武汉幼儿创客教育师资培训班
3d打印机进课堂，能让学生在创新能力和动手实践能力上得到训练，将学生的创意，想象变为现实，将极大发展学生动手和动脑的能力，从而实现学校培养方式的变革。学生可以在电脑面前完成设计，然后通过3d打印机完成制作，让虚拟的创作与现实的制作实现无缝连接。
3d打印+创客教育：创客教育集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体，契合了学生富有好奇心和创造力的天性。它主要以课程为载体，在创客实验室/创客空间 的平台下，融合科学、数学、物理、化学、艺术等学科知识，培养学生的想象力、创造力以及解决问题的能力。3d打印技术成为了创客教育实现和推广的重要桥梁。
武汉幼儿创客教育师资培训班爱因斯坦说，想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。这句话恰到好处的点出了在发展由创新标注、创新由人才驱动的时代背景下，全社会对富有想象力与创造力的人才的渴求越来越强。
3d打印教育政策支持：2017年10月25日《教育信息化“十三五”规划》及《中小学综合实践活动课程指导纲要》中，推荐3d设计及3d打印机进学校。要进行3d设计与打印技术的初步应用，了解3d打印技术原理，学习三维建模的方法和使用3d打印机的方法，运用3d打印技术进行创新设计，打印简单模型。认识与掌握先进技术，提高创新设计能力。
武汉幼儿创客教育师资培训班
是改变传统制造的新型制造方式，将对我国各行业带来革命性的技术发展。随着：“大众创业，万众创新”号召的推广，与“3d打印”，“人工智能”等高新技术的普及，越来越多的团体，机构开始重视“青少年创新教育”的建设与发展。因此3d打印受到了各级******，教育管理机构，学校与家长越来越多的关注与重视。近年来，3d打印也“从理论走向现实”，成为各级学校创客教育的主体内容。现如今，3d打印教育已经走进多所学校。“3d打印”是实现“中国制造2025”战略规划的关键技术。
 3d打印创客教育意义：
①让学生的想象更容易变成现实，培养学生的创新意识，鼓励学生的创新实践；
②让学生学习运用三维设计软件，发展学生立体空间思维；
③让学生通过3d打印实体的触觉过程，为学生建立新型的学习通道；
④选择贴近生活的课程设计，培养学生解决生活实际问题的能力。
武汉幼儿创客教育师资培训班未来，3d打印技术将继续在教育行业大展身手学生创新思维强，接受新事物的能力快的优势，学校开设集设计和3d打印于一体的“边学边做”的课程，把课堂中的许多抽象概念通过让学生动手设计一些由3d打印组件组成的小电路和小装置，变成有趣的课程，3d打印机将激发新一代学生投身科学，数学，工程和设计的热情，造就一批学生工程师。
3d打印是以电脑三维技术模型为基础的快速增材制造技术。自美国总统在2012年国情咨文中多次强调3d打印技术的重要性，并称将再投资三个制造业中心以推动这些新技术产业的发展以后，掀起了3d打印技术应用的波澜，中国也不例外。
3d打印技术已广泛的应用到教育、航天、、建筑、食品、服装、传统工业、珠宝首饰定制、人像及创意工艺品定制等所有行业。目前能打印的材料有塑料、树脂、石膏、陶瓷、尼龙、玻璃微珠、碳纤维、金属、食品材料及生物组织等。3d打印正在以“只有我们想不到，没有3d打印做不到”的速度着我们传统的生产和生活模式。
3d打印vs传统工艺：
1、制造复杂物品不增加成本； 2、产品多样化不增加成本；
3、无须组装；               4、交付时间快；
5、设计空间无限；           6、零技能制造；
7、不占空间、便携制造；     8、减少废弃副产品；
9、材料无限组合；           10、准确的实体复制。
武汉幼儿创客教育师资培训班
近年来关于3d打印技术在教育领域运用的新闻越来越多。随着智能制造的进一步发展成熟，新的信息技术，控制技术，材料技术等不断被广泛应用到制造领域，3d打印技术也将被推向更高的层面。3d打印技术的发展将体现出精密化，智能化，通用化以及便捷化等趋势。“任何技术都倾向于创造一个新的人类环境”，3d打印技术也将在教育领域发挥积极的作用。3d打印走进教育行业成为一种常态。
3d打印+校园创客的《创客课堂》 建立孩子的立体、发散思维通道
适用对象：
1、所有中小学
2、所有校外兴趣培训机构
3、在校园内开设兴趣班的培训机构
4、学校的兴趣社团
课程特色：
1、3d涂鸦     2、组装        3、打印机操作
4、组装       5、3d建模      6、编程（声光电）等等。
根据不同年龄段提供不同课程，从幼儿园中小学到中高职，以及大学贝乐三维都有相应的课程方案。
武汉幼儿创客教育师资培训班贝乐三维推出的3d打印创客教育项目，让孩子的想象照进现实，通过学习建模与3d打印技术，成为21世纪的神笔马良。
3d打印创客教育 寓教于乐 丰富多彩
结合孩子“兴趣转移快、多动、群玩以及接受能力强”等特点和哈佛dnp的孩子思维模式，我们自主研发和独创的“五步”教学法：看一看（主题导入），听一听（主体，创意），做一做（3维建模和图模分解），练一练（主体延伸）和想一想（总结，分享），让孩子在玩中学，学中做，做中学，学中创，系统的解决身边问题的能力。
1、寓教于乐：从故事导入到学习操作要点，打开孩子思维，完成任意成品
2、生动活泼：进入孩子的思维系统，引导孩子把想象变为现实
3、丰富多彩：利用3d打印的优势，不断更新课件，满足孩子“天马行空”的愿望
4、思维+动手：从孩子的形象思维、逻辑思维、抽象思维与动手的很好结合

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贝乐三维教育科技（武汉）有限公司