20年前 我们上初中的时候老师都是跟班走，初三分班后才更换老师。高中三年老师跟班了3年。现在下一代上小学了，发现老师更换频繁，慢的3年换一次，快的1年换一次。让学生年年体验新生活。个人觉得不应该频繁的更换老师，首先老师换了新的，自然不了解学生，其次学生换了新老师，一时也接受不了新的教育方式。
以前我的目标就是当一位老师，可惜当时志愿填的不恰当，没有录取进师范。在我心目中，老师是一个神圣的职业，每个学生不能当做是自己的孩子，也应该是自己的朋友。老师跟学生之间存在着师生的情谊，不像单位的老板跟员工一样，换了单位就是陌路人。看到电影里面动人的师生情分，频繁更换老师后，还能找到那样的情分吗？
教育局的领导们对此有什么看法？
我们学校是1-2年级一位老师，3-4年级一位老师，5-6年级又是一位老师。学校可能资历分布更清晰吧
1-2年级大专生老师教3-4年级本科生老师教5-6年级硕士老师教初中博士老师教高中博士后老师教？
个人不建议更换老师，换的教学质量好是应该的，换的不好都是学校瞎搞
老师不干了，不换谁来教？
严重支持换老师，你可能遇到好的老师，但是别人学习不好的就会遇到差的老师，或者说他不适合这个老师，如果不换他学习会一直差，老师对她印象一直是学习不好的典型，换了老师换个模式可能会好，不换一辈子就完了，所以经常换老师也许对有人不是最好方案，但一定不是最差方案，经常换老师对有人来说可能是最好方案，但也可以最差方案，毁了终生。即使直言老师不妥地方也不怕。否则得罪了老师整个中小学阶段就完了。
2018-1-16 15:10:09