我是汉寿二中一学生的家长，拿到录取通知书时，孩子就说今年办了重点班。我的孩子很伤心。现在请县二中回答：虽然不叫普通班叫了另外的名字，但这样划分班级这样贴标签是否伤害孩子的身心健康？二中这样的办学行为符合上级要求吗？这样的教育资源不公平行为，如果校长的孩子在这些普通班，你愿意吗？二中是全县人民的二中还是一部分人的二中?如果让差生从一进校门就只能被差老师教且受歧视，我们会以我们的方式阻止，请考虑！

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网友13975697927：
感谢您对汉寿教育事业的关注与支持！
汉寿二中由于招生时学生成绩差距较大，高的中考成绩675分、低的只有453分（教育局备案的“三尖生”），考虑到教学过程中的差异性，本着因材施教的原则，我们采取了分层教学的模式。再者，我校在安排教师时，都是公平公正的聘任，对所有班级均衡考虑，没有优劣好歹之分。
汉寿二中
2017年10月25日
成绩更好的占有更好的教学资源，同时承受更大的竞争压力这样的条件下，学校那样做哪里不对呢？
我认为教育就是分层次的。重点班上课进度快，普通学生根本跟不上；而平行班上课慢悠悠的，脑子快的学生根本不想听（本人初一时因此烙下了上课不专心听的毛病，两年后才努力改善）。
如果您觉得教育资源不平衡，那名校的教育资源不比你们汉寿二中强多了？
《中华人民共和国义务教育法》第二十二条：县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。
那么，高中是义务教育阶段吗？就义务教育阶段而论，为什么湖南每个地区城乡教育差距都这么大，这不是更应该去关注和改善吗？
2017-10-23 20:50:39