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你孩子的性格是否因为家庭环境造成？对比一下看看，懒惰父母替孩子做得太多干涉型家庭或溺爱型家庭，喜欢埋怨必然有一个f面思维的家长干涉型家庭或b力型家庭，脾气暴躁、离家出走必然有一个家长脾气不好，习惯通过发火这种不良方式与人沟通干涉型家庭或b力型家庭，自以为是父母溺爱的必然结局溺爱型家庭或放任型家庭，不会关心人父母宠爱过度，不让孩子表现溺爱型家庭或放任型家庭，不快乐整天板着脸夫妻不和或父母与孩子关系紧张干涉型家庭、b力型家庭或放任型家庭，过于敏感、多疑家庭不包容，缺乏温暖干涉型家庭或b力型家庭，不喜欢学习家长不爱学习或者不认为学习有多重要干涉型家庭、b力型家庭、放任型家庭或无文化型家庭
教孩子养成制定明确学习目标的好习惯，学习目标必须是一个清晰的、可行的计划。空泛的目标没有任何意义，目标只有是具体的并可以实现的，孩子才能采取有针对性的行动，从而理智控制自己的学习进程。教孩子养成制定明确学习目标的好习惯，家长要懂得培养孩子强烈的社会竞争意识。竞争可以激发人的斗志，产生强大的学习意愿。告诉孩子，在现代社会中适者生存，不适者最终会被淘汰出局。所以，教孩子在学习中树立假想敌，然后全心全意地投入精力，不断提高对自己的要求，从而立于不败之地。
1办学宗旨
英高特励志教育，是一所以青少年心理困惑，行为不良习惯为研究对象，针对“贪玩、厌学、t学、p逆成y、z恋，行为不端”，“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育，利用半年或一年的时间，对其进行半封闭式j事化培训教育。英高特励志教育，是一所文武学校，问题少年，青少年辅导，戒网中心，厌学辅导，成长训练营，心理教育，厌学青少年，强制管教，问题孩子，青少年教育，行为辅导，青少年成长，励志教育，自闭青少年辅导，戒网机构，心理辅导，不听话孩子，厌学孩子，青少年管教，青少年特训，特殊教育，问题青少年，自闭孩子，青少年素质教育，戒网基地，励志学校，厌学矫正，厌学管教，成长管教，问题孩子学校，调皮孩子管教，零体罚教育，行为管教，特训教育，行为矫正，成长教育，素质教育。
英高特励志教育，着重于改变学生的不良行为习惯，挖掘学生的内在潜能，培养学生的学习兴趣，开发学生的智力能力，使学生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回归到学习中去，使学生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得学习。
今天的孩子该攀比什么？爱比较是孩子们的天性，通过互相比较来促使孩子进步，这当然是好的。可是要看比什么，比谁有志气，比谁学习好，比谁刻苦，比谁懂得多，比才艺高低，比谁更有爱心，比谁的体魄更强壮，等等，这些都是健康的比，能够激励孩子上进的比。然而，有的孩子在比谁的父母职业好、职务高，比谁的生日过得气派，比谁穿的衣服鞋子是m牌，比谁家的车子好、房子大。孩子就如同一株幼苗刚破土就被污染了一样，畸形攀比不仅意味着孩子们过早丧失了应有的纯真，更体现出家长的失职和教育的缺失。
今天的孩子该攀比什么？不管这个经济发达高速发展的时代与过去相比有多么不同，一个人要走向成功，关键还是在于不断超越和完善自己。家长们需要让孩子们知道，不要害怕不完美，每个人都不是完美的，但每一个孩子都是独y无二的，都有自己的特长。和他人比当然是必要的，但和自己的过去比，让每一天都比之前的自己有进步，这更重要。通过这种不断地自我超越、自我完善，孩子们不但会取得长足的进步，更会懂得这种进步的永无止境。父母之爱子，则为之计深远。少一点虚荣和盲目，多一些健康和拼搏，每个孩子都成为z好的自己，这才是最深远之计。
2教育理念
矫正教育，养成教育，充分发扬学生的个性，点拨学生的学习方法，激发学生的学习兴趣，从小事做起，从自己做起，从身边的事情做起，将情感教育，赏识教育，戒律教育，文化课补习（文化辅导）和技能培训贯穿始终，使我们的教与学具有针对性的实效性。
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时间观念差，不会管理时间孩子都没有时间观念，作业怎么能写的快孩子如果没有时间的概念，写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。许多家长总是什么都替孩子想好、安排好，“该写作业了。”“到练琴时间了，别看电视了！”“该洗澡了！”常常能听到家长这样一遍一遍地提醒孩子、催促孩子。孩子都没有时间观念，作业怎么能写的快家长总是替孩子安排好了时间，孩子当然不用操心怎么安排时间了，也就很难有时间观念了。因此，如果你想让孩子成为时间的主人，你就让孩子自己安排自己的时间。小优支招：善用小闹钟用闹钟督促孩子做作业，有利于孩子快速有效的完成作业。闹钟是他z好的催促。
3办学思路
着眼于“诚信、创新、人性观”管理，独创人性化的养式教育和激励教育，不打骂学生，注重对学生进行心理咨询—心理矫正—心理辅导，通过以教育和快乐体验，做到“因人而异，因材施教”的原则，使我们的学生对学习、生活有一个新的认识和提高的效果。
通过半年一年的j事化技能培训与教育，锁定学生的内化目标，规范学生的行为，把学生的教育培训引入到z国传统文化与现代化文明相结合，切实抓好学生的作风养成，习惯养成，自信心的培养，矫正学生的言行举止，从穿衣到文化学习，生活自理，也使教与学“生活化、情感化，在交流与实践中常态化”，在内化目标的教育中，打破学生的心理上存在一种依靠思想和以自我为中心，养成自己的事情自己做的良好习惯，培养一个独l思考、适应学习、适应社会和一个正确的认识观、兴趣观、目标观的建立与形成，首先根据学生的个性不同，问题不同而正确的引导教育及社会y惑所导致的一种“情绪障碍”及控制情绪的规律，在培养与发展学生个性的正确引导下，加q人生观、价值观、知识观、事业观及生命教育的意义，根据特殊环境和现代人的基本生存理念，让学生在学习中贴近实际，使学生懂得人生责任—人的权利—人的义务。
孩子学习时，容易走神怎么办，许多家长都有一个头疼的问题，那就是孩子学习的时候总是注意力不集中，总是被小伙伴玩耍的声音、电视里的影片吸引过去，逼着他学还不高兴，学习效果自然也不好。可又找不到好的方法，孩子的学习成绩眼看着一天天下滑，家长们也是焦头烂额。孩子学习时，容易走神怎么办，其实，就像文章开头说的那个故事，家长可以教孩子一个办法。那就是当孩子坐在书桌前，就可以把面前的某一件静物作为注意的靶子，台灯开关、笔、自己的手指、书本等等，用双眼凝视它，等到注意力集中了再开始学习。
对学生进行文化课的实习和强化，学校根据学生的年龄，所学班级的具体情况，分别进行文化辅导，实行“择差”重点教育原则，进行突破x文化学习，常态化辅导的科目有：美术、书法、钢笔字帖、描图等，突破文化辅导的目的是：能够尽快地掌握学习方法、学习的技巧，教育培养与自我培养学习的兴趣，使学生在英高特励志教育学校学习期间，没有“择差”的压力，营造快乐学习的氛围，我们的教职人员都是从事多年的教学，长期在教学岗位上任教的中高级教师，他（她）们都是个大专院校毕业的教育学、汉语言文学、心理学等专业，有丰富的教学经验。
今天的孩子该攀比什么？不管这个经济发达高速发展的时代与过去相比有多么不同，一个人要走向成功，关键还是在于不断超越和完善自己。家长们需要让孩子们知道，不要害怕不完美，每个人都不是完美的，但每一个孩子都是独y无二的，都有自己的特长。和他人比当然是必要的，但和自己的过去比，让每一天都比之前的自己有进步，这更重要。通过这种不断地自我超越、自我完善，孩子们不但会取得长足的进步，更会懂得这种进步的永无止境。父母之爱子，则为之计深远。少一点虚荣和盲目，多一些健康和拼搏，每个孩子都成为z好的自己，这才是最深远之计。
教孩子养成制定明确学习目标的好习惯，学习目标必须是一个清晰的、可行的计划。空泛的目标没有任何意义，目标只有是具体的并可以实现的，孩子才能采取有针对性的行动，从而理智控制自己的学习进程。教孩子养成制定明确学习目标的好习惯，家长要懂得培养孩子强烈的社会竞争意识。竞争可以激发人的斗志，产生强大的学习意愿。告诉孩子，在现代社会中适者生存，不适者最终会被淘汰出局。所以，教孩子在学习中树立假想敌，然后全心全意地投入精力，不断提高对自己的要求，从而立于不败之地。
4办学原则
我们教学的原则始终贯穿英高特励志教育理念，建立“英高特”教育和谐、快乐学习的平台，在稳定学生的原有文化的基础上，使学生在学生上达到有差转优的目的。
14-15岁孩子性格暴躁，无计可施的父母来学几招，三、平等和民主很重要。父母不要给孩子强制灌输自己的价值观，被迫接受无疑是孩子最反感的事了。父母有什么应和孩子商量，不要一昧地给孩子做主，因为十几岁的孩子特别渴望得到被尊重。14-15岁孩子性格暴躁，无计可施的父母来学几招，四、适当地进行奖励。孩子有表现好的地方，可以给他们一些奖励，例如称赞，送礼物。让孩子有被关注和被疼爱的感觉，这是父母和孩子拉近距离的一个好机会。如果您的孩子也因为暴躁等性格缺陷影响学习和生活，请及时咨询孟老师。英高特教育为家有困惑孩子的家长免费提供解决方案，请填写文后表单，即可获取免费咨询。