仔细观察此表会发现什么？
1、 第1项到8项基本相同，第13到第22全部相同。差别最大的是第23项，这就是可操性最大的控项目，这也是奖励得分最快也最容易拉开分数距离项。证件的来源分为有两种：
1） 正规渠道来源，每年的奖励证件全部由学区主任掌握，老师根本不知情，全部都是由学区主任排队而安排好的。拿出来的证件我们在学校教书的老师都不晓得。这背后和利益就不得而知。
2） 就是假证。由于拉开分数的证件能这么有用，就有人想方设法去造假。致使蒙骗过关。这些人一般也都是与学区干部吃喝在一起的，学区主任才睁一只眼闭一只眼。
2、 老年教师就永远也不想再来评定。这个政策就是为年轻人量身打造的。
3、 希望有关部门能引起重视。老年教师扎根于农村教育事业三十多年，几十年如一日难道都顶不上一两堂公开课。如果这样下去只能告诉人们去走捷径，上课管学生是小事。这样下去能达到教育预期的目的吗？将来的课堂学生谁来管理？一两课就能抵消三十多年的讲台生涯？

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现在的社会风气太坏，老师评职称不是按年龄也不是按学历更不是按升学率，而是按老师送多少钱给领导来评。学生排座位，排前排后是看学生家长给班主任钱的多少来按排得。钱多排前，钱少排中间，无钱排后面。这难道也是老师的德行吗？我看这是一种社会现家，是现今社会的一种现家，俗活说得好:“人不顾已，天诛地下”所以贪官是正确。你没送钱只能怪自已吧。
2017-01-02 11:14:57