第一步：点赞，没关注的可右上角先关注请君莫言工作忙，请君莫说接送难。年少爱学直需学，莫待年长空息叹。大家好，我就是文科与理科并重，擅长英语启蒙但却说着一口塑料普通话的思源爸爸。
原版英语课后作业体系为什么孩子每周去上一次或者两次原版英语课，但到头来还在没有任何作用？因为忽略了每日的家庭作业，本文就告诉你如何在家里进行英语绘本的练习。
一、名称解释：课后练习
学员课堂之外进行听、说、读、写和词汇等方面得练习。其中尤其以听力、阅读和词汇为主。比如精听和泛听听力材料（相对简单），阅读相当哪一些得原版英文文章，最后再背诵上述两项中总结的需要记忆得单词。
二、现状
课后练习是小学生提高英语能力的最主要方法，但是这一块很多学员做的不好，原因多种多样，至少包括以下这些：
1、客观原因：
对课后练习的了解不足，没有课后练习资料，不愿意花钱购买这些资料。不知道课后如何辅导。不知道课后练习应该需要哪些设备。没有时间课后练习。比如住校生。
2、主观原因：
不愿意指导，没有时间指导，指导水平差导致与孩子闹矛盾。课后练习没有反馈，没有赞赏，没有阶段性的目标，故而无法坚持。
三、目标与要求
制定一个简单易行、激励人心的课后练习体系。由小老虎引导， 小学霸班家长在家辅导孩子练习英语，从而提高学员英语成绩。
如果需要定量的话，正常情况下每天保证 60 分钟英语学习时间，
内容以听力为主，然后摘抄并背诵听力中的新单词（一般不超过 20 个），其实阅读等内容可以抽空完成。如果实在没有时间，也要至少保证 30 分钟的听力时间。
四、教材介绍
（一）精听教材
1、scott。
重点教材，必须精心打造，适合各种级别的学员。
2、oxford read and discover
重点教材。书本已经配置了很多作业，可以直接使用。
3、raz
重点教材。适合各级学员。
（二）听抄教材
1、re 美国国家地理阅读
有一定难度，适合成绩特别好的小学霸。
2、our world 小学科学内容较多。
听抄都有一定难度。
（三）泛听教材
1、美国小学英语（又名美国学校现代英语阅读教材） 内容简单。
2、black cat 分级书。分为 early reads 和名著系列和 read and training 等三套。每套有5 级或者有 6 级，都是一些很出名的故事。听力比较清晰，故而特别的简单。
（四）精读教材
1、美国国家地理儿童分级和 time 杂志儿童版
有四个级别，其中 pre-k 级太简单了，可以放弃。内容上又分为生物、科技、人物等多种类型。其中生物和科技句子比较短，但是单词比较难。人物的句子比较复杂，但是单词相对简单。
2、time 杂志 for 加州内容都比较短。
（五）泛读教材
1、美国小学纪实科普类阅读教材美工差了一些。
2、牛津书虫
文章比较简单。
3、神奇树屋
全原版，大约 5000 词汇量才可以阅读。
（六）阅读习题
1、英语阅读理解 reading comprehension
从 gk 到 g6。习题性质的。
2、scholastic comprehension
从 g3_g8。习题性质的。
（七）词汇教材
1、4000 基础词汇。
其实是 2000 到 6000 的词汇水平，有文章有英文解释，适合词汇程度非常高的。
2、美国小学生应掌握的 240 个词汇
习题性质，除非孩子成绩很好，并且已经到达了 80%的认识率， 才可以使用这个。
3、构建单词的技巧与策略丛书
习题性质，除非孩子成绩很好，并且已经到达了 80%的认识率， 才可以使用这个。
五、学习方法
（一）精听教材的使用方法
精听文章是在家练习得最主要内容！所以一定要选择难度适中， 学员感兴趣的文章，并且听力清晰的文章来学习。
1、大概了解全文。
可以通过看图片和盲听全文的方式了解。
2、分段落盲听。
先是盲听一段，中文复述大概内容。
3、逐句精听。
针对上一步中的每一段，逐句盲听，并且英文复述。可以重复听。实在听不懂时，就看此句文章。不懂得单词查电子词典。
4、学习句子。
在分段落学习时，勾画出优美句子和含有重点单词用法的句子。
在全文学习完毕后摘抄这些句子，并且标记重点内容。
5、口语跟读
选取文章中比较优质的段落，一句一句的跟着录音朗读，最后做到背诵下来后，全段落朗读。
6、记忆单词。
收集文中出现的已经标记的不认识的单词，从中选取一些自认为重要的单词，记载专门的单词背诵本上，每天背诵。单词量因人而异， 但是不宜太大，一般一天 20 左右。单词务必按照记忆曲线及时复习。
7、总结原文。
全部盲听完毕后，用思维导图或者表格的方式记下文章的内容梗概。再用自己的话写一篇关于此文的介绍。可以缩写文章内容，也可以是自己的感想。
8、听力复习。
在以后的日子里，可以把此文章作为泛听材料。利用非优质的空闲时间（比如开车、吃饭、等待）重听此文章。切不可只学习一遍就弃之而去。
（二）听抄教材的使用方法
听抄文章是提高英语能力的捷径，但是太费时间了，所以文章内 容一定要精简而经典。听抄练习也不要太频繁。
1、大概了解全文。
可以通过看图片和盲听全文的方式了解。
2、逐句听抄。
针对上一步中的每一段，逐句盲听，并且在本子上记录。可以重复听。实在听不懂时，可以跳过。
3、检查
打开书本，检查并修正听抄的内容。
（三）泛听教材的使用方法
泛听就是利用非优质时间大量的听，尤其是小学霸坐车时最适合。 泛听的内容不宜太难，可以是以前学习过的精听材料。
1、听全文然后复述大概。
中英文复述皆可。建议写在作业本上。
（四）精读教材的使用方法
精读除了阅读，更多是要学习句型和单词，当然学习文章的内容 也是一个方面。
1、学习句子。
勾画出优美句子和含有重点单词用法的句子。在全文学习完毕后再精选部分句子摘抄。
2、记忆单词。
收集文中出现的已经标记的不认识的单词，选取部分重点单词， 每天背诵。。
3、总结原文。
用英文简单的复述全文，或者描述部分内容。
五、实施计划
（一）计划总纲
1、精听为主，其他为辅。
尤其是在学员没有时间时，只需精听即可，其他任务均可。实在时间不够时，也只需要做到精听的第 1 到第 6 步即可。无需总结全文和写文章。
2、学习测试交相呼应
每学习一个月，进行一次正规的考试，学员自己与自己比，在听力、口语、阅读、语法、词汇和写作等六个方面进行分析，了解自己的进步情况。学员需要对每次正规考试完毕后提交对自己的分析，老师会批改这些分析，并于家长沟通。
报名剑桥考试（需要抢考位），验证学员的成绩。也可报名社会比赛，通过名次验证成绩。当然由于社会比赛的权威性远低于剑桥考试，重点推荐剑桥考试。
（二）具体计划（半年）
1、第 1 个月，适应阶段
（1）没有学习原版英语的同学，听力测试成绩差的同学，选择
《oxford read and discover》，学习第 1 级，两天一册或者三天一册，20 天到 30 天学完完毕。
（2）有一定基础的，学习《oxford read and discover》第 1
级，可以做到一天一册。大约 10 天学完。
再从 raz 中选择一个级别（由老师做出建议），一天大约学习一篇。大约可学习 20 篇左右。
2、第 2 个月，
从 raz 中选择一个级别（由老师做出建议），一天大约学习一篇。大约可学习 30 篇左右。
3、第 3 个月，科学阶段
学习 scott 科学第 1 级，一共 12 册，每次由三本难度，学员均需学习。大约 3 天学习一册。
学有余力者可以继续从 raz 中选择一个级别（由老师做出建议），进行学习。
此时可以开始泛听 black cat 的第 1 级别的书籍。
4、第 4 个月。
从 raz 中选择一个级别（由老师做出建议），一天大约学习一篇。大约可学习 30 篇左右。
此时可以开始泛听 black cat 的第 1-3 级别的书籍。
5、第 5 个月
学习 scott 阅读第 1 级第 2 本难度，一共 30 册，前面的册书可
以 1 天学习 2 到 3 册，中间的可以 1 天学习 1 册，后面的大约 2 天才能学习一册。本月学完此级。
此时可以泛听《美国小学英语》（又名《美国学校现代英语阅读教材》）中第一级的一半。
6、第 6 个月
《oxford read and discover》，学习第 2 级，两天一册或者三天一册，20 天到 30 天学完完毕。
此时可以泛听《美国小学英语》（又名《美国学校现代英语阅读
教材》）中第一级的另一半。
备注：之所以选择多套书轮流学习，除了难易度的原因之外，适 应各种不同的听力环境也是一个重要的原因。
（三）打卡内容
学员可以拍照并提交如下内容：
1、画有记号的教材。
2、摘抄句子和单词的作业本。
3、默写单词的草稿纸。
4、用中文描述文章内容的作业本。
5、精听之后的英文文章。学员可以统一打包缴费，由老师来修改这些文章。
六、总结
学员要学好原版教材，绝不仅仅是只上课学习教材的内容，还需要课后补充很多的练习，这些练习又以听力为重中之重，阅读次之。小老虎英语为家长提供一揽子的解决方案，引导学员每日正确有效的学习英语，期待取得非常好的效果。
七、附录：
附录 1：精听自学案例 raz 之 o 级之《whale》自学导读附录
2： raz 之 o 级之《whale》原文
（自学导读在本人头条号的另外一篇文章中）
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