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作品分析：作品分析一般给编导高考考生提供一段影视作品观摩，然后设计题目作答。包括短片的中心意旨阐释、人物形象或时代背景分析、影像风格解读等。另外还有根据影片自主命题的800字大作文。全面考察考生的感悟能力、写作水平和综合素质。这篇大作文一如高考时的议论文，要中心明确、论点突出。或从影片主题入手展开阐述，或者从影片影像风格入手分析人物形象塑造、视听语言特色，总之，立意角度有很多，不一而足。
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当我们把它加热之后，随着温度的升高，黑体会先发出红光，随后越来越亮，变成黄光，再变成白光，直至蓝光。这个我们可以发现与天文有些关系。天上有很多星星，除了我们能够看到的水星、金星、月亮、火星、木星、土星外，基本上能看到的星星都是恒星——自己发光发热的星球。红色的星球表面温度低，蓝色的星球表面温度高。比如猎户座α——参宿四，这就是一颗很明亮的红。红的红就说明了这个星球表面温度并不高——只有3500k。
尽管这些中年导演从外国优秀影片中学习借鉴了很多对于当时的中国电影说来还很新鲜的表现手法，例如变焦镜头的运用、时空交错式的结构、画外音、高速镜头、通俗唱法的主题歌、旋转镜头、女跑男追……等等，但是渐渐地他们就感觉到盲目地从外国电影中拿来一些皮毛无法解决中国电影亟待解决的两大问题：一个是被观众普遍指责的‘不真实’，一个便是电影语言的落后。就在这个时候，中国影坛的两个年纪已不太年轻的新人——张暖忻、李陀夫妇在《电影艺术》杂志上发表了题为《谈电影语言的现代化》一文。
另开设口语表达、商务谈判、网站制作与管理、大数据商业应用等教育课程，以及创造性思维、视听语言、艺术美学、平面设计与制作、影视创作等选修课和公共选修课近核心课程：传播学概论、新媒体导论、传播、舆情概论与案例分析、危机传播与声誉管理、市场营销与品牌管理、新闻采访写作、公共关系理论与实务。
播音主持艺考中心服务至上，对电视播音员和主持人来说，除了播报新闻，还应尽可能地参与许多更接近生活的节目。比如采用接近口语的讲述方式主持一些交谈节目。在这类节目中，语言感彩变化常常很丰富，播讲方式也较为轻松。要求播音员和主持人有灵活变化的语言能力，随之而来的是呼吸方式的多样化和呼吸的灵活性。
心理承受能力：电视编导的考题设计的目的是为了全面考察与测试考生的职业敏感性、知识面的广博性、电视业务的综合性、宏观与微观，因此有志于报电视编导的考生要尽可能地多接触、多学习各种知识，提高修养，以便发挥多方面知识互补互促的艺术通感作用，提高应考能力和水平。还需展现出自己良好的个人魅力和亲和力。良好的个人形象、过硬的心理承受力和出色的能力，也是考生应该具备的。
播音主持艺考中心服务至上，女生鞋跟过高。在播音主持考试中，学生穿着正装以使自己的考生形象和所报考相贴近，这种想法是正确的，但是，与之相配的高跟鞋鞋跟过高就起到了相反的作用。如果女生以前并不习惯穿过高的高跟鞋，在播音考试过程中，八公分以上的高跟鞋反而会给考生带来负面的影响。过高的鞋跟不仅不会给考生的形象加分，反而会影响正常的走路姿势。不看考官看摄像头。除非有特别的提示，否则，如果现场有考官，考生在考试中是要看考官的。现场的摄像多为备案而用。有的考生进门后不理考官，只对着摄像头表现，这是不对的。
播音主持艺考中心服务至上，（2）要培养以的眼光看电影的习惯。很多同学说看电影还不简单吗？我大的爱好就是看电影了。当然我这里所说的和咱们平时看电影是不同的，在这里我们首先关注的不是电影的剧情，而是涉及电影的视听语言，包括镜头、景别、色彩、构图、影调、声画关系等等。到后期深入了解一部片子之后，可以从片子的导演、主题、演员等方面进行影评的创作。所以书本的知识一定要结合具体实践去运用。
播音主持艺考中心服务至上，三试阶段还有口试和体检。口试：一般是很简单的聊天，主考老师会问考生一些常识性的问题，考生不用紧张，实事求是地回答即可。体检：考生除了体质合格外，身上好别出现纹身之类的装饰。特别提醒：影视表演考试时，考生形象很重要，衣着千万别太夸张，大方、得体就行。女生如果要化妆，千万别涂眼影和口红，头发梳理整齐，长发好扎起来，好别遮住脸。有志于报考影视表演的艺术生可以登录各学院的网站，认真研究一下影视表演考试安排和招生简章，了解考试程序，并找到相应的应试策略，如果有条件好是联系院校的教授，通过名师辅导来加强自身修养，提高素质，以便在激烈的竞争中立于不败之地。
普通话语音和发音能力。有明显的发音的人是一定不要的（记住那种特别尖亮的女声别觉得自己声音好，很忌讳的）；普通话太差（2类以上语音）也是不招的，因为老师没把握能把你纠正过来；当然重要的其实是语感，有些人说话蹦字、秃噜字、带小调儿都是语感差的表现，这种人是难教的。中等偏上的颜值，不能太矮太胖太丑太土，这是必须的。当然，人靠衣装马靠鞍，正确的梳妆打扮发型都能给自己加分。很多学校都说不让化妆，但恰到好处的韩式妆通常是不会被老师反感的。

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