北湖区第二幼儿园是北湖区教育局下面的一家公立幼儿园，2016年以来学校先后向家长推出所谓“自愿订购”的幼儿宝app、益课堂公众号等服务，每月扣费20元，服务内容主要是接收学校、老师方面发布的各类通知及活动报名。说是自愿，却实际并非那么回事。
学校规定各类通知和幼儿园各类活动报名只能通过“益课堂”，如果家长不开通“益课堂”,那么学生家长就不能接收校园任何通知，校园举办的各类活动小孩不能报名参与。那怕是直接向老师报名，小孩也不能被批准参加活动。
在次，向北湖区教育、北湖第二幼儿园提出以下几个问题：
1、幼儿园这种通过剥夺孩子参加校园活动权利、屏蔽学生家长获取学校通知的行为，以达到绑架消费是否合理？
2、北湖区第二幼儿园是北湖区教育局下面的一家公立幼儿园，2016年以来学校先后向家长推出所谓“自愿订购”的幼儿宝app、益课堂公众号等服务，每月扣费20元，服务内容主要是接收学校、老师方面发布的各类通知及活动报名。说是自愿，却实际并非那么回事。
学校规定各类通知和幼儿园各类活动报名只能通过“益课堂”，如果家长不开通“益课堂”,那么学生家长就不能接收校园任何通知，校园举办的各类活动小孩不能报名参与。那怕是直接向老师报名，小孩也不能被批准参加活动。
再次，向北湖区教育、北湖第二幼儿园提出以下几个问题：
1、幼儿园这种通过剥夺孩子参加校园活动权利、屏蔽学生家长获取学校通知的行为，以达到绑架消费是否合理？
2、在现在互联网如此畅通的背景下，幼儿园的各类通知、公告、活动，是否真有必要通过第三方收费平台来进行。
3、幼儿园的每一个学生参加活动的权利是平等的，通过收费的第三方公众号剥夺未订购学生参加活动的权利，甚至连最基本的“六一”儿童节都被排斥在外，这种打击幼儿心灵、挫伤孩子积极性的粗暴行为，是否与教书育人的精神相违背。
4、“益课堂”公众号运营方和幼儿园是否存在不当的利益交换？

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都是为了钱
2017年5月25日，本人在红网论坛及红网百姓呼声发表了“郴州北湖区第二幼儿园是否存在剥夺孩子参加校园活动的权利?”，“四问郴州北湖区教育局及北湖第二幼儿园”贴文，质疑北湖第二幼儿园引入的“幼儿宝”，“益课堂”及部分做法，贴文发出后，北湖第二幼儿园高度重视，积极回应，主动和我沟通交流，对反映的情况和问题进行了解答和处理。在弄清事情真实情况后，本人对发帖行为进行了自我反省，因缺乏主动沟通，对事情的来龙去脉了解不够清楚，随意发帖质疑对幼儿园造成了一定的负面影响，在此表示真诚的歉意，现将情况做以下几点澄清和说明，并公开致歉。
1、北湖第二幼儿园自2016年建园以来，处处为孩子着想，精心施教，为保障幼儿安全、提供沟通互动、信息交流和分享平台，引入了“幼儿宝”，“益课堂”等第三方服务，在订购方面，园方一直秉承家长自愿参与的原则，收费由运营方独立完成，园方从未参与和涉及收费事宜，二者并没有利益关系。
2、校园除依托“幼儿宝”，“益课堂”平台发布通知外，每次通知均在班级门口及幼儿园大门口黑板栏进行了公告，事实上在接送小孩时可通过黑板告知栏获取学校各类通知，因个人原因此前未主动关注公告栏，园方并没有通过剥夺孩子参加校园活动权利、屏蔽通知来强制订购“幼儿宝”，“益课堂”等服务。
3、“幼儿宝”运营方为提升平台质量和家长参与度，在园方的支持和配合下举办了一系列的小型活动，因活动资源和规模限制，每次参与人数有限，故参与该类活动范围限于订购服务的幼儿，且需通过平台报名。但是否订购服务并不影响参与园方自身举办的活动，园方举办的活动仍按教学计划进行，且每次活动均覆盖每一个幼儿。
4、长期以来因个人原因未主动关注园区的公告栏，而其他大部分订购平台的家长通过平台知晓和获取了学校通知，形成不订购服务就无法知晓学校通知的假象。在参与活动方面，因与园方老师缺乏沟通，本人并不清楚在平台报名的活动是由“幼儿宝”运营方举办，而与园方并无直接关系，加上在与平台运营方沟通不愉快形成误解等因素，本人误认为不开通“幼儿宝”就无法接收和参加学校的各类通知和活动，从而质疑学校行为并在红网上发表了上述贴文。
5、本人与园方领导、老师主动沟通欠缺，对学校缺乏足够信任，对事情的来龙去脉未完全弄清，凭个别现象、个别言论，武断认为园方与第三方运营方存在不当利益交换，绑架消费，于是发帖质疑；处理问题不够成熟，不够冷静导致事态扩大，给北湖第二幼儿园形成一定负面影响，给学校声誉造成了影响，对园方领导及老师造成了巨大心理压力，对此进行自我检讨反省，并表示深表歉意，在这里真心的向园方领导、老师鞠躬致歉，希望园方领导、老师们能够理解、原谅。
7、经过此次事件，我深刻认识到与幼儿园领导及老师相互信任、相互沟通配合的重要性，此次幼儿园引入三方平台出发点是为了提升安保质量，拓宽交流渠道，更好的为孩子服务，第三方平台为幼儿园的工作也作出了重要的积极贡献。但由于自身对园方缺乏足够信任以及必要沟通，对三方平台的作用认识局限，导致了矛盾激化，让幼儿老师背负了莫大的心里压力，一定程度上也打击了幼儿老师的工作积极性。幼儿老师的工作是细碎、繁琐、复杂的，支撑老师坚守岗位默默付出除了职业道德外还有对孩子的爱。因而对幼儿老师要有足够的信任，对有疑问的事情要积极主动的与老师沟通交流，对老师的工作常怀有感谢之情，只有互相理解和支持才能给我们的孩子更美好的未来。 在此，我承诺今后将主动加强与园方领导、老师的沟通，交流，积极支持配合老师的工作，对老师、园方“有信心，能放心”，共同为管理教育好孩子而努力。另外对老师默默耕耘，无私奉献真诚的说一声，谢谢!
2017-05-25 06:37:59