合肥工贸技工学校
机电一体化又称机械电子学，英文称为mechatronics，它是由英文机械学mechanics的前半部分与电子学electronics的后半部分组合而成，机电一体化早出现在1971年日本杂志《机械设计》的副刊上。
合肥工贸高级技工学校简介
合肥工贸高级技工学校发端于1982年，坐落在高级合肥经济技术开发区，是一所以培养高级技工为主体的全日制（高职层次）技工院校，我校深入贯彻“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展”的办学理念，各项工作全面上台阶。近年来，分别荣获“国家高技能人才培训基地”、“安徽省重点技工学校”光荣称号，为安徽、合肥经济社会发展培养了数以千计的高级技能型人才。
我校秉承“以德领技、德技双馨”的办学宗旨，根据市场需要，致力培养中、高级技能型人才。受到全省广大青年学子的青睐，2016年夺得全省技工院校招生人数名。今天的合高技发展势头强劲，成为了合肥乃至安徽技工院校的一道靓丽的风景线。
我校全面加强校企合作、专业建设、课程改革、师资培养、职业培训、质量评价、内部管理等内涵建设，实现规模和质量的同步，推进技工教育转型发展。培养工匠精神，把培养工匠精神作为学校的重点教学内容，融入公共课程、专业教学、实习实训、就业指导和考核鉴定体系，贯穿我校教育全过程，使弘扬和传承工匠精神成为技工教育的鲜明特征。
学校培养的学生技能水平高、就业单位好、起薪水平高、专业对口率高、就业稳定性强，学校与合肥地区大型企业、集团、上市公司如：安徽合力、日立建机、江淮汽车、合肥锻压、格力电器、海尔电器、美菱电器、美图信息科技、合肥地铁、浦发银行合肥基地、新星幼儿园、合肥少年宫乡村幼儿园等保持长期紧密校企合作关系，并在这些大企业里建立了实习和就业基地，我校毕业生深受各大企业欢迎，毕业生的就业率98%以上。
系统化
系统可以灵活组态，进行任意剪裁和组合，同时寻求实现多子系统协调控制和综合管理。表现之二是通信功能的大大加强，一般除rs232外，还有rs485、dcs人格化。未来的机电一体化更加注重产品与人的关系，机电一体化的人格化有两层含义。一层是，机电一体化产品的终使用对象是人，如何赋予机电一体化产品人的智能、情感、人性显得越来越重要，特别是对家用机器人，其高层境界就是人机一体化。另一层是模仿生物机理，研制各种机电一体化产品。事实上，许多机电一体化产品都是受动物的启发研制出来的。
网络化
20世纪90年代，计算机技术等的突出成就是网络技术。网络技术的兴起和飞速发展给科学技术、工业生产、政治、军事、教育以及人们的日常生活都带来了巨大的变革。各种网络将全球经济、生产连成一片，企业间的竞争也将全球化。机电一体化新产品一旦研制出来，只要其功能独到，质量可靠，很快就会畅销全球。由于网络的普及，基于网络的各种远程控制和监视技术方兴未艾，而远程控制的终端设备本身就是机电一体化产品。现场总线和局域网技术是家用电器网络化已成大势，利用家庭网络（home net）将各种家用电器连接成以计算机为中心的计算机集成家电系统（computerintegrated appliance system，cias），使人们在家里分享各种高技术带来的便利与快乐。因此，机电一体化产品无疑朝着网络化方向发展。
机电一体化专业
机电一体化又称机械电子学，英文称为mechatronics，它是由英文机械学mechanics的前半部分与电子学electronics的后半部分组合而成，机电一体化早出现在1971年日本杂志《机械设计》的副刊上。机电一体化是由计算机技术、信息技术、机械技术、电子技术、控制技术、光学技术等相融合构成的一门独立的交叉学科。机电一体化主要发展方向为智能化，模块化，网络化，微型化，系统化等。
专科院校
培养目标
机电一体化技术专业是培养以机械学和电子学为基础，熟悉现代机械制造的基本理论、技术和装备，具有机电一体化产品和技术的运用和开发能力的高等技术应用性专门人才。 [2]
培养要求
机电一体化技术专业培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识；具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的线高等技术应用型人才。
课程开设
主要开设《电机及其应用》、《工厂电气控制设备及其应用》、《单片机控制技术应用》、《传感器技术应用》、《电力电子与电机调速技术应用》等核心课程。电工电子技能训练、工厂电气控制实训、plc（即可编程逻辑控制器）应用技能实训、电气设备运行与维护实训等实践环节。考取劳动和社会保障部颁发维修电工职业资格证书及国家制造业信息化培训中心“auto cad高级绘图师”证书。一般中职学校对于此专业所开设的课程有：电工基础，电力拖动控制线路与技能训练，钳工工艺与技能训练，车工工艺与技能训练，数控加工基础，可编程序控制器plc及其应用，电子装接，公差配合与技术测量，金属材料与热处理，机械基础，机械制图，机械制造工艺基础，电工电子技术基础，机电一体化技术等等
该专业学生可在电工实验实训室、电子技术实验实训室、供配电技术实训室、工业检测技术实训室、可编程序控制器实训室、单片机技术实训室和电力自动化与继电保护实训室进行一体化教学。学院拥有实训实习车间，学生可进行电工综合实训。该专业学生在三个校外实训基地进行毕业实习和顶岗实习。
机电一体化技术专业应用领域广泛，就业岗位群大，学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。