近闻湘乡市教育局机关股室和所辖中心校的一些主要负责人（具体人员名单暂时保密）纷纷下校兼课，欣喜之余有几点疑惑，烦请湘乡市教育局解答之：
1、这些领导下校兼课的目的是什么？
如果是以身作则，为党和国家的教育事业多作贡献，某在此深表敬意，也请教育局公布兼课的领导人员名单，号召大家向他们学习，彰显他们的高尚情操。如果是为取得一线教师的身份，为明年或者后年居高临下与真正的一线教师抢夺仅有的几个职称晋升的指标，则有点让人不屑！领导们既然眼热一线教师职称晋升的那点好处，又何必挤破脑袋找门路去当领导呢？总不能什么好处都往自己胯里扒吧！请不要告诉我那是你工作能力强，我大湘乡人才辈出，比你能力强的人多如牛毛！没有哪个岗位非你不可！
2、这些领导是长期兼课还是临时兼课？
如果是五年、十年一直兼课下去，直到退休也就罢了。如果仅仅只是做做样子兼过一年半载，待到职称晋升的个人目的达到了也就不再兼课了，让那些毕其一生长期坚持在教学一线为党的教育事业努力工作的一线教师情何以堪？一线教师几十年如一日站在三尺讲台辛辛苦苦教书育人得不到晋升，领导们只需一年半载每周上过二三节课就可如愿以偿，这样公平吗？
3、这些领导是真兼课还是假兼课？
根据以往的惯例领导兼课只是挂个名而已，课自然是由一线教师去上的，没有几个真的跑到教室里去上课。如果是这样兼课，这不是弄虚作假欺骗组织、扰乱职称晋升秩序吗？今年的职称晋升乱得还不够吗？如果是真兼课，某想问一句，作为局机关股室的主要负责人你有时间、有心思到基层学校去按课表的安排认真上好每一节课吗？如果上一节不上一节，经常借故调课、甚至缺课，这不是为一己之私扰乱学校的正常教学秩序，误人子弟吗？某还想问一句，作为局机关股室的主要负责人，局机关的工作真的是无事可做吗？既无事可做为什么还要设立那个岗位让你白领一份薪水？一人双岗，难道你是孙悟空分身有术？
为官者与民争利自古为人所不齿！请领导们为下属做出榜样！
以上疑惑还请上级领导们三思后答之，切莫打官腔、躲猫猫。不敬之处还请多多包涵！宰相肚里好撑船，谢谢！2018年元月份咱们再相逢在红网！

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只怕是评职称想出来的办法，要不然。。。。。哈哈，也许是真的想重温初心，不忘初心
这位大哥(或大姐)说的也的确有一定道理!但若站在文中所指的这支队伍的角度，他们其实也是“宝宝心里苦，宝宝也有恨”！一是从中央到地方从未有关于这些人无资格晋级的红头文件规定，却被无端剥夺了权利。二是职评文件精神年年类似，却唯独今年这些人“背时”！三是既然未要求这支队伍的人都要上课，却为何单单规定需晋级的要进课堂？四是湘潭的职改文件漏洞百出，却偏要强词夺理，而让无辜百姓替他们的渎职背书，天理何在？所以这位大哥（或大姐），若你也是因为晋级不顺，则大可不必相煎太急，他们也是受害者呢！
有的领导，打牌、喝酒不干正事，什么好处都往自己胯里扒！哪有领导者的风范？
二楼的兄弟，领导再苦也比老师舒服多了，怎能弄虚作假和老师抢饭吃？
这次增加的晋级指标是为了解决30年以上教龄的临近退休的一线教师的职称问题。我看作为领导者，违反规定、弄虚作假，什么好处都往自己胯里扒的领导绝不是好领导。
网友：
您好！您的一帖已收悉。现答复如下：
根据《关于做好2016年度中小学教师专业技术职务任职资格评审工作的通知》（潭职改字〔2017〕1号）中“校长、书记等管理人员参评的是中小学教师系列职称，其评价标准参照中小学教师水平基本标准条件执行”，以及《湖南省深化中小学教师职称制度改革工作实施方案》（湘人社发〔2016〕50号）中“参评高级教师职称的管理人员的教学工作量不少于一线教师的1/3”的内容，我市中小学行政管理人员除了做好本职工作以外，还应该深入一线上课。
这些人一直会坚持一线上课吗？湘乡教育局真是奇葩。
2017-02-27 09:46:27