茂名正宗的中式传统插花培训班
专业知识与技能培训包括专业理论、专业技能和专业实习。学员在专业理论的指导下掌握一定的专业技能，并通过在茶道的实习，提高解决实际问题的能力，为就业打好基础；社会实践包括各种社会公益活动、义务劳动、参观学习和勤工俭学等。茶道培训具有以下几个主要特点：具有较强的针对性与实用性。茶道培训目标、专业设置、教学内容等均根据茶道技能标准、劳动力市场需求和用人单位的实际要求确定。经过茶道培训的毕(结)业生可上岗作业。
确定教材。一般由培训师确定教材，教材来源主要有四种：外面公开出售的教材、茶道内部的教材、培训公司开发的教材和培训师编写的教材。一套好的教材应该是围绕目标，简明扼要、图文并茂、引人入胜。确定培训地点。培训地点的优劣也会影响到培训的效果。培训地点一般有以下几种：茶道内部的会议室、茶道外部的会议室、宾馆内的会议室。要根据培训的内容来布置培训场所。
正式介绍一下艾香茗茶书院，主要有茶艺培训、评茶员培训可考相关技能证书，还有花道、香道、古琴、养身等兴趣培训。也就是说在我馆您不仅可以增加您的实力，还可以培养您的情操。多重收获哦。我国传统有四道：茶、花、香、弈。追求的就是怡情养性的精致生活艾香茗茶书院在弘扬古典文化的基础上，设我国职业香道师及中、高级茶艺师资格认证、评茶员等培训班，证书由我国人力资源及社会保障部颁发，并承接各种类型的茶艺、香道、古琴表演及各类公司开业庆典、企业年会、高端房地产推介会，传统文化礼仪、高档会所、vip客户接待等活动的策划…，艾香茗茶书院期待与你的相遇!
在社会条件下，加强茶道培训有利于加速培养技术业务骨干和熟练工人，以满足国民经济发展对专门人员的需要；有利于提高劳动者的文化素质和技术水平，促进劳动生产率和经济效益的提高。中华人民共和国建立以来，通过各种茶道培训形式，培养和造就了大批技术工人、工程技术人员、管理人员和其他专业人员，推动了生产建设的发展，在全国工作重点转移到主义现代化建设上以后，加强茶道培训受到了我国和茶道更大的重视。茶道培训，也称茶道技能培训，是指对准备就业和已经就业的人员，以开发其茶道技能为目的而进行的技术业务知识和实际操作能力的教育和训练。
茶道活动的环境不是任意、随便的，而是经过精心的选择或营造。茶道环境有三类，一是自然环境，如松间竹下，泉边溪侧，林中石上。二是人造环境，如僧寮道院、亭台楼阁、画舫水榭、书房客厅。三是特设环境，即专门用来从事茶道活动的茶室。茶室包括室外环境和室内环境，茶室的室外环境是指茶室的庭院，茶室的庭院往往栽有青松翠竹等常绿植物及花木。室内环境则往往有挂画、插花、盆景、古玩、文房清供等。尤其是挂画、插花，必不可少。总之，茶道的环境要清雅幽静，使人进入到此环境中，忘却俗世，洗尽尘心，熏陶德化。茶道活动是要遵照一定的礼法进行，礼既礼貌、礼节、礼仪，法即规范、法则。“夫珍鲜馥烈者，其碗数三，次之者，碗数五。若坐客数至五，行三碗。至七，行五碗。若六人以下，不约碗数，但阙一人，而已其隽永补所阙人。”（陆羽《茶经》“五之煮”）此为唐代煎茶道中的行茶规矩。
茶艺培训效果评估的关注点是员工知识和技能的提升，采用的是书面考核和训前训后的两次测评的数据差的形式来完成。最后是培训的形式和内部讲师建设。培训通常是由内部培训和外部培训相结合来完成的。其形式不仅仅是通常意义上的课堂授课，还包括流行的沙盘模拟，情景演示，户外拓展。当然不能忽略传统的师带徒、日常工作中的工作指导和指引也是非常理想的培训形式。有选择的引入外部培训，选择合适的培训方式，对于促进企业内部的知识更新和思想冲击能起到非常重要的作用。
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艾香茗茶书院是国内专业的茶道培训机构，艾香茗茶书院旨在以茶为媒介，并通过对茶文化的深度解读，探寻人们心灵深处的渴求，认清生活与工作的真正目的和意义。通过对茶文化的深度体验，为承受动荡不定的生活节奏的人，缓解压力和焦虑，使自己的心境得到清静、恬淡，从而使精神得以满足，灵魂得以修行。汉合茶道致力于推广传播我国传统茶文化。艾香茗茶书院以茶文化为核心，向个人用户和行业用户提供：茶道培训、茶文化讲座、定制茶会、茶行销售人员培训、茶品定制、茶艺师评级、茶艺企业服务等的综合服务。艾香茗茶书院力求为广大学员提供一个文化交流平台，愿与各界人士共同营造一个充满书香与茶香的精神文明的和谐社会。
决定培训课程--课程是培训的主题，要求参加培训的员工，经过对某些主题的研究讨论后，达到对该训练项目的内容的掌握与运用。年度培训计划中，要对各类培训活动的课程进行安排，主要是列出训练活动的细目，通常包括：培训科目、培训时间、培训地点、培训方法等。注意培训课程的范围不宜过大，以免在各项目的训练课程之间发生过多的重叠现象；但范围也不宜过狭，以免无法真正了解该项目的学识技能，应主要以熟悉该训练项目所必需的课程为限。培训课程决定后，需选编各课程教材，教材应包括以下部分：培训教材目的的简要说明；列出有关教材的图表；说明表达教材内容的方法；依照下列顺序编写教材：教材题目、教材大纲及时间计划、主要内容及实施方式和方法，讨论题及复习的方法和使用的资料。
师徒式培训法又称现场个别培训强调单个的一对一的现场个别培训是一种传统的培训方式。做法是，受训人员紧跟在有经验的老职工后面，一边看，一边问，一边做帮手，来学习工作程序。在茶艺培训实践中，这种师傅带徒弟的个别培训方法仍在运用。然而，茶艺的培训部必须对采用师徒式培训方法的岗位做有效的培训组织指导，才能确保培训获得良好的效果。
艾香茗茶书院致力于我国传统文化及茶文化的普及推广事业，以各种生动活泼、极富文化品位的形式，宣讲我国传统文化，经常举办各类主题茶文化讲座、茶文化聚会，面向各机构、企事业单位、各级院校、外（合）资企业、商旅团体，以多媒体讲解品茶泡茶体验互动交流的方式进行，深受客户好评。艾香茗茶书院人的理想，也是为之奋斗的事业。发扬茶琴香艺术不仅是兴趣使然更是传统文化的传承。
感恩大回馈新老学员，不断地学习和进去，为大家推出传统文化琴棋书画茶香，通过雅集的熏陶促进琴棋书画诗茶香文化，和您一起传承我国茶文化、古琴文化、香养文化。
中华茶道的理想就是养身、怡情、修性、证道。证道是修道的结果，是茶道的理想，是茶人的终极追求，是人生的高境界。茶道的宗旨、目的在于修行，环境亦好，礼法亦好，茶艺亦好，都是为着一个目的－－修行而设，服务于修行。修行是为了每个参加者自身素质和境界的提高，塑造完美的人格。茶道是以修行得道为宗旨的饮茶艺术，包含茶礼、礼法、环境、修行四大要素。茶艺是茶道的基础，是茶道的必要条件，茶艺可以于茶道而存在。茶道以茶艺为载体，依存于茶艺。茶艺重点在“艺”，重在习茶艺术，以获得审美享受；茶道的重点在道“，旨在通过茶艺修心养性、参悟大道。茶艺的内涵小于茶道，茶道的内涵包容茶艺。茶艺的外延大于茶道，其外延介于茶道和茶文化之间。
喝茶，已是一种普遍的休闲活动。爱饮茶的人，一定喜好把玩茶壶，现今台湾一般家庭中，多流行以小壶泡茶法(工夫茶)，这是从十六世纪末明朝神宗时代所流传下来的一种习惯，已有四百年的历史。用小茶壶泡茶，茶味特别。甘醇芳香，明清时代以江苏宜兴的紫砂陶壶最有名，凡出于名家的作品，四方争购，价比黄金，而台湾的陶艺家们，不仅制作精美的紫砂陶壶，并且另外发展出许多改良式的创意壶，为各方所喜爱，而藏壶或养壶在台湾已成为一种高雅的风气。
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