衡阳县职业中专职称评定之乱象
2016年衡阳县职称评定已结束，据称，高级通过9人次，中级通过4人次。但其乱象为历年之最。
乱象1：申报材料流程之乱
2014年评定职称的过程中，因有人告状称学校乱来，所以在2015年职称评定的过程中，把全部申报人的主要材料均进行了公示，并让全体教职员工监督。但2016年评审公示不见了。我想问问校长肖启梁、书记李升本，2016年的职称评定的流程是否已取消了公示环节？若违规，何人当责？
乱象2：申报材料真实性可疑，假证横行
2014年职称评定通过后，有人告状称，欧xx老师的材料造假，造假材料主要指出她本人未当班主任，却有班主任工作总结材料。那么，2016年参评高级人员中，至小有总务主任万春玲从未当过班主任，为何材料中也有班主任工作总结并经学校盖章通过。参评中级人员中，至小有王xx未当过班主任，其从07年开始停薪留职，14年回校在学生科上班，16年9月才恢复上课。我想问问校长肖启梁、书记李升本，2016年的职称评定的材料是否全部出于事实，还有没有其它假材料？若违规，何人当责？
乱象3：申报老师水平低下，思想觉悟差
总务主任万春玲曾经在我当班主任的班级上过德育课，有一次上课期间，我去班级查看纪律情况，还未到教室门口，就听到万春玲主任在我班级公开宣传，要求学生到工厂去学技术，去工厂拜师，在学校学不到技术。后来我花费好长时间向学生做解释工作，并纠正这样的思想。我想问问校长肖启梁、书记李升本，如果这样的领导上德育课，又这样上课，学校是否可以停办职高改办普高，因为我们学校专业教师被这样的领导说成了垃圾。如果这样的领导通过评审，大家上课都可以说去工厂学习吧，我们改当保育老师。
另注：这个总务主任万春玲，以前从未上课，14年教育局要求领导上课，他才上几堂德育课。

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当没当过班主任同事之间都很清楚，何必作假自曝其短！
珍爱生命，远离职称！
请问滨江学校领导：我们学校今年职称评定是否评好？怎么没听说过。说实话，在学校每年的评职称、先进工作者、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。学校从来不讲评给了谁？更谈不上公示，好像见不得阳光一样。
整个衡阳县的副高级职称评定都很乱，初中的副高级先是评中心学校的领导，再是领导的老婆，然后再是领导的情人，最后是初中学校的校长，轮到一线拼命教学的老师来评副高时，没有指标了！
农村中小学的副高指标是给领导的福利，一线拼命工作的教师就不要去奢望了！
衡阳县教育这片天是黑的，看不到阳光……
难道县职专的高级职称是自己学校评出来？
难道县职专的高级职称是自己学校评出来？
2016-12-02 12:43:51