云南安宁市华清中学学费
昆明初中民办学校，昆明重点初中学校在哪里。山东师范大学安宁华清中学高中按照试题的难度系数划定清华北大线、一本线、二本线，对达线学生进行张榜表扬，对不达线学生进行查缺补漏，制定达线计划图，所有师生均挂图作战。山东师范大学安宁华清中学是一所由安宁市教育局、山东师范大学基础教育集团、基煌教育投资有限公司三方联合兴办的全寄宿民办公助的完全中学，是山东师范大学在省外的开山之作。
山东师范大学安宁华清中学是一所由安宁市教育局、山东师范大学基础教育集团二方联合兴办的全寄宿民办公助的完全中学，是山东师范大学在省外的开山之作。
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作业精批精改。华清中学作业不仅是教师了解学生学习情况的方式，也是学生教育的重要手段，传递师生感情的重要纽带。我校老师利用评语指导学生做题方法，激发学生学习兴趣，当学生作业中出现审题、计算、观察、分析、判断等方面的错误时，老师可以利用评语进行方法指导，让学生正确的解题方法，精细教学和辅导。华清中学根据学生基础不同，分层次教学。针对不同基础的学生制定不同的教学计划，做到因材施教，全面教育。华清中学教师效率更高。班主任管理专职化，使教师从冗繁的班级管理工作中抽出身来，更多的精力用于教学，效率更高。升学情况：2016、2017连续两年高考成绩优异，共有6人荣录清华大学、北京大学，近百人被985院校录取，多人进入各州市、县高考前三名，600分以上人数逐年屡创新高，被社会各界赞誉为云南的高考“黑马”学校。
山东师范大学安宁华清中学位于我国级园林城市-安宁，学校占地150亩，校园建筑面积近30000平方米，投资1.2亿的一期工程现已投入使用，现代化教育教学设施一流。计划投资4亿元的二期，三期工程将于2018年前竣工，届时占地将达400亩，可容纳近万人。学校距昆明28公里，有得天独厚的地理自然优势，被誉为“连然金方，螳川宝地”，是昆明通往滇西8个地州，并经畹町直接与缅甸相连的交通重要城市，是云南学子求学不可多得的圣地。
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山东师范大学安宁华清中学师资力量：林彩虹，中学英语一级教师，毕业于云南师范大学。从教十年，其间担任英语老师和辅导员工作，多年被评为“优等教师”和“出色辅导员”，所写的教育教研论多次被发表和获得一等奖，曾辅导学生参加全国英语知识竞赛获一等奖。李萍，毕业于华中师范大学生物教育专业理学学士，中学生物一级教师。自2003年毕业至今从事教学工作，教育教学经验丰富。在安康市安康日报上发表出色文章；荣获“黄冈素质教育优质课二等奖”、“株洲市优等辅导老师”、“黔西南顶效教育集团优质课竞赛生物...杨君，高中地理一级教师，长期从事民办教育事业，有着丰富教书育人经验，所带学生通布全国，深爱学生爱戴。他坚持教育学生从爱出发，把简单的事做好，把平凡的事做经典，有付出必有收获。
不管是山东师范大学安宁华清中学还是华清学子，既然选择了扬帆起航，就注定要风雨兼程，只有学生和学校共同努力，山东师范大学安宁华清中学的明天才会更加美好和辉煌！前景催人奋进，征程任重道远。追求不止、奋斗不息是华清人执着的情怀。我们相信：凭借所有华清人的不懈努力与团结奋进，与时俱进、开拓创新，山师华清中学必将在云岭大地不断创造新的辉煌！
山东师大教育集团发源于齐鲁大地、孔孟之乡，倡导在学生的品德和成才教育中发扬国学，可以使学生正德平心、修身齐家。孔孟之道流传千古，圣贤教育是一个基础教育，本校以考名校为一选择，品德良好为一优先，通过朗诵国学经典、文言文写作竞赛、开展孔庙之旅等文化活动，培养学生的“士子风范”，不违法乱纪，树浩然正气。一个成功的人，必然是一个道德高尚的人；一个考上名校的学生，如果具备高尚品格，将是如虎添翼。在学校生活中，我校融合国学文化教学，教学生修心、修身、修行，热爱学习，孝顺父母，感谢师长，报效我国，凸显生命的真正价值。
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有效训练，就是要保障所有训练都是老师精心设计、精心选题、精心编辑，然后让学生在限定时间完成限定任务限时训练，在选择时采取“四精五必”的教学法，所谓“四精”精选、精讲、精品、精炼；“五必”就是有发必收，有收必改，有改必批，有批必评，有评必纠。云南高三补习辅导班：针对民办学校学生基础普遍较差、学习程度参差不齐的特点，学校一直把培优转差作为学校工作的重中之重。不定时安排专题补差；全体教师研究个性教法，编制特别学案，利用一切边角余料时间，加强对后进生的个别辅导。
山东师范大学安宁华清中学：授业还需“解惑”——专业心理辅导师，有的学生进入高中后，便会产生厌学的情绪，这是因为到高中阶段，会面临激烈的竞争，让很多高中生心里倍感压抑。针对此，高补部的老师们也会在课堂上，先从放松训练、积极自我暗示、目标管理、时间管理、优化情绪和应考心态等几个环节着手，通过讲解引导、认知提升、参与体验、感受反馈等辅导策略，巧妙的让学生的心理压力、焦急情绪得到缓解，对学生的疑虑和困惑当堂进行疏导，给学生提出目标管理和时间管理以及提高学习效率的策略和方法。
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