eg%舞蹈街舞培训部长期开设「少儿街舞」「成人街舞」「爵士舞」「嘻哈舞」「hiphop」「popping」等课程
招生范围：4周岁以上 地址：篁圆路225号香江大厦1701室
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少儿健康街舞教学的目的
通过少儿街舞教学开发幼儿的智力、是幼儿教育的一条捷径。
从年龄上看，五至六岁的孩子理解能力较差，特别是在同一个时间内完成听音乐、做动作、思考问题，难以取得音乐节拍与形体动作的一致性，这就要求幼儿时期的舞蹈教学一定要从一点一滴做起，不能急于求成。
舞种丰富，潮流酷炫，期待您的加入！
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popping：起源于70年代初成型于70年代中后期，以不同形式兴起于美国西岸加尼福尼亚州的旧金山、弗雷斯诺、奥克兰等地，起源和发明者有一定争议。发明的灵感来源有模仿机器人的默剧表演（robot style）、locking舞蹈的快速停顿感、以及60年代的流行舞蹈动作jerk dance等不同说法。公认的体系归纳及推广者为boogaloo sam领衔的创始级团体electric boogaloos。通过控制身体各部位肌肉突然放松与收紧产生的“震动/爆点”效果以及肢体运动与走位来表达音乐节奏为其主要特征，并常常结合robot（机器人）、wave（电流）、slide（滑步）等大量不同的style和技术来进行表演，现在亦有观点认为如今的popping概念应包含这些与popping紧密关联的style和技术。
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.嘻哈构成元素
嘻哈文化的构成体系主要包括四类：碟i片连接切割和混合(dj)、街舞(street dance)、说唱(rap)和涂鸦(graffitti)。 碟i片连接切割和混合(dj)，俗称打碟，是嘻哈文化体系中的一个组成部分。
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