在实际教育中，有少部分孩子智力发育滞后，并不存在智力障碍，这些孩子只要能留一两次级，仍可有成功机会，但由于一刀切，使他们与成功的人生无缘。一个差生在一二年级就跟不上偏偏要正常升级，会越拖越严重，造成上课就像听天书，这种局面一直要拖到九年级毕业孩子虽然初中毕业了实际水平小学三年级都达不到，这种学生占很大的比例，造成现在一部分学生在小学阶段就能考几分十分，不是每个学生都智力发育超前。
赞同，因材实教！
以前有留级制度还可以缓缓，现在好多留守儿童跟不上又没人辅导，跟着升级在小学低年级就出现十几分，实际现在学生的成绩比二十年前差多了两极分化严重，还搞一刀切升级只会越拖越差，现在初中学生很多是达不到毕业要求的。
2018-03-03 09:08:28