作为考生，以下为坐实的违规
1.没有当场亮分
2.才艺展示，面试公告上说明8分钟微课，并无其他面试内容。实际面试中出现了有考生才艺展示，不知道8分钟微课后是谁附加考生才艺表演时间。
3.面试官附加技能小测试，公告上并没有出现技能测试，明确8分钟微课，而且不给普子情况下叫考生弹钢琴，怀疑面试官业务能力问题。
传言：
4.面试官有天元区本区老师
5.面试官所在学科和面试学科不相符
6.一个考场面试两个学科，是否更换面试官。
7.备课所给教材被人篡改，音乐考场有一位考生所拿教材中羌族民歌被改成藏族民歌。
漏洞：
8走考出现漏洞，侯考室工作人员直接将考生送入备考室再回到候考室，对于考生考试内容会出现泄露问题。
很想知道面试官的评分标准和面试公告上所体现的侧重点是否发生变化。第二点和第三点的现象是不能出现在考场当中的，为什么出现了，给考生带来的不公平竞争请问该如何解决？
面试考室没有摄像记录，这对于调查缺乏视频资料，调查取证方面是怎么解决的。
请天元区教育局、天元区纪委、天元区人社局、株洲市人社局多方调查给出解答。

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天元区面向社会公开招聘教师面试于2017年4月29日进行，对于这次面试工作，我区严格按照招聘公告的要求及流程制定了详细的《面试工作方案》，对所有工作人员进行了培训，并严格组织面试各个程序环节的实施。现对考生提出的问题，作出以下说明：
一、没有当场亮分。
每个面试组，对抽签序号在前3名的考生面试完以后，评委进行合议，确定评价“标尺”，再由评委独立评分，之后每个考生面试完，由评委当场评分，工作人员当场统计，去掉一个最高分和最低分，取其他评委的平均分作为该考生的面试成绩，并当即将面试成绩以书面形式告知考生。完全是当场评分的程序。
二、技能测试及才艺展示。
招聘公告明确面试为8分钟的微型课，为了让考生充分发挥自己的优势和教学特色，允许考生采取各种形式和方法教学，但必须在规定时间内完成。面试并没有要求考生展示技能和才艺，但以自己的技能和才艺用于教学完全是可以的。评委评价标准也没有将考生技能和才艺单独列入评分要点。
三、传言中存在的问题：
面试官有天元区本区老师；面试官所在学科和面试学科不相符；一个考场面试两个学科，是否更换面试官；备课所给教材被人篡改，音乐考场有一位考生所拿教材中羌族民歌被改成藏族民歌。
1.本次面试评委是由市人社局委托和天元区在纪检监督部门的监督下从教师专业委员会人才库中随机抽选相结合的方式产生，并经市人社局审定符合招聘工作规则。
2.面试原则按相同或相近学科分组，如语文、数学按相应学科分组；政史地、理生科学、音美按相近学科分别分为一组，在每一组内，确保每个学科都有专业对口的评委，这个分组原则是符合要求的，为确保同一面试组评委评价标准一致，中途不宜更换评委。
3.报考音乐学科的最后一名考生在面试结束以后反映备课教材被前面的考生将“羌族”改为“藏族”情况，经查核属实。但该考生在备课环节中没有及时将情况向监考老师反映，面试结束后才向考点办公室反映，组考方非常重视，并通过评委组了解到此种情况是没有影响考生面试评分的，因为面试教材系唱歌内容，而非音乐欣赏内容，该考生当场也表示理解。
四、考生认为走考出现漏洞：候考室工作人员直接将考生送入备考室再回到侯考室，对于考生考试内容会出现泄露问题。
为了确保面试工作公平公正，考生进入备考室和考室，分别由工作人员进行一对一引导。工作人员手机等通讯设备均已上交，由专人管理，同时规定工作人员不得与考生进行除核实抽签号外的交流，整个面试环节必须做到一环套一环，不出现任何漏洞。候考室、备课室和考室均设有监控，整个考试过程均全程监控。
感谢考生对本次面试工作的关注与关心，我们将认真总结经验教训，不断完善工作。
1.请问你这个回复代表的哪个部门？
2.面试评委小组在考生面试结束后当场统分并宣布成绩。对于这句话我不知道回复部门是看不懂还是怎么回事，面试这么多地区，被改
备课教材被改的是倒数备课教材被改的考生不是最后一位，是倒数这样的事会不了了之的。其他地区的考试也许会相对公平点的，继续加油！
天元区笔试是公平公正的！
教师考试你不知道一直都是这样，有潜规则？
2017-05-04 09:20:07