辰溪一中近年来稳步前进，二中却每况愈下，相信社会上关心二中和辰溪教育发展的各界朋友和二中本校的教师肯定都挺着急，心里也有不少意见和建议。现在二中舒校长刚接任，也使大家看到了二中的希望。相信二中教师在舒校长的带领下，二中的未来会芝麻开花节节高！
下面我们一起来聊聊二中，哪些做的好需要发扬的，哪些做的不够需要加强的，哪些做的不好需要改正的，也聊聊二中哪些年级做的好，哪些年级做的不够，哪些领导值得老师们信任，哪些领导做的不够或较差的。

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看看校园里停了多少小车就知道为什么了。
课堂50分钟是任务，课外我个人观点：1、生源素质低，这是教育主管部门的问题，几十年了都没有变，全县初中毕业前多少名由一中优先录取；2、业务好老师流失块，这是待遇问题；3、本校好老师、老实的老师数年不能进级，有关系的进的特别快；4、对学生和老师及年级组的管理相当松散；5、校园周边环境太差，对学校影响太大；6、自身定位不准，这样的生源应该大部分向技能型、服务型社会培养，多与中职高职学校做前期交流，另外集中好苗子搞1、2个尖子班集中力量高考。总之，希望新人新气象，希望二中找准定位、改善环境、论功行赏、加强管理，用时间去证明，人才不是以高考成绩而论的。
辰溪县又引进了博雅学校，辰溪二中犹如雪上加霜，这样下去只要博雅能成功，那就不是辰溪二中完蛋，辰溪一中同样陪葬。辰溪老百姓到时只能读贵族学校了，没钱的老年姓就只有把小孩往怀化送，补充怀化三中生源。辰溪的教育内幕，我们不去喷水，但潜在的危险有目共睹。
09年我将现在博雅复读班班主任王(当时在辰溪三中)推荐给学校,推荐给当时的陈\李两位领导,说破了嘴他们就是死人不要.而过后什么阿猫阿狗却都调进来了.后来王只好去了一中.现在他又被博雅挖去啦!由此可见,某些人,某些单位是容不得人的,特别是容不得那些有"后劲"的人.
2017-08-17 11:56:18