看看老师是否经验丰富。经验丰富的老师，就是我们的一盏指路明灯。有了指路明灯，那我们以后在钢琴的行业走的也就顺多了。其次，要看老师的教学成果，看看老师教成的人有多少，究竟有多人没白学。教学成果所表现的就是老师的专业是否扎实。一个特别专业的老师教的学生也会是专业的。一个专业的人到哪儿都是会受欢迎的。最后，就是看老师的人品。这其中也就包括老师是否乐意把自己所知都交给学生。这在刚开始是很难看出来的，但是我们也可以问问以前的学员。学生是不可能隐瞒的，老师好就是好，不好就是不好。这里不包括跟老师作对的学生。
钢琴培训
购买钢琴需要注意什么：(1)琴键避免过重过轻。过重的，容易造成手掌、手腕的僵硬，失去灵活性，对初学钢琴的孩子那双柔嫩的小手，尤为不适。过轻的琴键，往往力度变化也偏小，也不利于训练手指的力量。所以，琴键轻重，也是适中为好。(2)触感要好。触感就是手指与键盘接触中的感觉。也就是弹奏中的手感。这种感觉应当舒服，感到琴键是“友好的”、“善解人意的”，很容易与手建立起密切的关系。而不是弹起琴来总觉得琴键别别扭扭，总觉得隔着层什么。(3)延音要长。钢琴的声音一经发出，就开始减弱。在高音区更明显，声音会很快消失。这是钢琴的缺点。选琴时，应选择相比之下声音延续长些的。
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通过音乐欣赏，培养直接兴趣。音乐欣赏的主要目的是培养学生对音乐作品的感受和判断能力。它可以丰富学习对音乐的了解，提高学生对音乐的鉴别能力，增加其对演奏曲目的理解，大部分初学钢琴的孩子年龄较小，好动，注意稳定性差。因此，教师应引导学生参与各种形式的音乐欣赏活动，让学生通过欣赏来感受音乐。如《青蛙合唱》，让学生听并做出反应，用站起来表示小青蛙的叫声(高音)，蹲下去表示青蛙的叫声(低音)。通过这种有趣的形式让学生亲身体验音乐，理解音乐。教师也可以弹奏或放映一些形象、生动、富有感染力的曲子或片段,让学生欣赏体验不同风格的曲子,感受音乐的千姿百态.通过欣赏的多种手段,让学生在欣赏的起始阶段就能受到感染,产生对学琴的直接兴趣。
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