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雕塑是一座城市的名片，雕塑上刻画的东西就是这座城市所要宣扬的，也是人们愿意接受的，安徽雕塑积极宣扬城市的美，用高尚的情操陶冶城市居民。
由中央媒体举办这样的活动，对我们雕塑家来说是一种肯定和鼓舞。”中国美术馆馆长吴为山认为，本次大赛对于城市雕塑专业学科、城市雕塑行业的发展都很有意义。
　　通过网友的寻找与参与，不少不为人知的雕塑走进大众视野，得到专家认可。三等奖作品《雷锋双面雕塑》的出现让评委们眼前一亮。“这个雕塑突破了以往主旋律雕塑和人物雕塑的窠臼。”中央美术学院城市设计学院副院长王中说。
　　“由光明日报举办这样一个活动，还有很强的社会意义。”景育民说，“这次活动通过公众的视角看到了他们对雕塑作品的判断，更引发了普通民众对城市雕塑的关注，对城市雕塑的健康发展有推进作用。”
　　作品《沱江英魂》就是网友参与的典型。杨奇瑞评论说：“这一作品将拍摄环境、雕塑主题结合得很好，体现了普通老百姓视角中的城市雕塑，同时也传播了至善至美的正能量与温暖的人文情怀，非常符合本次大赛的特点与形式，体现了本次大赛的初衷。”
　　城市雕塑是城市文化的重要载体，代表一座城市的文化取向。好的城市雕塑往往能成为一个国家或一个城市的人。王中说：“从这次大赛来看，大众参与的积极性很高，说明大众对精品雕塑的期待很高。我们应该通过这样一个大赛，树立一批精品，让这些精品成为城市雕塑审美的导向。”
　　“我们应该通过这样的活动，鼓励更多人关注我们的城市空间。”《文明》杂志社社长娄晓琪表示，“如今的城市已经从单纯的生存空间发展为生活空间，城市居民对于城市文化的态度，已经由单纯的观看欣赏转变为积极参与。媒体参与城市雕塑的方式也由单一报道转变为融入发展、梳理合作、树立标杆。”
　　这次活动是一个很好的开端，人民网视频部主任雷阳表示：“建议光明日报微博举办更多类似的活动，如寻找美城市建筑，更多地参与城市公共空间的建设与推动。”
　　“优秀的获奖作品不但为城市雕塑的建设和发展树立了榜样，也为地方政府投入城市雕塑建设领域，提供了了解艺术规律的途径。”吴为山认为，“现在城市雕塑行业很热，同时也存在信息不对称的问题。一方面是地方政府、个人对雕塑的需求量很大，另一方面则是一些好的雕塑家、雕塑作品没有好的展示平台。”与会专家一致认为，在推动城市雕塑艺术、产业发展过程中，媒体大有可为。
和其他雕塑反映个人感情不同，纪念性雕塑反映的是国家精神通过物化作品传递整个国家在意的意识，安徽雕塑小编认为创作纪念性雕塑必须把握从国家利益出发的社会意识形态的要求。
纪念性雕塑反映社会主导意识形态，传扬主流文化的价值观念，因而它与所在环境的关系当然必须考虑从国家利益出发的社会意识形态的要求。中国古代大量的石碑、古埃及的金字塔、罗马的纪功柱、皇帝及征服者的雕像等通常会设置在广场空间，雕像主体是整个场所的控制性视点。法国巴黎凯旋门，1806年由夏尔格兰负责动工建造，它地处宽阔的星形戴高乐广场，是香榭里舍大街的尽头，根据拿破仑的命令，被用来纪念法国大军。凯旋门每一面上都有巨幅浮雕，其中精美的是《马赛曲》，上面绘制着义勇军出征的壮丽场景。 美国越战纪念碑
1980年，年仅21岁的华裔美国人，耶鲁大学四年级的学生玛亚颖林赢得了《越战军人纪念碑》设计竞赛。她的设计简洁、脱俗，以诚实和力度感深深地感染了评审团。她考虑到在一个公园中创建一个纪念碑，应有一个安静且安全、与环境和谐统一的地方。为此，她选用了从印度进口的黑色磨光大理石作为墙体，上面刻出人们所要查找的阵亡者姓名，其酷似镜面的石头表面可以反射周围的环境。纪念碑的墙指向华盛顿纪念碑和林肯纪念像，58191个名字按阵亡的时间顺序刻在上面，展现出战争的残酷。
纪念墙的意义在于通过其简洁形象采抚平战争遗留下的创伤。越战老兵纪念碑与其他雕塑不同，没有其它的纪念像，它以简约的方式占有空间连同墙上好似无穷无尽的名字，整体给人以强烈的永恒感。它成为美国景观艺术的新范例。
标志性雕塑集中、概括地表现地域的特色，既能宣扬该区域独特的人文精神，又使人们产生一种共鸣的情感和意识，并促进社会共同价值观的形成。世界性城市标志。如纽约的自由女神、巴黎的埃菲尔铁塔、巴塞罗那的电视发射塔、比利时布鲁塞尔科学城的原子球等成功地表达了城市不同特色的标志。
美国自由女神像
女神像的钢铁骨架由设计巴黎铁塔的埃菲尔设计，雕像由法国雕刻家维雷勃杜克设计，并在巴黎完成，法国政府将这一标志自由的纪念像，作为庆祝美国独立100周年的礼物赠给美国。自从1886年落成以来。自由女神像作为美国象征。位于美国纽约市曼哈顿以西的一个小岛自由岛上。她手持火炬，矗立在纽约港入口处，日夜守望着这座大都会，迎来了自19世纪末以来到美国定居的千百万移民。1984年，它被列入世界遗产名录。自由女神像是法国人民赠给美国人民的礼物。是自由的象征，女神像高46米，连同底座总高约100米，是那时世界上高的纪念性建筑，其全称为自由女神铜像国家纪念碑。正式名称是照耀世界的自由女神，整座铜像以120吨的钢铁为骨架，80吨铜片为外皮，以30万只铆钉装配固定在支架上，总重量达225吨，铜像内部的钢铁支架是由建筑师维雷勃杜克和以建造巴黎埃菲尔铁塔闻名于世界的法国工程师壤菲尔设计制作的。一个多世纪以来，耸立在自由岛上的自由女神锕像已成为美利嗥民族和甍洼人民友谊的象征，永远表达着美国人民争取民主、向往自由的崇高理想。
埃菲尔铁塔(法语：la tour eiffel)是一座于1889年建成位于法国巴黎战神广场上的镂空结构铁塔，高300米，天线高24米，总高324米，如图所示。艾菲尔铁塔得名于设计它的桥梁工程师居斯塔夫艾菲尔。铁塔设计新颖独特．是世界建筑史的技术杰作，因而成为法国和巴黎的一个重要景点和完出标志。
法国埃菲尔铁塔
埃菲尔铁塔是巴黎的标志之一，被法国人爱称为铁娘子。它和纽约的帝国大厦、东京的电视塔同被誉为西方三大着名建筑。埃菲尔铁塔经历了百年风雨，但在经过本世纪80年代初的大修之后风采依旧，巍然屹立在塞纳河畔，它是全体法国人民的骄傲。
公共雕塑选材多为硬质材料，要具有很轻的防止算坏的特点，安徽雕塑为公共雕塑选择了这么几种适合的材料，都适合长期暴露在户外，而且造价便宜。
花岗岩：花岗岩是一种岩浆在地表以下凝却形成的火成岩，主要成分是长石和石英。花岗岩质地坚硬，很难被酸碱或风化作用侵蚀，常被作为雕塑和建筑物的材料。外观色泽可保持百年以上，因此很多室外的雕塑作品采用花岗岩作为可以选择]对象。
花岗岩的颜色主要分为红、黑、绿、花，其中，花系列的应用为广泛。
大理石：大理石属于石灰岩，是在长期的地质变化中形成的。大理石是由于产于云南省大理而得名。它包括大理岩、白云质大理岩、蛇纹石大理岩、结晶灰岩及白云等。大理石的质感柔和美观庄重，格调高雅，是装饰豪华建筑的理想材料，也是艺术雕刻的传统材料。但由于大理石瑕疵太多，因此适合作为小面积的雕塑装饰。大理石没有花岗岩那么坚硬，因此容易摩擦损坏，不太适合在室外展放。
砂岩：砂岩由碎屑和填隙物组成，碎屑成分以石英为主，其次是长石、岩屑、白云母、绿泥石、重矿物等。砂岩作为雕塑材质必须有化学物质为媒介，因此，其结实程度没有花岗岩和大理石好，且颜色均匀程度也较前两者差些。
锻铜：锻铜浮雕艺术是一门传统艺术，早在中国古代和中世纪的古罗马帝国，锻铜工术便已十分盛行。21世纪的到来，新技术、新工艺的更新发展，为现代锻铜艺术发展提供了更为广阔的舞台和发展空间。在现代设计潮流的影响下，锻铜艺术具有了现代视觉艺术的形式特点。由于铜容易被氧化，因此，室内展放要多于室外。锻铜由于比较轻盈，适合作为浮雕的原材料。
铸铜：铸铜的历史非常悠久，且技术成熟。铸铜的工艺要比锻铜复杂，艺术创作的复原性好，因此适合成为精细作品的材料，很受艺术家的喜爱，尤其人物雕塑为常见。但其容易氧化，所以要多注意保养。
不锈钢：不锈耐酸钢简称不锈钢，它是由不锈钢和耐酸钢两大部分组成的，简言之，能抵抗大气腐蚀的钢叫不锈钢，而能抵抗化学介质腐蚀的钢叫耐酸钢。由于不锈钢有诸多的优越性，因此，很多的城市雕塑都是以它为材料。不锈钢要求雕塑本身简洁大方，形体感明显，且光影效果强烈，颜色的选择性大。
玻璃钢：以玻璃纤维或其制品作增强材料的增强塑料，称谓为玻璃纤维增强塑料，或称谓玻璃钢。由于所使用的树脂品种不同，因此有聚酯玻璃钢、环氧玻璃钢、酚醛玻璃钢之称。
玻璃具有硬而易碎，具有很好的透明性以及耐高温、耐腐蚀等性能；因此，用途广泛，玻璃钢作为雕塑材料，具有一定的实用性，一般作为样稿，在室内多做为仿铜的效果。
雕塑创作除了技艺手法，到后更为重要的就是创作者的想象力或者说是灵感，那么另案的来源有哪些方面呢？安徽雕塑总结了一些规律。
　　一、明确目的 思路清晰
　　专业实习(参考资料：动物铸铜雕塑)，传统教学上俗称“下乡体验生活”。今日说来，不免显得老土且不合时宜。但不管是何种称谓，也不管是去乡村还是城市，是近是远，都必须体验到“有感觉”的生活。因为太熟悉的生活未免缺乏热情，容易麻木，于是乎，同学们只要经济上允许，便会舍近求远，甚至舍本逐末，跑遍天涯海角，去寻求新鲜刺激的生活，去感悟深邃的哲理人生。从长远角度看，潜移默化地体验生活，对将来从事艺术工作的学子而言，是合理且必不可少的。但，就构图课而言，专业实习的目的还在于“学会和解决雕塑创作中的a、b、 c”，即用专业的眼光观察社会，将自然生活转化为雕塑艺术样式 。
　　二、掌握规律 突出造型
　　“悟性”和“开窍”，这些充满禅学和东方文化意味的词汇，在艺术教育界被经常运用。譬如说：“有没有悟性”，或“开不开窍”等。但所谓“悟性”也好，“开窍”也好，并不是简单的指分析能力和理解能力。教师如对低年级学生进行辅导，使用类似词汇，往往使学生如坠云里雾里而无所适从。毕竟，艺术修养不高，缺乏审美积累的低年级学生，是无论如何也“悟”不出来和开不了窍的，尤其是针对当前普及性教育而并非精英式教育而言。
　　其一，用形象思维和理论分析去引导学生，特别是运用创作规律去启发学生，这是专业实习中重要的环节。
　　创造性规律，我们一般指“创造四律”，它归纳了自然科学或社会科学界的一切发明创造活动的方法方式，而对我们从事艺术的学生，这也是一种行之有效的教学方法。“四律”，一般可分为：　　择优律，相似律，对应律和综合律。
　　择优律：对生活中的事与物进行选择，优化。
　　相似律：运用举一反三、触类旁通的思维方式。
　　对应律：互为关系，相互对照和相互启发等关系。
　　综合律：打散构成，集众为一。是由两个或两个以上不同物体去进行分解和重新组合。
　　即如古人所云：“搜尽奇峰打草稿”和“熟读唐诗三百首，不会写来也会诌”等文艺创作方法，用理论去指导学生的思考，只要学会运用自如，巧学巧用，让其掌握内在必然联系，那么，这一规律，应该是恒古不变的创作法则。
　　其二，对大造型的掌握。这是雕塑构图关键的关键。我经常提醒学生：将生活中的无序变成有序。把杂乱的圆变成明确的圆，把无章的场面归纳成某一型和线的视觉效果。判断一件构图的成与败，关键就在于大的造型。当无数件雕塑同时陈列于展厅时，远远就能将你吸引过去的，无非就是靠它的大造型。一旦上前，才会进一步去品味它的内涵和研究它的材料。因此，造型是皮，材料是毛，“皮之不存，毛将焉附?”而思想内涵就构图课而言，暂时不必过于刻意去加以考虑。
要了解雕塑就要先了解雕塑的性质，首先雕塑是一件艺术品也是一件意义品，我们不能仅仅从艺术的角度去对待。其次雕塑是立体的是三维空间的，我们只有了解雕塑空间，才能够更合理的去评价或设计雕塑。那么雕塑有哪些空间呢？
1、占有空间
占有空间也就是雕塑的实体空间，就是雕塑所能看见所能触碰到的有物体的空间。从书面意思理解就是占据、拥有的空间。
2、环境空间
雕塑形体以外的受到形体控制和影响的空间（相互控制相互影响）如果说雕塑本身为实空间那么雕塑周围的虚空间就是环境空间。
3、围合空间
围合空间就是雕塑形体被包围着的孔、洞及其他一切被形体包围和界定的空间，雕塑自身的体积不仅向外组织和影响着空间的结构，同时它又以一种特殊的方式向组织着雕塑的空间结构。
4、外拓性空间
外拓性空间反映物质的实体对外部的空间挤压，而且其物质实体能对外部空间掌握控制。物质实体力的方向是由内向外的扩张，是内力外力相互矛盾的结果，其本质是实体向周围扩张是人类知觉的感知。
5、内聚性空间
内聚性空间反映周围对物质实体的挤压，力的方向是由外的扩张，同样是内力外力相互矛盾的结果。
6、整体空间
整体就是事物的全体，整体空间就是事物全体所占有的空间，在雕塑上来说也就是整个实体的空间。
雕塑艺术主要的语言：物质实体性的形体及其空间变化，是立体造型；作为立体造型的雕塑，其主要语言虽是物质实体性的形体及其空间变化，但它在多数情况下不象建筑那样具有中空的空间和时间艺术特征。（雕塑艺术是立体造型，即用三维空间的体积，表现某种形象和节律达到交流思想感情的目的。其次，雕塑艺术由于形象比较简括，所以宜于抒情而不长于叙事，从某种意义上说，雕塑正是形体化的“诗”。第三，雕塑的表现手法是高度概括的，它往往成为一个国家一个城市，一个时代的标志，带有某种“强迫性”，让人非看不可，从而像建筑一样，直接成为人们生活环境的一个部分。后，正由于雕塑与大众生活环境融而为一，所以它既是提高的艺术，又是普及的艺术。）
建筑艺术语言：面，体形，体量，空间，群体环境。
绘画艺术语言：运用线条，色彩，明暗，笔触等造型语言在二维平面上塑造艺术形象，以表达人的思想感情的艺术。
工艺美术语言：是一种范围很广的实用美术，表现着生产的发展和人们的物质生活水平，也体现着一定时代，民族和阶层的艺术观点和艺术水平。
综合以上四种不同艺术门类的艺术语言，可以概括出雕塑艺术语言与建筑，绘画，工艺美术等艺术语言的共同点都属于“造型艺术”范畴；都是对现实生活的一种再创造。（造型艺术有着“面”和“体”体型和体量的形式语言，都是在对现实生活的体验之上提炼出来的，人们能看得见，摸得着的具体的实物性的艺术，都具有一种再创造的意思，都包涵作者的某种感情和寓意在里面， 因此可以说他们的相同点就是都属于造型艺术的范畴， 都具有再创造懂得精神，是一种具体的实物。
综合以上四种不同艺术门类的艺术语言，可以概括出雕塑艺术语言与建筑，绘画，工艺美术等艺术语言的区别在于：雕塑艺术与绘画艺术的区别：绘画艺术是在二度平面上塑造艺术形象， 以表达人的思想情感的艺术，它区别于雕塑艺术主要的特征是实体的平面性； 而雕塑艺术是三度空间的造型艺术。（举例出比如油画作品和一般的城市雕塑作品的区别即可知道绘画艺术和雕塑艺术之间的区别。）雕塑艺术与建筑艺术和工艺美术的区别： 雕塑艺术与建筑艺术和工艺美术都是三维的空间艺术，但有体积和体量的关系不一定就称为雕塑， 重要的是看要使体积和他们形成的空间体现出一定的思想感情才会形成雕塑艺术， 但它在多数情况下不像建筑那样具有中空的空间和时间艺术特征。这是雕塑艺术区别于建筑艺术，工艺美术重要的特点。（雕塑艺术的语言中有两个值得注意的特色： 一是雕塑艺术特别讲究影像，影像的表现力特强，不需要细看，一接触就把你抓住；二是要组织突出点。）