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这一段话确实道出了禅宗与精神分析的重要区别，但是，这似乎只是弗洛姆欲扬先抑的一种手法，事实上，禅宗与精神分析特别是他称作的“人本主义的精神分析”相同点颇多。且不谈“人本主义的精神分析”，就说弗洛伊德的治疗体系，弗洛姆说：“与大多数人所认为的完全相反，弗洛伊德自己的体系已经超越了‘积冰’与‘治疗’的概念，它关心的是人的‘拯救’而不仅仅是精神冰患者的治疗。……在这个治疗精神冰的衣学治疗概念背后，是一种完全不同的兴趣，这种兴趣是弗洛伊德很少表达，也许甚至是他自己也很少意识到的。”
关于“大数学”的漫谈大数学是什么？大数学就是问题，是几百个有趣的，让孩子想要去解决的问题。因为我们认为，要想让孩子真正爱上思考，首先是要问出一些好问题。大数学课程体系由几百个包罗万象的问题组成，涵盖科学、艺术、经济、天文、体育、生活等12个领域。每一个主题都是孩子感兴趣的话题，由浅入深，从发现问题、提出问题开始。
为什么猜想中除去了f(x，y）的亏格为0或1的情形，即除去了f(x，y）的次数d小于或等于3的情形呢？我们说明它的理由。d=1时，f(x，y)=ax+by+c显然有无穷多个解。d=2时，f(x，y）可能没有解，例如f(x，y)=x2+y2+1；但是如果它有一个解，那么必定有无穷多个解。我们从几何上来论证这一点。设p是f(x，y）解集合中的一点，令l表示一条不经过点p的直线（见上图）。对l上坐标在域k中的点q，直线pq通常总与解集合交于另一点r。当q在l上取遍无穷多个k—点时，点r的集合就是f(x，y）的k—解的无穷集合。例如把这种方法用于x2+y2-1，给出了熟知的参数化解：
摹状貌为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹（mó）状貌。好处：使被说明对象更形象、具体。（8）下定义用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。作诠释从一个侧面，在事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。好处：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解。
分类别要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。好处：条理清晰，一目了然。（6）打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。好处：抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。
同样的，我们以“茜是否要与先生回公家”为例，从自己的角度出发，可以着手开始为自己做以下几件事：首先，为自己确定一个底线。如果不能接受两天都跟公婆待在一起，可以试试看周六一天或者半天呢？通过与茜的沟通，茜觉得每周半天与先生、公婆共度周末，那样温暖热闹的家庭氛围其实她是渴望的，而共度一整个周末则会让她感到自己的时间被占，继而产生或委屈、或愤怒的情绪。所以，周末与公婆共处半天是茜的底线。
作比较作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法好处：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。（4）列数字为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误.好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。（用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。
弗洛姆说道：“对于这些患时代冰的人，精神分析能够给予什么帮助呢？……这个帮助是——而且必须是——不同于以往那种排除症状、使患者重新发挥社会功能的治疗。对于那些在异化中受苦（疏离）的人，治疗并不在于使他免除积冰，而在于使他获得幸福安宁（well-being）。”那么，这个幸福安宁意味着什么呢？弗洛姆说道：“幸福安宁意味着在情感上与人和自然完全交融，克服分裂感和异化感，达到万物一体的体验；与此同时又体验到我自己是一个读立自在的实体，是一个不可分离的个体。幸福安宁意味着人完全地诞生，成为他潜在的样子；意味着充分的欢乐和悲哀，完全的觉醒……”
举例子举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。好处：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。作引用为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。好处：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意。
作诠释常以解说和介绍两种形式为主，对事物的某种性质、状态、功能、意义加以说明。比如“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”这句话并没有揭示沙漠的本质特性，但它形象地阐明了沙漠与人类的关系，就是对沙漠的一种诠释。再如“水是透明的、水没有气味”，“一切生物都离不开水”，“遇热则汽化，冷到一定程度则凝固”等，都是从某一角度阐释水的特性。由于作诠释具有灵活性，因而被广泛地应用于说明文中。
下定义的方式是多种多样的。（1）与提问结合，先提出要说明的问题，再用下定义的方式来回答，如上文的第一句话。（2）先下定义，再作具体说明。如：利用物候知识来研究农业生产，已经发展成为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯……对动植物的影响。（3）先作具体说明，再概括成定义。如《大自然的语言》中前两个自然段先描述了许多自然现象，再在第3自然段用“这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候”下定义。
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统计学科研经费严重不足。统计学的理论研究及其应用与传统的文科式统计学有着质的区别，它的研究与应用需要足够的经费保证。自然科学类青年项目的资助强度已达到十几万元，而统计学重点项目的支持强度才几万元。这严重影响统计学科研成果的深度和水平。既然是一级学科，就要向一级学科的各方面去努力。学科发展编辑人类带着上个千年创造的辉煌跨入新的千年。面对忽忽到来的21世纪，每个人、每个实体、每个学科，乃至整个组织都面临机遇和挑战。欲行千里，始于足下，走好21世纪的头五年，至关重要。在此，我们将对21世纪的头五年，即我国经济社会发展的第十个五年计划中，统计学学科的发展予以厚望。
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