上世纪七十年代，农业点地多人少，每年到了种植水稻季节，如果不及时耕耘、播种，就会影响全年的收成，于是就把水稻田的部分农活分配到本系统的单位和学校，分配给学校负责播种、插秧、收割的几亩水稻，年终盘点收获，居然亩产也达到800多斤。
四月底，农业点水稻田种植工作拉开序幕，学校通知学生要到农业点去平整田地和插秧，小学时期学农是到农村体验生活，初中学生可就是要到农业点进水稻田干活了。
油田单位与农业点是什么关系？
那时候油田会战汇集了几乎全国各地的石油人，有许多跟随来参加油田会战的家属，油田家属的定义是没有工作的油田职工配偶、子女。
这些庞大的家属群体大部分是妇女，她们没有工作，没有经济来源，没有粮票、布票、肉票等等，仅靠丈夫一个人的工资供全家人使用，生活非常困难。为解决石油工人后顾之忧，保障家属吃饭、就业问题，各单位建立了自己的农业点，职工家属可以在农业点从事种植、养殖、副食品加工等工作。
油田农业点属于油田后勤保障单位，家属在农业点参加劳动会获取一定的报酬补贴家用，农业点收获的产品用来满足油田职工、家属的生活需求。
农忙季节，各单位组织职工帮助春耕或秋收，家属负责农田的日常护理。学校组织学生到农业点插秧、干农活，属于自己帮助自己。
每到插秧的季节，学校会联系解放牌中型卡车到指定停车点，全班近三十个同学爬上卡车车厢，分别站在车厢旁边，经过十几公里的颠簸到达目的地。
这次去的农业点土地面积很大，到处都是水稻田，一块块田埂把农田划分的非常整齐，小林所在的班级分了九分水田地。
第一天平整水稻田，农业点职工用手扶拖拉机把水田犁一遍，然后打开水渠口，让水漫灌农田，学生要根据田里的水平面观察农田的平整度，然后对农田进行平整。
小林和男同学们光着脚，踩着烂泥进入水田，在地面高一点的地方用铁锹把泥水往低处运，努力使水田平整起来。同学们用了整整一天的时间基本把水田平整结束，已经看不见有泥土露出水面。
第二天开始插秧，插秧是个体力活，插秧之前先到苗床把育好的秧苗连根拔起，捆扎成一个个秧把，装到一个木制的秧架上，挑到田边，再抛撒到田里，最后下到田里，抓起身边的秧把，一手分着秧，一手插着秧。
插秧非常辛苦，水田里的泥水深30多公分，挽起裤腿，弯下腰一行一行的把秧苗插进泥水里，时间长了累的腰都直不起来。
小林从左手握着的秧苗中扯出一株秧苗，极其努力地把它插进水里。结果根是插进去了，可是秧叶也完全沉在水里，看来太用力不行。
小林从又拿出第二株秧苗，轻轻地插到水里，不料秧苗又浮在水面上。
几次都不成功，小林请教旁边的课外辅导员应该怎么插，辅导员说：“用大拇指和食指捏住秧苗，插进水里时，当水流到手背时就插好了。要记住，一次多插点秧苗，起码三四株。”
按照辅导员教的插秧要领，小林立即现炒现卖的使用起来。果然秧苗都插进去也不会再浮到水面了。
女同学平水稻田地时没怎么干活，这次插秧卯足劲要大干一场。
圆圆先把秧苗顺着要插的地方扔过一大片，然后下水走到有秧苗的地方插秧，这个方法减少了插了一会找不到秧苗的尴尬。
一开始大家还沿着水田里拉出的直线插，慢慢延伸得远了，不用直线指引也能插的比较齐整了。
天快黑了，辅导员招呼准备收工回家，有的同学正在做最后的收尾工作，辅导员也过去帮忙，一会整个水田就插满了绿油油的秧苗，秧苗虽然显得单薄，插的还算是整齐。
辅导员又下去补了些飘出水面的秧苗，作为最后的收尾，整个5天的插秧工作全部完成了。
同学们虽然累得腰酸背痛，连路都不愿意走了，可看到这片完成的水田地，绿油油的秧苗横平竖直的在水里挺立着，心里有种成就感。同学们插完这片秧苗后农田就交由农业点管理。
进入十月份水稻成熟了，一年一度的秋收就要开始，学校负责插秧的地块沉甸甸的稻穗压弯了稻杆。
学校又抽出几天时间，安排这个班的同学去收割水稻。同学们听说是去收割自己种的水稻非常高兴，要去体验“一分耕耘，一分收获”是什么感觉。
同学们到达农业点，来到自己负责的水稻田，农田水基本排干了，同学们沿着农田展开，一人一把镰刀，各自负责一米左右的宽度，平行向前的把水稻收割下来。然后再装车运往农业点集中处理。
这一年农业点水稻大丰收，水稻平均亩产达到800多斤，小林和同学们问辅导员：学校负责的水稻田亩产是多少？辅导员说：无法分别统计各单位负责的水田产量，只能得出所有水稻的平均亩产。

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