检举书
尊敬的校领导：
您好，今天我代表整个1607班全体同学给你们写信，主要是反映我们班的班主任张雄生老师的作风问题希望领导们全方位思考。一个高教的老师，他的道德行为到底该做到什么界限，学校才会出面制止，如果一个数学老师让两个班的学生都讨厌上数学课，那么所谓的成绩怎么提上去呢？
张雄生老师在学校看来是非常负责的，真的非常负责：
1制定班规，凡是违反班规的人按情节处罚抄校规（20遍以上） 过罚款（二十以上），然后他知道学生根本抄不完（一遍至少一个小时），就让学生用钱来抵，但肯定有学生不服，他就强制让学生听课去抄校规，还冠冕堂皇的说是为了你好。如果有人反抗的话，就说什么信不信我把你弄出去。
2言行举止：我知道老师可以教育学生，但总不能随便骂人吧。他在说话的时候，别人一说话就骂别人"放狗屁"和"占着茅坑不拉屎"，还总是把我们比喻成牲畜。而且他在颠倒黑白的时候，我们根本不能反驳。不然的话他就先骂你一顿，然后想尽一切办法把你搞走。班上就有一个同学因为被张雄生老师骂了一句神经质之后回了一句，然后马上就被张雄生老师把课桌弄到办公室里强制停课，并以"不尊敬老师的罪名"强迫那位同学转班，幸好那位同学有后台，才没被转走，但之后一直被针对。
3教学质量：张雄生老师的教学质量在其他老师看来是很好的，可是我认为那都是学生自己自学的结果，与老师关系并不大。张雄生上课非常简单：就是打开多媒体放视频给你看，然后自己就离开教室不知道去干些什么，而且不管你看不看得懂，看不看得清楚，有的同学去和他交流，他就说："不是我适应你们，而是你们适应我，不适应就转班。"如果有学生去问他问题，他就一句话，这样的问题不要来问我自己解决。
4侵犯隐私权和肖像权：张雄生把犯错误的学生拍照后发到微信群里面，还去寝室里拍照后在班上公布给全班同学看，还非常无聊的把每一个人是怎么进这个班的，家里干什么的都说出来。
5自习时间：在自习课或者晚自习，他都会在讲台上说话（讲话不是一下子），并且我们必须听着，不管讲的是什么，有没有用，与学习有没有关，我们必须听，写作业都不行。如果写，反倒会被他骂；继续写的话，就又要威胁转班。他这样说话，严重干扰了我们自习和思考。
老师的职责不是应该以学生的成绩为主吗？可是我们班的同学并没有感觉到，他只会每天自习课在班上说我们扣了分，落后于**班，然后处罚学生，叫学生抄校规，只会知道校领导要检查班容班貌，而浪费我们班全体同学一个又一个晚自习，让同学们扫、刷、拖、拉衣服、扎头发，直到他满意为止，可是我想说，表面的一等奖评到了，可是对同学们又有些什么影响呢？觉得虚伪，更浪费了我们的时间，有些文明班级的荣誉称号，却没有真实得"内涵"，更没有最重要的成绩，有意义吗？
相信七班作为重点班之一，七班学生的入班成绩与其他重点班的入班成绩差不多，可是一次月考之后，七班的成绩惨不忍睹，倒数第一的单科那么多，就仅仅是因为学生的原因吗？班主任还经常威胁学生，在他上公开课的时候就"建议"穿白色校服（天气还不是很热），并对穿校服的同学加2500分来进行奖励，那还有人敢不穿吗？对于不捐班费的同学天天在班上指桑骂槐，逼到交钱为止，七班同学所捐班费达1490元，老师的言行举止，我们真想说注意了为人师表，我们知道，班主任的出发点是好的，可是弄巧成拙的后果是很明显了。因此我们希望校领导能对张雄生老师提出建议，现在，七班同学都想转班（有些都愿意转到普通班）。并且，七班都已经在中途转走几位同学了，这是学校领导和其他老师有目共睹的。我们还希望可以更换班主任，当然，我们知道这不太可能，也不太现实，这只是想表达我们的心声。
其实这些情况我们都已经跟雷平校长反映过了，雷平校长也已经找张雄生老师谈了话，但是他并没有什么改变还是和原来一样，叫我们抄校规，罚钱，甚至还骂那个举报他的同学，所以我在此希望校领导们考虑此事。
这样的人竟然可以当老师？
现在个别班主任打着为学生着想的幌子，潜意识却为了满足自己的权力欲，只知道一味地咒骂、恐吓、压迫、处罚学生，对如何提高教学质量办法 不多，至于如何提高学生学习兴趣、如何培育学生良好的品德性格和行为习惯更不会去想。
但是，整个社会都迷漫着急功近利的气氛，学校又怎能例外？从上而下的腐败，让校园这块净土、老师这门高尚的职业都不能幸免。教得好是为了什么？谁能受益？教得再好又被谁贪了天之功？看到的黑暗太多，老师又如何高尚得起来？大抵都是误人子弟！所以那些当权人士们，当你们贪墨之时，想想你们的孩子，当整个社会风气不正时，你们的孩子能受到好的教育吗？
如果一个地方的政绩能够把对教育的考核代替对gdp的考核，那个地方绝对是个人人向往的地方。
经常抬头不见低头见，这老师也是一朵奇葩，唉，也怪，他每次都是这样，每次都逼得学生发疯，最后被学生联名赶走，嘉禾一中的领导也是知道的，无奈没人当班主任啊，他那么热情地申请，也只好让当咯。另外，可怜了他儿子，被管得死死的，可怜啊，都二十的人了。
赞同👍
学校的人呢
我觉得这个班主任好倒丑，好可惜，他居然是我滴班主任，我上辈子干了什么事，这么惨
现在的学校老师它利害.你们学生应该连合起来把它打到.看谁利害吗.
你们可拉倒吧！别个二中校长有人实名举报都没用，还是省省力气吧！
雷平校长五毒俱全能带好一个年级？你们别想了！
我代表嘉禾一中高一年级1607班对该信的回复 各位网友： 首先，我们真诚的感谢你们对我班的关心和爱护。 该检举信上红网之前后，学校和年级都极其重视。期间，年级领导做了大量的沟通工作。一是深入班级，找不同的学生全方位了解情况；二是召开班干部、团长委以及学生代表座谈会进一步掌握情况，收集意见建议和下一步班级管理设想；三是与张老师多次沟通交流，责成了张老师深刻自我剖析、自我批评，就教学，班级管理方式方法，师德修养等方面本着有则改之无则加勉的原则作出深刻整改，四是联系年级副校长于4月14日（星期五）下午第四节课与张老师���道在我班召开了全班同学参加的“班级管理与数学教学修改”会议。
会议主要明确了以下几个方面的修改落实措施：
1、班级管理实行学生自主管理模式。由班干部及学生代表拟定出各类班级管理制度（如考勤、卫生、学生纪律、仪容仪表，寝室管理等具体制度），在年级把关前提下经全班同学充分酝酿讨论，最后通过执行。
2、明确多媒体只是教学辅助手段，课堂上绝不能以相关内容视频影像资料播放代替教学，:必须利用黑板进行上课的板书教学，并由高一数学备课组牵头组织听课、评课，不断改进。
3、实行班级例会制。班规原则上只能利用周一下午班会课进行训话或安排，杜绝不择时间（占用学生自习时间）随意“训话”式布置工作。
4、班主任要切实加强师德修养，严禁一切诸如辱骂、打压、排挤、不尊重学生人格的粗暴行为。
5、学生也要理解、支��、配合班主任的管理工作。
通过上述一系列措施的修改落实，目前我们班学生情绪稳定，学习热情高涨，师生团结和谐，同学们的整体荣誉感得到了切实增强。我们相信，在全班师生的共同努力下，我们班一定会越来越好。
再次感谢广大网友的关心和爱护。
嘉禾一中高一年级1607班学生代表
2017.4.16
2017-04-13 09:07:04