南邵专业的小学英语
北京福瑞豆豆少儿文化交流中心始建于2003年，截至目前已在幼儿教育事业中服务13年有余，具有十分完善的15岁以下少儿教育经验，也帮助许多家长和孩子找到了学习的方法和乐趣。
福瑞豆豆一直倡导“做实力派，给孩子更多成长机会”。教学中奉行：科学理智地爱、严格艺术地管、由衷适度地赞赏、机智适时地引导，这样的教育理念让老师成为学生的启发者、引领者。福瑞豆豆创办10余年来，一直致力于少儿语言教学的研究拓展。打造少儿语言教学品牌，分享我们的教学经验，让更多的家庭、更多的孩子受益，自信恰当地表达自我，展示自我，为日后工作生活中的文笔展现、与人沟通夯实基础。
福瑞豆豆小学拼读英语特点，配套资源丰富，完备。相关资源配套完备，包括学生用书，配套cd，练习册等。保障教学活动的顺利进行，可作为一套成熟的教学系统进行直接应用。为使用者免去由于二次研发造成的大量教研成本和时间的投入。特别设置sightwords(常用字)。phonics和sightwords是儿童早期阅读的两大基础，但大多数自然拼读教材都忽略了sightwords的重要性，没有相关内容的设置。本书按级别从歌曲和阅读中提取出现的常用字，并列成表格，方便教学。
福瑞豆豆小作文。霾，也称灰霾，有硫酸，有机碳氧化合物等粒子也能使大气混浊。将目标物的水平能见度在1000—10000米的这种现象称为轻雾或霭。雾霾的源头多种多样，比如汽车尾气，工业排放，建筑扬尘，垃圾焚烧，甚至火山喷发等等。据北京卫生局统计，每次出现重度雾霾天气，来市属各大就增加2—5成。更曝出来北京参加国际电影节的法国演员，以《这个不太冷》闻名的让?雷诺被爆因为呼吸道入院，专访也被临时取消。
福瑞豆豆幼儿英语课程。《superteddy洪恩国际幼儿英语》是洪恩教育汇集中外幼教老师、知名幼儿心理学家、资深教育老师、一线优秀英语教师，为全世界母语非英语我国幼儿倾力打造的一套国际化英语课程。它以英语思维教育理念为理论依托，专注于培养幼儿的英语口语表达能力和语言应用能力。让孩子们对英语产生浓厚兴趣和巨大信心，并提供给孩子们无限的英语表演舞台。
培养孩子的自我能力，适当的让孩子做些家务，帮助父母打扫一下卫生或是收拾一下东西。这样的孩子会比较容易管理自己，时间久了，心智就会变得成熟了，慢慢就懂得控制自己了。而且养成帮助父母的习惯是要靠坚持的，小孩子越小越好培养，而且有好的专注力，长大才更容易成功。福瑞豆豆幼儿英语。如何培养孩子的英语学习兴趣。众所周知，英语作为全球最为流通的交流语言，在国内孩子学习英语的必要性以及紧迫性迫在眉急。以往的中学开始学英语普及到了现在的小学，甚至幼儿园都开设的英语学习班。随着互联网时代的发展和进步，英语口语网课也备受家长们的关注，在寒暑假期间给孩子报名线上英语学习班更是火热。家长们这么在乎孩子的英语学习，那么又该如何培养孩子学习英语的兴趣。
学习一种语言我们主要从两方面学习，一是读音、二是意思。英语的音标相当于中文的汉语拼音，两者功能一样，都是用来标注文字的读音。由于中文是象形文字，没有表音功能，不会拼音你就根本没办法认识字。所以，学汉语先学拼音是必要的。而英语恰恰相反，它是一种表音文字，本身就有表达声音的功能，是可以直拼直读的，这就是我们这套课本里非常有特色的phonics，所以学英语不一定非要掌握国际音标。一般我们会建议孩子在学习英语的初级阶段采用自然拼读法学习；待学习了一段时间英语之后，是可以学习国际音标，以方便孩子查阅字典，学习掌握更多的单词。
学习一种语言我们主要从两方面学习，一是读音、二是意思。英语的音标相当于中文的汉语拼音，两者功能一样，都是用来标注文字的读音。由于中文是象形文字，没有表音功能，不会拼音你就根本没办法认识字。所以，学汉语先学拼音是必要的。而英语恰恰相反，它是一种表音文字，本身就有表达声音的功能，是可以直拼直读的，这就是我们这套课本里非常有特色的phonics，所以学英语不一定非要掌握国际音标。一般我们会建议孩子在学习英语的初级阶段采用自然拼读法学习；待学习了一段时间英语之后，是可以学习国际音标，以方便孩子查阅字典，学习掌握更多的单词。
南邵专业的小学英语
课程特色
1.英语思维浸泡式教学
2.全程tpr浸透式教学
3.s-tap口语突破教学
4.a+b故事对接教学
5.全感官直觉记忆教学
6.magicsticker互动反应教学
7.首创联想式双主题教学
8.首创情景舞台表演剧
9.多元智能教育理念
10.全英语环境布置方案
合理的规划时间才能在规定的时间内完成要做的东西，让孩子有一种做时间主人的心态，而不是追着时间走，显得急匆匆，同时也不能专注的做某一件事情。在规定的时间内一次只做一件事，人的注意力是有限的，要注意的东西越多，注意力分散的就越快。因此让孩子只做一件事，就算陪孩子写作业时父母也不看电子品子的专注力。不干扰孩子做他喜欢做的事情，当孩子对某一件事情表现出强大的欲望及兴趣的时候，不要加以阻止，甚至可以和孩子一起参与，让孩子了解更多的知识，即培养专注力又促进了亲子感情。读书看似一个很平常的事情，但要准确、流利并且大声地读出来也不容易，这就要求孩子大脑、眼睛、嘴都劲往一处使，因此必须要求专注。福瑞豆豆少儿英语。
有些家长总是说，孩子学习起来很费劲，往往家里是鸡飞狗跳的。其实在幼儿学习的时候不是专心致志，而是切身体验，玩儿嗨了会记得更好，学的更快。通常我们会找名家推荐的书，也会到网上搜一些新鲜时尚的书，但也会遇到困惑：1、推荐的，时尚的孩子不喜欢；而往往孩子喜欢的书，我们又觉得不适合；所以选书成了持续性的难题。2、有些推荐的书，虽然自己觉得很好，但难度太大，不知怎么帮孩子过度。往往买书很容易，爱书、读书却不那么容易。
要做到此点，首先教师要把阅读课上得生动有味。其次，教师自己也要喜欢并坚持阅读，并对学生进行潜移默化。另外，教师不妨也写“下水作文”，让学生从师生交流中体会作文的快乐，产生作文的欲望。“诚于嘉许，乐于称道”，应该是兴趣培养的加油站。让学生把作文“用”起来，在“用”中兴趣盎然。传统的作文教学，除了个别学生的作文能被当众阅读或刊登外，绝大多数学生的作文都是写了让教师或几个优秀学生改后就完事了，成了一个封闭的没被“用”起来的东西。虽然当前的作文教学已比较重视对“作”、“改”、“评”的研究和实施，但是依然很少在“用”上下工夫，即便“用”起来也难以做到面向全体，这样又怎能让大多数学生感兴趣呢。
《superteddy洪恩国际幼儿英语》内容构成：
warmup（热身）：每个单元的热身部分都配有真人tpr图片，很好的帮助和引导孩子学习和记忆。
learn（单词和句型）：左上角和右下角的双主题教学。
story（故事）：风趣的多格漫画形式，符合孩子记忆规律的独特内容设计。
doremi（歌曲）：风趣的图片及节奏感极强朗朗上口的歌曲，是帮助孩子掌握英语的很好途径。
dailyenglish（每日英语）：teddy小老师教给孩子们最常用的最地道的英语，让孩子做到真正的活学活用！
review（复习）：一张丰富的图片包含了四个单元的单词，同时还可以作为知识点的扩展，做有趣的游戏。
培养学生观察的习惯，写日记积累作文素材我们周围有许多美好的东西，但由于我们没有养成观察习惯，没有观察而使很多好的素材从身边溜走。因此，教师要跟据每次习作和练笔的要求有目的地组织学生开展活动，让学生在活动中积累写作素材。要使学生作文不感到麻烦须有意识让学生积累素材。作文课堂教学体现师生情感交融在作文教学中，我注意把自己的情感融入到学生的情感之中。孩子们年龄虽小，但在他们的成长经历中也有欢乐和痛苦，他们的心底也有着许多由趣新奇的经历，我用心去体验他们的情感，善于激发学生写作兴趣的情感如潮水般奔涌。当学生在作文中遇到困难时，我就给予引导和帮助，给他们从鼓励和激励；当学生在作文中并发出智慧的火花时，我为他们的每点进步，每一次成功而喜悦，为他们喝彩。
设立阶段性目标。懒惰是一种人性，没有人喜欢整天忙忙碌碌的，每个人都喜欢安于舒适，但是对于我们大人而言我们即使在产生惰性或者是识趣兴趣的时候，也能够把未完成的事坚持下来，其中很大程度上就是因为我们大人做事情都抱有目的性。对于孩子而言，他们做事儿的目的性毕竟还弱，大多是随性而发的。因此，不妨给孩子设立一个阶段性目标吧，当孩子完成说设定的任务是，便可以得到相应的奖励或者是赞扬。
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