如今除了一中还有一点优秀师资的话，其他下面高中优秀教师基本挖空了，国家也是在平衡教育，为啥在溆浦师资越来越低下，初中老师稍微教的好点还可以提升学生，如果高中老师教不出来对学生基本上毁了，尤其是数理化这些教师需要一定的功底，现如今除了一中以前下面高中的优秀教师几乎集体逃离了，下面高中生源差是事实，教师配备不应该过于集中在一所学校，在同等条件下才能公平竞争，基础差加上没有会教的优秀教师学生自信心也会受到打击，如果每个学校办好了其他优秀学生也有希望了。一个县的教育需要均衡发展，让每个孩子受到公平有质量的教育。

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初中跟高中不是一个深度，没有一定对教材剖析，讲透很难完成对高中学业的传授，一个学生时代不是优生，读了几年大学并不一定就完全弄董了，尤其是理科明显，其他学科还可以提升数理化基本定型，师资问题既要关注他的学生时代，现在师范分数已经不是排在高位，二本师范更不用说了，以前的老大专，或者师范那是完完全全的优生，当时升学率低。现在不可同日而语，那些老师范大部分已经是各学校的领头人，基本上也是靠35岁以上的教师支撑基础教育。
溆浦一群不懂教育的人在管教育。优秀学生和教师早已逃之夭夭！溆浦的悲哀！
看到长沙招聘教师基本上小学要本高中要研究生，初中也要一类师范，师资过于集中省城也不是什么好事，县里教育没有竞争力，落后地区只会恶性循环，教师还是要优秀学生从教就是待遇高点民众也不会眼红，不能胜任的自然没法去谈收入。成绩次点的，不适合从教的可以做其他行业，把真心愿意从教的引进过来。现在起点应该定在二类师范教小学初中，高中要一类师范优生。
2017-12-07 16:27:11