关于常熟实验中学湘江校区、崇文校区、昭文校区（兴隆中学），三个校区集团办学，这个理念非常好，老百姓也非常期待效果，以为是老师统一调配至每个校区，一视同仁，但是几年过去了，湘江校区和崇文校区的每年新招初一新生两个校区轮流使用，只有兴隆中学保持原样。能否让老百姓看到教师资源在这三个校区是如何调配的，让老百姓清楚明了的知道集团办学的意义和效果在哪？
常熟市便民服务员
“注册不容易”网友，您好：根据您反映的情况，经市教育局核查，现答复如下：常熟市实验中学和常熟市兴隆中学2013年秋季实施集团化办学，在教育理念、学校管理、教育科研、信息技术、教育评价等方面共同探索，协同发展。如教师队伍建设取得初步成效如下：一是每年开展两校教师的定期交流，交流教师的占比在逐年提高；二是有计划、有步骤地加强两校教师间的协作，以多种形式、多种途径，共同开展德育、课题、特色建设、素质教育展示、学科研讨等活动，及时共享两校教育教学成果及资源，助推集团内教师与学科教学的发展；三是加大两校间班主任培训的联动力度，如多次组织“班主任风采大赛”，多次举行集团内主题班会展示活动，并共享获奖主题班会方案等。总之，集团内两校间既有统一的协调和管理，两校之间又相对独立，追求各自的办学特色，实现互惠互助，共同成长。五年来，兴隆中学的办学质量已有了很大幅度提高，集团办学已见成效。谢谢。
集团办学是糊糊人的，不能认真！
集团办学，就是满足学生和学生家长的虚荣心。这下该满意了吧。
一看就是兴隆中学学区的家长，别做白日梦了，兴隆中学就是兴隆中学，醒醒吧
支持楼主，这是所在学区百姓呼声！
一年一次招生到了，又构起了我们家长的心事。常熟实验中学昭文校区(兴隆中学)真是挂了个名而已，办学质量与其它两个校区差距很大。面对兴隆中学办学水平，真让我们家长天天纠结！学校改扩建马上完成，不知行政部门有什么实质性政策来解决校区之间的不均衡性？
常熟城乡学校之间的不均衡远大于实验中学内部的不均衡，所以应该先解决好主意矛盾。
看兴隆中学扩建的规模就知道了，就那么一栋教学楼，要赶上其它校区，硬件上也要赶上！
湘江路校区和崇文校区就是同一个学校=实验中学，兴隆中学是实验集团的成员，不是一个概念
实验中学和兴隆中学的关系就像同属昆承集团的昆承中学和孝友中学，差距也是很大
好什么呀，就是挂个名头而已。
别唧唧歪歪了，赶快买实验中学学区房吧，兴隆中学是常熟最烂的学校，没救了
“注册不容易”网友，您好：
根据您反映的情况，经市教育局核查，现答复如下：
常熟市实验中学和常熟市兴隆中学2013年秋季实施集团化办学，在教育理念、学校管理、教育科研、信息技术、教育评价等方面共同探索，协同发展。如教师队伍建设取得初步成效如下：一是每年开展两校教师的定期交流，交流教师的占比在逐年提高；二是有计划、有步骤地加强两校教师间的协作，以多种形式、多种途径，共同开展德育、课题、特色建设、素质教育展示、学科研讨等活动，及时共享两校教育教学成果及资源，助推集团内教师与学科教学的发展；三是加大两校间班主任培训的联动力度，如多次组织“班主任风采大赛”，多次举行集团内主题班会展示活动，并共享获奖主题班会方案等。总之，集团内两校间既有统一的协调和管理，两校之间又相对独立，追求各自的办学特色，实现互惠互助，共同成长。五年来，兴隆中学的办学质量已有了很大幅度提高，集团办学已见成效。
谢谢。
回复里只提及实验中学和兴隆中学，未解释湘江路校区和崇文校区的关系与区别，是否可以理解为湘江路校区和崇文校区实际就是一个学校，选择这两个学校无任何区别？盼答复，这样好让我们家长选择学校时好提前做择校的功课。
其实我一直不理解这种模式。。。总感觉是忽悠
各位路人，帖子标题上红色标记已解决，这样回复了是不是算这个问题已经解决了？即使还在这个帖子下面提出对答复的疑问也是不会有跟进的回复了？第一次参与这种模式的咨询，不懂流程。
可以重新发帖。在原贴下面继续提问应该不会回复了
2018-5-25 20:54:43