益阳市教育局领导：
为了教育的发展，为了教师待遇的公平，《益阳市中小学教师职称评审高级、一级教师考核量化计分细则》应该考虑取消或降低那些可能导致权力腐败、或投机就可以弄到的证件加分项目：如：1、“受到各级政府和教育部门表彰奖励”加分：通过县局、中心校或学校给了特定的人，包括优秀党员、优秀少先队辅导员、优秀少年宫辅导员、优秀教师、优秀班主任……这些荣誉都是权力说了算，“某长”想给谁就给谁！大家工作都差不多，给谁都行！最终给了那些“领导家属、关系户、投机人”，是不是降低分值或取消？！
2、“个人教学竞赛”项目：张三参加竞赛，李四（领导家属、关系户、投机人）挂个名，他就获得加分了！
3、名师骨干：地球人都知道，这个大部分是靠关系评上，或炒作而徒有虚名！都是靠虚假材料而得来的！
4、“教学引领示范”项目：“承担培训、讲座”这也体现权力腐败，有关系：弄个活动，安排“李四”发个言，加分了！“指导青年教师”更是腐败！张三获奖了，“李四”由学校或中心学校补个“师徒合同或结对协议”就加2分了！等等！
综上所述：请市教育局调研一下：凡能发生权力腐败的项目加分是否降低分值甚至取消该项！而增加那些不能发生权力腐败且能让老师们公平公正上职称的项目分值：比如：学历、从教年限、农村薄弱学校经历、工作量等的分值！教师的工作不能像企业的经济效益指标或数值那样衡量，大部分教师的工作都不差上下，所以特别要考虑：从教年限项目，那些在教学一线岗位上兢兢业业工作了几十年的老教师先上高级职称，而不要让那些年纪轻轻靠手中的权力、投机的腐败分子上高级职称！老师们都心知肚明的、群众的眼睛是雪亮的！以前的职称影响着大部分老师的公作积极性！是老师们对教育不满吐槽的主要对象！请市教育局领导调研考虑！

---

这是基层一线教师的心声啊
楼主的帖子说出了一线教师的心声，现在的职称评定政策真真是不公平啊。评了高级的都是一些不要教书的，真正踏实教书的评不上的啊。
师者,传道授业解惑。现在教师的师德越来越差，有钱就是师。以后，真怕老师只会培养“高衙内”之类的xx。
教师队伍的稳定在于教师思想教育的同时，还要待遇的公平，队伍稳定了，教育就会不断完善，质量就会不断提升，越是老教师。工作越扎实，因为他们才知道，学生要什么？他们才懂得不同层次学生的管理，学生也会珍重老教师，也许老教师默默无闻，也许老教师习惯了清贫的生活，但也需要组织的关心啊。
教师职称的评定也是一个不断完善的过程，你看加分的细则和项目蛮多，难免有官僚成分，被投机人把握。只是现在的人太假了，投机人太多，给老实人，老教师，扎扎实实工作的人留下怨言而已，确实，扎扎实实工作三十几年，有苦劳，也有功劳，但不如那些投机的人的待遇。投机也是一种能力啊，至少把精力花上去了啊。教师的职业道德是啥呢？以教书育人为己任啊，做为老教师是永远不会忘记自己教书育人的使命的，没事，人到60岁，官和民一样，我们和官一样的待遇不远了，也只差7年退休了啊。
论资力，我是90年毕业的大专生，我能上，论能力，我但任一到九年的班主任20多年，从没落后过，我也能上啊，我也上过不少的示范课，公开课，我在教育的27年等于40年吗？27年加6分，40年也只能打六分，只有教龄分不能造假，其他有水分。
分指标本就是笑话
2018-05-31 16:00:28