你身边是否有亲戚朋友英语零基础苦于没有正确的学习方法，现在我们从英语基础知识聊聊如何零基础学英语。
一、词类:英语的词通常分为十大类
1、名词(n.)是人和事物的名称,如pen(钢笔),english(英语),life(生活)。
2、代词(pron.)是用来代替名词的词,如we(我们),his(他的),all(全部)。
3、形容词(adj.)用来修饰名词,如great(伟大的),honest(诚实的),difficult(困难的)。
4、数词(num.)是表示多少和第几的词,如four(四),eighteen(十八),first(第一),eighth(十八),hundred(一百)。
5、动词(v)表示动作和状态,如write(写),walk(行走),think(想)。
6、副词(adv.)是修饰动词、形容词和副词的词,如quickly(快),often(经常),very(很)。
7、冠词(art.)说明名词所指的人或物的词,如a,an(一个),the(这,那)。
8、介词(prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系,如from(从),in(在…内),between(在…之间)。
9、连词(conj.)是连接词、短语、从句和句子的词,如and(和),because(因为),if(假如)。
10、感叹词(int.)表示感情,如。oh(噢),aha(啊哈),hush(嘘)。
[注]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义,叫做实词(notional word)。属于后四类(冠、介、连、感等词)的词没有实义,叫做虚词(form word)。
[注二]不少词可以属于几个词类,如work(工作;动词和名词),fast(快;形容词和副词),since(自从;连词和介词)等。
学习英语
二、句子成分(主谓宾表定状补)
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当。he likes apples.
2、谓语(一般一个句子只有一个谓语)
谓语说明主语的动作,状态或特征。
一般可分为两类:
1),简单谓语
由动词(或短语动词)构成,可以有不同的时态,语态和语气。
he likes apples.
2),复合谓语:情态动词+动词/不定式
i can speak english. he asks me to write a letter.
3、表语
表语是谓语的一部分,它位于系动词(相当于谓语)如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态。一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当,相当于宾语。
i am a teacher.
例:tom is a boy.(tom是个男孩)/主语为tom,系词为be动词的第三人称单数is,表语为a boy
4、宾语
宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后。能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等。
we all like play basketball.有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语。he gave me a gift.
例:the boy needs a pen.(主语the boy,谓语needs(need的第三人称单数形式),宾语a pen. )
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等。
形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面。
a、形容词作定语:{定语置前}
the little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy;blue修饰名词pen.)/小男孩需要一支兰色的钢笔。
tom is a handsome boy./tom是个英俊的男孩。there is a good boy./有个乖男孩。
b、数词作定语相当于形容词:two boys need two pens./两个男孩需要两支钢笔。
the two boys are students./这两个男孩是学生。
there are two boys in the room./房间里有两个男孩。
c、代词或名词所有格作定语:{定语置前}
his boy needs tom\s pen./他的男孩需要tom的钢笔。
his name is tom./他的名字是汤姆。
there are two boys of toms there./那儿有tom家的两个男孩。
d、名词作定语:{定语置前}
the boy needs a ball pen./男孩需要一支圆珠笔。
it is a ball pen./这是一支圆珠笔。
there is only one ball pen in the pencil box./这铅笔盒里只有一支圆珠笔。
e、介词短语作定语:{定语置后}
the boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。
the boy in blue is tom./穿兰色衣服的孩子是汤姆。
there are two boys of 9,and three of 10./有两个9岁的,三个10岁的男孩。
f、副词作定语:{定语置后}
the boy there needs a pen./那儿的男孩需要一支钢笔。
the best boy here is tom./这里最棒的男孩是tom。
g、不定式作定语:{定语置后}
the boy to write this letter needs a pen./写这封信的男孩需要一支钢笔。
there is nothing to do today./今天无事要做。
(注意:副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后。
the bike in the room is mine.)
h、分词(短语)作定语:{定语置后}
the smiling boy needs a pen bought by his mother./那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。
the pen bought by her is made in china./她买的笔是中国产的。
there are five boys left./有五个留下的男孩的钢笔。
(副词,动词不定式,介词短语、分词等作定语时,则放在被修饰的词之后。the bike in the room is mine.)
6、状语
状语修饰动词(谓语)、形容词、副词或全句,说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。副词、介词短语、分词、不定式作状语。状语在句子中的位置很灵活,常见情况为:通常在句子基本结构之后,强调时放在句首;修饰形容词或副词时,通常位于被修饰的词之前;表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头,强调时放在句首,地点状语一般须在时间状语之前;一些表示不确定时间(如:often)或程度(如:almost)的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后,动词之前。
有时状语在句中的某个位置会引起歧义,应注意,如:the boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩’(此时in the classroom为girl的定语),也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’(此时in the classroom为地点状语),最好写作‘in the classroom, the boy calls the girl.’
副词(短语)作状语:{状语置后}
the boy needs a pen very much./男孩非常需要一支钢笔。(程度状语)
the boy needs very much the pen bought by his mother./男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。(宾语较长则状语前置)
the boy really needs a pen./男孩真的需要一支钢笔。(不确定程度状语置于动词之前)
the boy needs a pen now.w, the boy needs a pen./the boy, now, needs a pen./男孩现在需要一支钢笔。(时间状语)
介词短语作状语:{强调状语置前}
in the classroom, the boy needs a pen./在教室里,男孩需要一支钢笔。(地点状语)
before his mother, tom is always a boy./在母亲面前,汤姆总是一个男孩子.(条件状语)
on sundays, there is no student in the classroom./星期天,教室里没有学生.(时间状语)
分词(短语)作状语:{状语置后}
he sits there, asking for a pen./他坐在那儿要一支笔。(表示伴随状态)
having to finish his homework, the boy needs a pen./因为不得不完成作业,男孩需要一支笔。(原因状语,强调置前) frightened, he sits there soundlessly./(因为)受了惊吓,他无声地坐在那儿。(原因状语)
不定式作状语:
the boy needs a pen to do his homework./男孩需要一支笔写家庭作业。(目的状语置前)
to make his dream come true, tom becomes very interested in business./为实现梦想,汤姆变得对商业很有兴趣. (目的状语强调时置前)
名词作状语:{状语置后}
come this way!/走这条路!(方向状语)
7、补语
用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作。作补语的词或词组为:形容词,副词,名词,不定式,ing形式,数词等。因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整,如:make(使...),ask(请)等等。我们不能说:我们使我们的祖国;应该说:我们使我们的祖国更美丽。这时,“美丽的(beautiful)”做补语,说明祖国的状态。
we will make our country more beautiful.
英语学习
英语作为现今通用语言之一，其使用范围之广，学习人数之多，发展历史之长，相信大家都不用多想。每一个非英语母语出身的人都是零基础学习英语的，所以年龄不是问题。如果你身边有零基础并且想学习英语的人，就把这篇文章推荐给他们吧，希望这篇短文能简单地引他们入门。