这样的教师应该晋高级!
我妻周＊＊，一线教师，54½岁，大专文化，在农村边远地区兢兢业业工作已有35个年头。2004.8被评为一级教师。在2004.8——2017.12这13年中，一直担任小学数学、科学等学科的教学工作，在一年一次的壶天中心学校（即学区）统考中，连续获中心学校数学13个一等奖，科学三个一等奖，三个二等奖。特别是今年湘乡市统考的三年级数学，获全市（150多个班）第二名（一等奖），科学获得市二等奖。撰写的论文《班主任工作探微》获省级三等奖，自制的教具获湘乡市一等奖，指导学生撰写科学观察日记获湘乡市一等奖(周老师获“湘乡市优秀辅导员”称号），带领学生赴湘乡市参加体育运动会获得好成绩，获“优秀教练员”称号,曾获湘乡市电教仪器管理先进个人，主持课题“农村小学科学小组合作学习的有效性研究”……成绩虽然很优秀，但按壶天中心学校“晋升高级教师”的评分标准来算分却是倒数第二，未进入前6名(只送湘潭前6名的材料)！什么原因？中心学校晋职评审方案“是为当官的人做的方案……”！请看(部分原文)：
“……中心学校计分项目：
1.参加市运动会，学生获得单项名次奖，每个名次训练老师（体育老师）计1分。参加中心学校运动会，获得团体名次，奖励的比照中心学校教学质量奖计分。
2.工会荣誉：五好文明家庭（百岗明星等），乡级的计0.5分，县级的计2分，地级的计3分。
3.优秀党（团）员、优秀（团）队辅导员：乡级的计1分，县级的计2分，地级的计3分，省级的计5分。
4.现在边远学校任教（只计算连续时间），每年加1分。主动支教的每年计3分。（中心学校安排支教的每年计2分，最高计6分）
5.担任校长的计5分，担任教导、总务的计4分（两年以上)，5年以上每增加1年加0.5分；工作出色，该校评为镇级先进单位的计1分(每多一个加0.1)，市级先进单位的计3分，(每多一个加0.2)，主管领导1.5倍计分。
特殊晋级：
1.中心学校干部晋升职称，如果单列，则按市教育局方案执行；如果不单列，则按中心学校职称方案计分，教学业绩依据单位在上级获奖，每个计3分，主管领导1.5倍计分。……”
请问，哪一项对大部分的一线教师有用？！这与湖南省《关于做好2017年度中小学教师职称评审的通知》第一项第二款“突出教育教学实绩”是对着干的。应该予以否定。不能寒了一般教师的心!
我们的要求：
(一)壶天中心学校应按即将下发的“湘潭市2017年晋升高级教师方案”重新评定，主要突出教育教学实绩。
(二)一线教师接近退休年龄且教学业绩突出的应该优先晋升高级。
(三)删去上面的第5项和最后“特殊晋级”项，按上级的精神向一线教师倾斜，做到官兵一致。“方案”应一定3～5年不变。
湘乡市壶天中心学校壶天镇中心小学 付＊庄 2018.1.8

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尊敬的领导：我于1.9发的“这样的教师应该晋高级”为何没有回复？敬请回复。
我妻于2004.8进一级教师，一直到2017.12共13年中，在学区一年一次的期终数学统考中，连续获得13个一等奖!(我手里有原件) 这样的教师应该晋高级!但按学区的计分标准来算分业绩却只计6分，不累加(我妻总分69.5分)；而给当官的算分却可以累加，因而有两个领导分别有157.3分、143.1分!他们没有在尊敬的网友：
据我们调查，壶天中心学校2017年高级职称打分排队，是按2017年6月召开的第三届二次教职工大会上通过的《壶天中心学校教师晋升高级职称方案》操作。
我局已要求壶天中心学校完善2018年教师晋职方案，并在教代会上进行讨论通过，2018年起将按新方案执行。
感谢您所提的宝贵意见。
湘乡市教育局
2018年1月12日
2018-01-09 18:23:49