潍城网络教育专升本报名条件
在保证提升学生对未来的把握和认知的前提下，实行“职业规划+班会课+校内活动”的模式，丰富学生课余生活。（校内活动:毕业典礼、奖学金评比活动、秋游、征文比赛等活动）
“自考援助”“ 助学灾区学生”等公益活动增强了学校的责任感和社会的认同感。
组织工作：设计和维持一种有助于有效的集体活动的组织结构的过程。组织结构：划分、组合和协调人们的活动和任务的一种正式的框架。目标统一管理：越是有利于实现组织目标，组织结构就越合理。分工协作管理：越能反映为实现目标的任务和分工，以及相互间的协调，就越精干、高效。管理宽度原理：管理者管理下属人数越是适当，组织就越能有效运行。责权一致原理：职位的和职能越对等一致，组织结构就越有效。集权和分权相结合原理：对集权和分权的关系处理得越适中，就越有利于组织的有效运行。稳定性和适用性相结合原理：稳定性和适用性越平衡，就越能保证组织的正常运行。职位设计：将若干工作任务组合起来构成一项完整的职位。职位轮换：让员工定期从一项工作换到另一项工作上去。
2.本身十分简捷，可以进一步查询细节。3.绩效指标来自于组织的愿望和战略。平衡记分卡的展开设计两个相关联的过程：1.直接采用有关整体战略的指标和本单位适用的指标。2.重新设计反映本单位特殊需要的指标。自我审核的目的：促使管理者去适应不断变化的社会、技术和环境。自我审核的优点：促使***主管部门的管理者不仅要根据当前的目标，也要全面评价它的工作成效。自我审核的步骤：1.研究组织所属行业总情况、近来的发展趋势与前景如何？2.评定组织当前及未来在本行业中所处的地位。3.重新审核组织的基本目标和主要政策。系统开发过程的主要阶段：1.系统分析。2.系统设计。3.系统实施。系统开发的基本条件：1.建立和完善管理体系。
过程改进团队：改进和开发某个具体业务过程的项目团队。工作团队（自发型团队）：对某一特殊过程负责，成员在共同的环境里协同工作。自我管理团队：直接管理所在过程或部门的日常运作的员工群体。沟通：将某一信息传递给客体或对象，以期取得客体做出相应反应效果的过程。正式沟通：组织系统内，依据规定进行的信息传递和交流。非正式沟通：通过正式组织途径以外的信息流通方式。激励：管理者通过设置需要，促进、诱导下属形成动机，并引导行为指向目标的活动过程。控制：是一个信息反馈过程；有两个前提条件，即有控制标准和控制机构；包括三个基本步骤，即拟定标准、衡量成效、纠正偏差。控制工作：管理者对下属的工作成效进行测量、评价和采取相应纠正措施的过程。