为了让学科成绩达标的孩子评为三好生，而集中对他们不达标的科目：体育，进行补测，这是姑苏区平直小学的做法。何为“三好”？顾名思义，应该是对德智体美劳全面发展的孩子颁发的荣誉，是对其他孩子起到榜样作用的荣誉。如果一个孩子在学业上很优秀，但在体育上有欠缺，那只能是“一好”。诚然，多给孩子一次争取荣誉的机会的做法是可以理解的，但如果体育可以补测，为什么数学，语文，英语等却不能补测呢？
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姑苏区便民服务员
网友：您好！首先感谢您对学校教育教学工作的关注。对于您反映的问题，学校十分重视，经调查，确有一个班级的一个学生进行了体育的相关项目的补测，学校已对相关老师进行批评教育，严格杜绝此做法，现已纠正，确保评选的公平公正。学校规定体育学科针对因特殊情况请假缺席测试的学生，教师对其进行补测给予相应等第成绩；因测试不达标，教师给予学生补测后通过的，等第成绩均为合格。如还有意见和建议请致电0512-65225881。感谢您对我们工作的关心和支持！姑苏区文教委
应试教育后遗症，只看分数，成绩好的什么都好
大家在意这个三好生,不外乎就是考虑小升初择校,其实如果考虑初中就近读书的话,就应该取消择校。如果公开可以择校，那就公平公正而言的话，就应该组织择校考试，分高者得。也省得有些家长削尖了脑袋，讨好班主任，就为了评个三好生。
成绩好也不一定能得到，主要是看家长有没有跟老师沟通好。
这话是重点，得沟通，得烟酒烟酒
数学，语文，英语这些平时不是亮底了吗，难道一次补测就能发现提高了?哪个轻，哪个重?
平时多“沟通”，多在群里拍马的，成绩不冒尖照样可以拿三好生。
就看孩子有没有绝对优势了，如果成绩在班里有绝对优势，体育不好，那三好生也应该给他。如果大家都差不多，成绩没有拉开大距离，那就轮流呗！
真心对“三好学生”这种称号不感冒。大家还是要看开一点。因为平时三好学生的不代表就是最好的，没评上三好学生的也不代表就是不优秀的。
就算十好又怎样，这年头主要情商还要培养好，学习再好，人不会变通，还是书呆子。感觉楼主就是在纠结这个。
很多家长太焦虑
体育多练练补测还是有机会优秀的。主课好像练不出来效果吧
应试教育惹的祸，“三好”与小升初升挂钩带来的麻烦。人家初中招生不许通过考试来选人，这“三好”的价值不就体现出来了吗？现在的“三好”（学生），不同于当年的“五好”（战士），评上不等于就一定好，没评上也并非就没出息。
“有些家长削尖了脑袋，讨好班主任，就为了评个三好生”。确实如此！
2018-1-24 09:29:56