中国文化，是民族之根本，国家之魂魄。正如章太炎所说：“中华之名词，不仅非一地域之国名，亦非一血统之种名，乃为一文化之族名。”尽管在世界交汇与经济发展的浪潮里，它也曾经历过被喧宾夺主的惨淡。但如今，随着国家的不断强大与发展进步，文化复兴与文化自信正成为新的时代最紧迫的文化需求。由此，一场从上至下的“文化复兴”席卷全国。而如何让孩子有效，有趣的学习并理解运用这些传统文化的知识力量呢?小夫子国学又是如果做到的呢?
　　小夫子国学馆编写了《千字文》、《弟子规》、《三字经》、《声律启蒙》、《论语》、《孟子》、《诗经》、《二十四史》、《老子庄子》、《世说新语》、《唐诗宋词》、《古文观止》等共12本教材，由南方出版社出版发行。这12本教材是我们经过反复论证、教学实践，从国学典籍中选取的适宜少儿启蒙学习、最有代表性的内容。每册以一本经典为核心，全套12本教材构成了一套完整的小学国学课程体系，让学生通过六年的学习，进入国学之门，打下坚实的国学基础。
　　小夫子国学馆出版的《中华儿童国学教材》丛书的六大特点：
　　系统性：共分为六级12册。包括蒙学、经史子集等内容。
　　有序性：教学内容的编排上，循序渐进，是一套进阶教材。
　　故事性：每一节课，都配备一个相关的历史典故。
　　趣味性：每一个故事，都配备一个漫画插图。
　　实用性：通过践行环节的设计，让孩子应用于生活学习中。
　　权威性：由北京大学、北师大、首师大等26位博士硕士编写。
　　为了便于教学，我们开发了系统的教案、课件。
　　课件融合了图片、音频、动画等教学素材，在课堂上采用投影多媒体教学，通过图片、动画等加强学生的理解，调动学生的兴趣，集中学生的注意力。这是古典教育与现代教育技术的结合。
　　办好教育首先要有好老师，能够直接讲国学的老师几乎没有，这是国学教育的窘境，阻挡了很多校长投身国学的脚步。因此，小夫子国学通过"教案+课件"的系统保障，让老师通过这个平台来备课、讲课，极大地降低了对老师的素质要求，让普通的中小学语文老师、刚毕业的文史哲专业大学生，都可以胜任国学教师工作。

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北京小夫子国学教育咨询有限公司