众所周知，学生科或学工处只负责全校学生的思想道德教育与管理工作，学校的工资和津补贴的造表发放一直是学校财务或办公室的事。株洲市四中学生科利用学校实行无缝对接管理之机，未经法定授权投机取巧地取得了对全校人员造表发放相关经费的权力（无缝对接管理专项津贴），从而扩大学生科的职权为自己谋取私利创造条件。
一、非法谋利，陷学校校领导于不义
学生上学、午休和放学期间加强对学生的管理本来是学生科应有职责，四中学生科领导借学校实行无缝对接管理之机向学校提出了要增加人手和增发经费的要求。他们安排了全校的行政干部参与学校校门口的早上上学时、中午和下午及晚上放学时间的管理。在未经职代会讨论和授权的情况下，学生科为每位行政干部每天造表发放津贴100元，这样他们巧妙地为自己每个星期增加了200元的津贴收入。在学校开展党的群众路线教育实践活动中，老师们对学生科的做法提出了意见。对学生的管理本是学生科领导份内之事，他们把自己的职责转嫁到学校领导和其他行政干部身上，既减轻了自己的任务又获得了实实在在的巨大利益，却让学校领导无端受到了老师们的质疑，让老师们以为这是学校领导的意思，陷学校领导于不义。
在群众路线教育中学校领导听取了老师们的意见，取消了行政领导的无缝对接值班津贴。可学生科领导竟然借机重新安排了行政值班表。于是老师看到校门口值班的没有行政领导了，只有两个新来的女干事老师带领学生在值班了。女干事值班能有学生科领导值班的效果？行政干部真的不愿意值班了？…… 老师们议论纷纷。学生科的这一做法让不明真相的老师们以为学校行政领导现在没有值班津贴了就不值班了，又一次陷学校领导于不义。
二、不顾职责，利用手中权力招人代替
听了老师们的议论，学生科领导不从自己身上找原因，反而认为老师们是眼红值班女干事每天的100元值班津贴，于是在校园内公开招聘无缝对接值班管理人员。老师们对此事又公开发表了许多反对意见，有班主任公开表示愿意辞去班主任工作竟聘这岗位，因为每周只要值班两天就是200元，一月下来就比自己的班主任津贴或是教学津贴都高，若是每天都值班，那就比自己的绩效工资高多了。可学生科领导竟然不顾老师们的反对，置自己的职责不顾，招聘了几个女老师于学生上下学高峰期在校门口值班。为了堵班主任的口舌，竟公开表示班主任因为这个重要时段里要坚持自己的职责管好班级，所以不能来挣这个值班津贴。
如果每位老师都有权造表发放津贴，都招聘人员替自己八小时以外的时间来改作业或备课或值晚自习的话，如果每位后勤工作人员都有权造表发放津贴，都招聘人员来替他们完成八小时外的事务的话，如果每位班主任都有权造表发放津贴，都招聘人员来替自己在八小时以外的中午和晚上管理自己班上学生的话，如果每位校领导在八小时外都要招聘人员来替自己接公务电话和参加公务应酬的话，四中的未来会是什么样子？作为一个爱校如家的老教师，实在不愿意去想像！
三、巧夺豪取，私立小金库谋私利
学校学生科的老师在校园网上公开举报四中学生科领导私设小金库谋取巨额私利，可是没有看到学校反馈任何查处结果。
是什么原因让四中学生科的领导可以胡作非为，置老师们的多次公开反对和投诉而不顾？是有钱就任性还是为了钱就任性？亦或是有权就任性？恳请教育局领导来管管四中的学生科！
学校应是纪委核查的重点了
问题一：四中学生科未经法定授权投机取巧地取得了对全校造表发放无缝对接管理专项津贴。
答复：学校的无缝对接管理专项津贴发放有工作方案、考核办法，并由校长办公会审定，津补贴发放由各科室如教务科、总务科、学生科、综合实践部根据分管职能造册，最终由学生科汇总制表，报主管校长审定，办公室造册发放。
问题二：学生科非法谋利，陷学校校领导于不义。
答复：学生管理和教育不单单是学生科的事，所有老师都应承担相应的责任，我校校领导和行政干部带头值班，以身作则，参与此值班。无缝对接管理值班安排了早上、中午、傍晚放学、夜间（18:15——22:40）等四个时间段，值班时间长；尤其是我校校内有6栋家属楼，两个出口，还有社会上人员买房住在校内，校门口管理难度大是市区学校之最。学生科可以安排的值班老师只有6个，值班人员不够，所以安排了校领导、行政干部、年级组组长和教育干事轮流值班。
群众路线教育活动中，老师反映校领导可不拿值班津贴，我们改正工作，2014年11月开始校领导参与值班，但是没有发放津贴。其它科部室干部反映本身工作任务繁重，不方便参与值班，2014年下期便安排学生科部分老师和年级组老师参与值班。现在参与值班并享受津贴的有128个教职工，涵括学校各个部分和年级组的老师。
学生科和其它科部室值班人员，每周都只有一天值班安排，标准时100元/天。
问题三：学生科不顾职责，利用手中权力招人代替。
答复：本期安排参与无缝对接值班的老师中，有两位老师患病，还有值班时间长，吃不消，自动请辞。所以需要补充两个值班人员，但是学生科老师多承担了教学任务，本身参与了值班，没有时间和精力再加值班。所以我们面向全校发出招值班人员信息，最后选取两个住家附近、身体健康、有学生管理经验的女老师参与值班。
问题四：巧取豪夺，私立小金库谋私利。
答复：2014年9月份根据上级要求，学校对小金库进行了专项清理，学生科没有小金库。
特此说明实施无缝对接管理的效果：
2014年我校实行无缝对接管理征求了全体家长、学生的意见，并得到全体家长、学生同意，实施过程中我们没有强求家长、学生，没有强求老师值班。实施该管理模式后，午间没有众多学生在校外游玩，基本上在校参加自修，或休息，或学习。保证了下午学习精力，校门口更加安全有序，学生风纪和形象有了新的改善，得到了本校家长好评，获得景弘、七中等初中生源学校的好评，社会上反响良好。市一中本期来四中学习此管理经验现在也在实行此管理模式。
问题一：四中学生科未经法定授权投机取巧地取得了对全校造表发放无缝对接管理专项津贴。
答复：学校的无缝对接管理专项津贴发放有工作方案、考核办法，并由校长办公会审定，津补贴发放由各科室如教务科、总务科、学生科、综合实践部根据分管职能造册，最终由学生科汇总制表，报主管校长审定，办公室造册发放。
问题二：学生科非法谋利，陷学校校领导于不义。
答复：学生管理和教育不单单是学生科的事，所有老师都应承担相应的责任，我校校领导和行政干部带头值班，以身作则，参与此值班。无缝对接管理值班安排了早上、中午、傍晚放学、夜间（18:15——22:40）等四个时间段，值班时间长；尤其是我校校内有6栋家属楼，两个出口，还有社会上人员买房住在校内，校门口管理难度大是市区学校之最。学生科可以安排的值班老师只有6个，值班人员不够，所以安排了校领导、行政干部、年级组组长和教育干事轮流值班。
群众路线教育活动中，老师反映校领导可不拿值班津贴，我们改正工作，2014年11月开始校领导参与值班，但是没有发放津贴。其它科部室干部反映本身工作任务繁重，不方便参与值班，2014年下期便安排学生科部分老师和年级组老师参与值班。现在参与值班并享受津贴的有128个教职工，涵括学校各个部分和年级组的老师。
学生科和其它科部室值班人员，每周都只有一天值班安排，标准时100元/天。
问题三：学生科不顾职责，利用手中权力招人代替。
答复：本期安排参与无缝对接值班的老师中，有两位老师患病，还有值班时间长，吃不消，自动请辞。所以需要补充两个值班人员，但是学生科老师多承担了教学任务，本身参与了值班，没有时间和精力再加值班。所以我们面向全校发出招值班人员信息，最后选取两个住家附近、身体健康、有学生管理经验的女老师参与值班。
问题四：巧取豪夺，私立小金库谋私利。
答复：2014年9月份根据上级要求，学校对小金库进行了专项清理，学生科没有小金库。
特此说明实施无缝对接管理的效果：
2014年我校实行无缝对接管理征求了全体家长、学生的意见，并得到全体家长、学生同意，实施过程中我们没有强求家长、学生，没有强求老师值班。实施该管理模式后，午间没有众多学生在校外游玩，基本上在校参加自修，或休息，或学习。保证了下午学习精力，校门口更加安全有序，学生风纪和形象有了新的改善，得到了本校家长好评，获得景弘、七中等初中生源学校的好评，社会上反响良好。市一中本期来四中学习此管理经验现在也在实行此管理模式。
关于四中学生科胡作非为网帖的回复
问题一：四中学生科未经法定授权投机取巧地取得了对全校造表发放无缝对接管理专项津贴。
答复：学校的无缝对接管理专项津贴发放有工作方案、考核办法，并由校长办公会审定，津补贴发放由各科室如教务科、总务科、学生科、综合实践部根据分管职能造册，最终由学生科汇总制表，报主管校长审定，办公室造册发放。
问题二：学生科非法谋利，陷学校校领导于不义。
答复：学生管理和教育不单单是学生科的事，所有老师都应承担相应的责任，我校校领导和行政干部带头值班，以身作则，参与此值班。无缝对接管理值班安排了早上、中午、傍晚放学、夜间（18:15——22:40）等四个时间段，值班时间长；尤其是我校校内有6栋家属楼，两个出口，还有社会上人员买房住在校内，校门口管理难度大是市区学校之最。学生科可以安排的值班老师只有6个，值班人员不够，所以安排了校领导、行政干部、年级组组长和教育干事轮流值班。
群众路线教育活动中，老师反映校领导可不拿值班津贴，我们改正工作，2014年11月开始校领导参与值班，但是没有发放津贴。其它科部室干部反映本身工作任务繁重，不方便参与值班，2014年下期便安排学生科部分老师和年级组老师参与值班。现在参与值班并享受津贴的有128个教职工，涵括学校各个部分和年级组的老师。
学生科和其它科部室值班人员，每周都只有一天值班安排，标准时100元/天。
问题三：学生科不顾职责，利用手中权力招人代替。
答复：本期安排参与无缝对接值班的老师中，有两位老师患病，还有值班时间长，吃不消，自动请辞。所以需要补充两个值班人员，但是学生科老师多承担了教学任务，本身参与了值班，没有时间和精力再加值班。所以我们面向全校发出招值班人员信息，最后选取两个住家附近、身体健康、有学生管理经验的女老师参与值班。
问题四：巧取豪夺，私立小金库谋私利。
答复：2014年9月份根据上级要求，学校对小金库进行了专项清理，学生科没有小金库。
特此说明实施无缝对接管理的效果：
2014年我校实行无缝对接管理征求了全体家长、学生的意见，并得到全体家长、学生同意，实施过程中我们没有强求家长、学生，没有强求老师值班。实施该管理模式后，午间没有众多学生在校外游玩，基本上在校参加自修，或休息，或学习。保证了下午学习精力，校门口更加安全有序，学生风纪和形象有了新的改善，得到了本校家长好评，获得景弘、七中等初中生源学校的好评，社会上反响良好。市一中本期来四中学习此管理经验现在也在实行此管理模式。
株洲市我是四 中的，本贴所反映内容确的其事
2015-01-09 21:29:25