学习美术应该从小时候开始抓起，这时候的儿童大脑是不存储什么事情的，也是很好的大脑发育时间，美术的学习可以给他们注入一种灵魂，让他们放飞自己的想象。少儿美术应该怎么教?很多教师对于少儿的美术教育无从下手，感觉孩子的大脑很难拿捏，爱动爱闹是孩子的天性，不能像大人一样全神贯注的做好一件事，所以幼师们需要走进孩子的内心，想孩子之所想，就算想不到也要引导他们学习美术。
学习美术应该从小时候开始抓起，这时候的儿童大脑是不存储什么事情的，也是很好的大脑发育时间，美术的学习可以给他们注入一种灵魂，让他们放飞自己的想象。少儿美术应该怎么教?很多教师对于少儿的美术教育无从下手，感觉孩子的大脑很难拿捏，爱动爱闹是孩子的天性，不能像大人一样全神贯注的做好一件事，所以幼师们需要走进孩子的内心，想孩子之所想，就算想不到也要引导他们学习美术。
　　●孩子画的像不是错误，但如果老师要求孩子要画像就是错误了。
　　●少儿美术应该怎么教?学龄前孩子的画，画得越是很像，涂色越是均匀，越是说明老师的教法出了问题，已经违背了孩子的心理和生理。
　　●
无论辅导老师的方法有多么“高明”，只要把孩子作品的“原创性”给辅导掉了，使画没有了“孩子气”，这个老师就是一个失败的老师。这说明他已经没有资格再教孩子了。
　　●孩子们画画是从不怀疑自己技巧的，他们没有不能画、不敢画的东西。再复杂的人物景象，只要经过了他们的头脑，就会变的简练起来;少儿美术应该怎么教?再简单的事物只要经过他们的手画出来，就会变的丰富起来。这就是儿童画。
　　●
辅导老师在给孩子讲课时，可以讲一些比例的知识，但不能要求孩子画准比例。讲是对的，要求是不对的。少儿美术应该怎么教?孩子画画凭的是直观感受，还不懂得用理性知识去指导绘画，如果老师对孩子要求太“严”，孩子就会因画不准比例失去自信而不喜欢画画了。
　　孩子的精神世界是有着隐藏的小宇宙的，需要一个正确的方式去打开。少儿美术应该怎么教?教师们应该尝试着走进孩子的内心，用真挚而又纯正的心去和孩子的心交融在一起，达到理想的教学效果，也会让孩子在少儿美术教育的学习中获得成长。

---