现在最好的职业就当“老师”了，一个月的工资加外汇可以上万，外汇想要多少有多少，整天想方设法到学生身上抽血，大家说说现在的老师还叫老师吗？这真叫做像有部电影叫什么“僵尸”是电影中的吸血鬼。我这么说有点夸大，大家说对不对呢？还是我说得太过分了点呢？打过比如说吧：一个学期收学生补课费，要收400元/1门课，要是补三门课就得1200元/1学期，每天到学校或者到老师租的房子或是老师自己家中去做家庭作业1小时。还有一个暑假叫学生补课一个月就收学生500元，要是天气热给学生开下风扇吹，就又要加收每人50元一个月，就得550元一个月；还有的开空调就得更贵了，一个月补课就得要850元了。大家说说现在的电费是多少钱一度呢。一个月又能要多少电费呢，一个月给学生补26天，一天3个多小时，这样一个月能要多少电费。我想请大家算算，一个风扇能要多少电费，一个空调又能要多少电费。一个班几十个学生齐到老师租的一间小屋子里或他们家的客厅里面做作业。还有，所谓的补课就是叫学生自己做作业，老师守到那看着学生做，这也叫补课吗？又不是给学生格外上什么课。今年下期就更加离普了，补一学期要500元/1门课，要是补三门课就得1500元/1学期，一个班70个学生，1500×70＝10万零5千元。大家算算一学期4个月，老师一个月的外汇是多少1个月。现在的学生成绩好与坏根本就没有1 个老师关心，老师只想怎么从学生身搞敲诈捞到钱才是最重要的。还有的老师在上课时对同学生说补课的作业不会做的不要紧，到放学后她再讲。这是就是21世纪的老师。回想起已前80、90年代的老师那才叫做真正的老师，要是班上学生成绩不好，老师是寝食难安，急得要命主动找学生补习功课谈心，而且那时补课都是给学生在讲台上讲些书本上没有的，比较复杂的题目。都没有像现在的老师要收钱，大家说说到底是以前的老师有责任还是现在的老师有野心呢？为什么保靖县的县长和教育局长就不管管这些所谓的老师吗，任他们胡作非为吗？
还有每个学期学校收学费，也没有一个实施的收费收剧和发票。说到收剧就只有幼儿园才有了，一个学期收1千多也只开个两三百的收剧。有次我带孩子到迁陵幼儿园去报名，就问过老师一次，怎么收费要1千多才给我开个两三百的收剧呀，她说这学校规定这样的，还有今年我带孩子去保靖县迁陵小学报名也是开了一个收剧，到班主任那去报名时又得要收回去，我还问过收钱的老师，怎么一个学期收1千多，是收些什么费用呀，她说学校叫收多少就多少。还有书和课本也得要学生自己去老师指定的书店去买（80、90年代读书，书和课本都是学校发），到现在学校收那么多的学费还真不知道是些什么费用，国家还总在宣传读书免学杂费和书本费，这样就所谓的是叫免费吗？还有中途学校收的各种各样的费用，比如说每个学期要向学生收30元班费（就是学校用来买扫把和帮运费，现在学校连扫把都是学生给钱买，一个学期又能要几个扫把呢？）。甚至学生考试的卷子也得要收学生几十元了，到印刷厂去印一张试卷又能要几毛钱呢，这样大家算算学校要宰学生多少钱呀，中途收的费用加起来又得要100多元，整个学校加起来又是一个庞大的数字。这又是什么政策呢？再说说学校收的牛奶费一个学期几百元，今年开学快四个星期了都没给学生发过牛奶，还有中途放假的，大家算算一瓶牛奶曲曲2元多，一个学校几千个学生，这样一学期学校又要多争学生多少钱。这也不是一笔小数呀。学校收那么多学费到底做什么用的呢？国家开办学校又是做什么的呢？每年国家拨那么多钱给学校又是做什么用的呢？难过是给老师来吸学生的血用的吗？甚至今年迁陵小学租教室也要学生给钱呀，这又是为什么呢？学费比上学期多了好几百个大洋了。
80、90年代的时候学校每学期都要退给学生的剩余的费用。21世纪的学校老师只收没退。就是再多也不会嫌少。这就成了所谓的年底老师分红了。以前80、90年代读书根本没这么乱收费过，学费也没现在这么离谱。哈哈，这就是21世纪的现实生活吗？这样敲诈学生，这就是21世纪的国法吗？为什么有关部门就不管管这些所谓的老师呢，任他们胡作非为吗？这就是保靖县政府法律吗？湖南省的法律吗？中国的改革政策吗？国家三令五申禁止补课，政策发布“三个一律禁补令”又意味着什么呢？
要是老百姓都觉得冤的话，就顶起来吧。给世界人看看这就是21世纪的老师。
讲的不清楚,忘了关键的,收这些费用的老师姓名,不然有点像告冤枉,乱讲!搞点实的,要讲到点子上,不然讲一大通都是废话.直接将补课收费的教师姓名出来,效果好得多.不然的话会查无此事!!!!
补课不绝有因源，听人港教育局乱极了。宿局长根本没有心思和能力管教育，天天怕下岗，日日盼轮岗。悲哀呵
分析太经典，不知芦书记怎么看。千家万户在骂娘。骂谁呢？骂县领导？骂县教育局？骂老师？骂风气？想想吧……求杨县长多多惠民生吧…
迁小、实小老师交流到雅丽、岳中、岳小，部分老师为什么不去？有的还酿成了犯罪，根本原因是补课惹的祸！宿云圣你想到了吗？多动点脑壳抓管理得了，不然你就会成为保靖教育历史的罪人。教育系统出那么多事好多老师认为是你不会管理不会用人的关系…习近平书记说：庸政，无功也是过……
牛奶害了好多人！请问宿局长是如何管的！几个优秀的校长被你害苦了！想去年我校彭校长脚骨拆还苦苦上班，老师们疼呵…个别局长强迫校长卖老板牛奶是什么意思？校长进去了，他却在法外，什么世道？悲屈啊…
莫否定全部，都是城里的事。
楼主说出了老百姓声音，大家顶！
在两个时点上入手调查是最佳时机：一是在学校报名时由主管副县长率纪检监察、物价局，电视台亲临现场抓个现行。二是平常突袭提取班主任老师的收费本本，那里面应有尽有，如不这样，你就是打死了也是不肯承认的！还要标榜清廉穷困！
讲了那么多，请确实有那些，不要笼统，笼统了讲贪污也可讲，讲一切都可讲。有哪些收钱的讲出来。
1、严管城镇教师，规范教育教学行为；
2、严管城乡中小学校长，规范办学行为。
群教活动要结束了，群众满意不满意其实有两个观察点，现在老师特别是实小老师的口碑实在是太差了，不管别的怎么说，有这么多的人反映情况就是最大的问题，教育局和实小也不出来说明一下，是心虚还是有恃无恐？？？？
收1000多是因为有教育局领导搭车推销教辅资料变相搞钱，有些书国庆后才发，就是这个原因，下面老师学生苦不堪言，无法啊！
楼主讲的夸大了，根据我的了解，迁小今年没有订牛奶，不相信可以问2千多家长呀，六年级也不存在和家长收租教室的费用，因为教室是实小免费让迁小使用的，六年级生活费是交一学期的，每天两餐，大家可以算下一餐挂多少，况且今年生活标准比以为大有提高，有良心的可以问问自己的孩子呀，到底生活怎样，下面本部也是一样，因为分段教学，只收半学期的呀 ，每天的生活饭菜要拍照片上传州教育局勤管站，所以也不存在质量问题，如果大家家长质疑，可以去学校看呀，修建教学楼的问题教育局和学校只能讲一直在努力，因为办理相关手手续归其他职能部门，经过不断努力估计很快可以取土动工了，只要上面资金没有问题，一学年应该没有问题，至于教师强行补课，大家可以找证据给学校和教育局及县里举报。
我的孩子即将面临毕业，因学校须修建，担心学生学习情况，多次去学校看学生，我发现老师很认真，大课间都认真上课，认真批改作业，早中餐的生活质量也很好，今年多吃一餐，肯定钱要多点，这是很正常的啊，报名时老师都说没定牛奶，不能一竿子打死一船人，不能让所有老师寒心。
楼主讲的夸大了，根据我的了解，迁小今年没有订牛奶，不相信可以问2千多家长呀，六年级也不存在和家长收租教室的费用，因为教室是实小免费让迁小使用的，六年级生活费是交一学期的，每天两餐，大家可以算下一餐挂多少，况且今年生活标准比以为大有提高，有良心的可以问问自己的孩子呀，到底生活怎样，下面本部也是一样，因为分段教学，只收半学期的呀 ，每天的生活饭菜要拍照片上传州教育局勤管站，所以也不存在质量问题，如果大家家长质疑，可以去学校看呀，修建教学楼的问题教育局和学校只能讲一直在努力，因为办理相关手手续归其他职能部门，经过不断努力估计很快可以取土动工了，只要上面资金没有问题，一学年应该没有问题，至于教师强行补课，大家可以找证据给学校和教育局及县里举报。
楼主讲的夸大了，根据我的了解，迁小今年没有订牛奶，不相信可以问2千多家长呀，六年级也不存在和家长收租教室的费用，因为教室是实小免费让迁小使用的，六年级生活费是交一学期的，每天两餐，大家可以算下一餐挂多少，况且今年生活标准比以为大有提高，有良心的可以问问自己的孩子呀，到底生活怎样，下面本部也是一样，因为分段教学，只收半学期的呀 ，每天的生活饭菜要拍照片上传州教育局勤管站，所以也不存在质量问题，如果大家家长质疑，可以去学校看呀，修建教学楼的问题教育局和学校只能讲一直在努力，因为办理相关手手续归其他职能部门，经过不断努力估计很快可以取土动工了，只要上面资金没有问题，一学年应该没有问题，至于教师强行补课，大家可以找证据给学校和教育局及县里举报。
一位普通教师给省长的一封信
斗争到底2 发表于 2014-10-05 19:19:12 『标签：建言献策 湘潭->湘乡市 教育考试』
↓相关评论(4)
初中教师给省长杜家毫的一封信
我是一名初中的教师，现年虚岁44，当教师23年了，十年前职称评为中学一级教师。当时好多同行羡慕我：没到四十岁，就评上中级职称，工资也增加了。
现在看来，我很失落：职称达到中级，收入只有二千元人民币。我回到乡下的老家，一个八十岁的老人对我说：“你少年努力，现在还是生活好多了，风不吹，雨不打，每个月四五千元吧？”我当时心里一阵酸楚，没有正面回答老人的问题。后来我捉摸：农村的八十的老人都认为我应该收入四五千元。可我二千元，我还是这个行业的佼佼者，收入还算偏高的。可见，中小学教师，特别是义务教育阶段的教师的收入，的确在所有行业里收入偏低。
现在，义务教育阶段的教师的收入现状，太低！工作10多年，壹千多元；工作二十多年，两千多元。现在个税起增点为3500元，有几个中小学教师有资格缴纳个人所得税？照此，一生可能再没有资格缴纳个人所得税了。每年工资虽然在自然增长，但每过一年一个月只增长二三十元，每年的工资增长率不足百分之一，和gdp、cpi或财政收入相比都低得太多太多。2011年财政收入首超10万亿元，达103740亿元，增长24.8%。教师的这点收入是买房，吃喝，还是养老抚小？
现在的在岗的这些教师，几乎都是大学毕业，科班出身，当时考学时受到别人羡慕，现在却落得如此的清贫和不屑。在其它行业，工作二三十年，不说高管，中层领导，至少也能成为一个熟练的技术人员吧，哪个行业用两千多元可以聘请到熟练技术工人？就是农民工，打工十多年，月薪也有四五千元。义务教育阶段的教师的收入比农民工的收入还低！谁说教师受人尊重？
义务教育阶段教师的工作现状：太低！这里的太低是指教师们的积极性太低。也许就是这么点工资，好多教师都在混日子，没有全身心的把精力投入到教育工作中，特别是乡镇的教师，不到五十岁就不上讲台了，这个现象很普遍的。教和不教一个样，那点工资，只相当于养老保险，混日子，觉得很坦然，并没有感觉亏欠。这样下去，义务教育是搞不好的。我国在不断走向市场经济的今天，义务教育却没有走向市场。可以想象，如果义务教育走向市场，这点工资是请不到好教师的。
义务教育阶段教师的组成现状：太低！在岗的教师，虽然是科班出身的，与各大学比较，担任中小学教师的这部分人还是最差的大学毕业生。现在教师的年龄偏大，一般在50岁左右，三十岁以下的教师寥若晨星。按现在收入情况，优秀的大学毕业生是不会选择中小学教师这个职业的，更不会出现公务员招聘那样的几百、几千甚至上万人竞争一个岗位的繁荣景象。人们常说：从师不高，学生不妙。没有一批出类拔萃的大学生加入到中小学教师这个行业，教育的振兴只会是画中之饼。
最近，湖南省教育厅搞了个支教计划，把城区里重点中小学的优秀教师下派到最边缘最贫穷，和革命老区的乡镇学校任教，下派的每位教师每年增加四万元的奖励。可见，部门的领导想把教育搞好，又没有钱，捉襟见肘。支教计划的初衷是好的，但事与愿违，伤害了所有的教师，去的教师不一定心甘情愿，没去的人心里不平衡。受援助地学校的教师更是气不打一处来：我们在此工作几十年，甚至一辈子，没有人给我们奖励，现在城区的教师下来工作三年，和我们同样的环境教学，凭什么每年要多四万？相当于一年多的工资。现在不是那几个支教教师月薪增加一千二的问题，而是每个中小学教师都应该增加一两千元的时候了。
湖南省2012年招1.7万农村教师，年薪3万起。现在的问题是没有3万招不到中小学教师，给3万也招不到优秀的大学毕生生。再说，一直在农村工作的义务教育阶段的中小学教师，有的工作二十年，三十年多年了，他们现在的年薪不足3万，按说这些工作多年的教师的业务能力比刚招的新手强吧，又在同一所学校工作，为什么还不如新手的工资高呢？这就有悖常理了，是典型的同工不同酬，是对农村在职教师的歧视，是违反《宪法》和《劳动法》的。不是招聘的教师的工资高了，而是整个中小学教师的工资低了。
义务教育阶段学生的现状：滑坡。这里的滑坡是指学生两极分化现象比前严重，主要有两个方面的原因，一是留守学生增多，没有家庭的教育，不是完整的教育，教师不能代替家长；二是教师的责任感下滑，明显的，年纪大的教师的责任感更强。现在至少有一半的学生不会学习，不愿学习，想通过学习来改变命运的学生越来越少，许多学生、家长都很现实，只有少数学习成绩优异的学生还一如既往的认真读书。
义务教育落后的危害会逐渐显现。一个人的成人成才，不是上了哪所大学，而是上了哪所小学，哪所中学。过去皇帝总是选拔学问最高、品德最好的人担任皇子的老师，因为关系到帝国的未来。现在许多独生子女，对国家而言，关系到国家的未来；对家庭而言，关系到家族的兴衰，不可替代，一旦失败，将彻底无望，所以中小学教育不论于国于家，至关重要。许多行为习惯不是在大学里学到的，而是在中小学养成的。中小学教育决定了他今后上怎样的大学，走怎样的路，做怎样的人。在中小学没有接受良好的教育，走上社会违法的概率必然增大。好多黒帮、团伙都是中小学辍学的学生组成的，成人后没有能力通过正常的途径获得收益，必然会通过违法的手段达到目的。
社会要长治久安，义务教育至关重要。今天的义务教育不办好，必然会给未来的社会埋下危害，各级政府要以对祖国未来负责的态度，认真扎实的办好义务教育。义务教育影响的不是一时，而是一代人，或几十年，只有把义务教育办好，才能使我们国家从大国走向强国。义务教育要振兴，除了教学设备硬环境，更要调动教师的积极性这个软环境；要调动教师的积极性，必须大幅度提高教师的收入，与社会的经济发展相适应。否则，义务教育还会下滑。要尊重一个人，不是表现在嘴上：“教师是天下最光辉的职业”，而要落实在行动上。请巴菲特共进晚餐，还要付给他几千万的报酬，谁能说不是对巴菲特的尊重？反过来，给微薄的工资，干繁琐的事情，那才是对教师的歧视。
中小学教育影响人的一生。就象童年时期形成的饮食习惯，不论你走到哪里，一生都不会遗忘，一生都会信守。民国期间教师的待遇比官员高得多，就出现了象鲁迅、蔡元培等许许多多的思想家、教育家，正是他们的教育和引导，旧中国才出现了无数志士和先烈，心甘情愿地为民族的解放赴汤蹈火、前赴后继，一生心怀国家兴衰，信守共产主义的信仰，团结奋斗。而现在有多少人心系祖国，为人民服务？造成这个结果的原因许多，中小学教育的失位是一个重要的原因，如果没有一批有爱国情怀、有能力的一批优秀人才站在中小学教师这个舞台上，给祖国的花朵浇灌最原始的一生信守的营养，成人后必然难以形成凝聚力。
现在的义务教育又回到七十年代前后--“文革”至恢复高考之间那个时期。那个特别的时期，读书无用论盛行，学校里大量缺少教师，就出现了我国特有的教育现象“民办教师”。结果是教育遭受重创，国家的经济即使是搞“大跃进”也还是没有起色，社会治安危机四伏，就出现了“八三年的严打”。现在因为中小学教师的工资太低，招不到优秀的大学毕业生充实中小学教师队伍，必然会出现新的“民办教师”现象，最差的大学毕业生当中小学教师，历史即将重演。
空谈误国，实干兴教。政府不要空谈教师是光辉的职业，神圣的职业，而要通过提高教师待遇，调动在岗教师的积极性，同时也让优秀的大学毕业生想进来，留得住，扎下根，开出花，结出果。只有这样，教育的春天才会到来，中国的“梦想”才会实现。
我是迁小六年级学生家长，迁陵学校今年分段教学，租电大那房子没要租金，今年也没收牛奶费。
2014-10-10 14:05:39