著名作家叶圣陶在《叶圣陶语文教育论集》里就指出了“阅读与写作是一贯的，阅读得其法，阅读程度提高了，写作程度没有不提高的”，也就是说，阅读能力差的人写作能力也不容易提高。上学的时候，大部分老师只教我们怎么学写作，没具体教我们怎么阅读，因此大多数人的阅读水平参差不齐，这直接的导致了表达能力不强，写作能力差。
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通过物理观察右脑潜能开发训练和听α音乐，潜意识在强大的控制自我控制能力，促进大脑对事物的注意，这些信息快速在一起，聚焦效果大大提高，强调儿童的右脑潜能开发更好观察空间感知的影响，右脑开发，通过彩卡训练，激活眼内锥细胞，并立即在大脑中形成思维的形象。儿童有良好的观察能力，可以清楚，善于抓住事物的特点和性质。只要指导教育，就可以让孩子在生活中保持这种状态。
国学教育在国学理论中，诗词赋有道理，能够提供整合给孩子们更多的思维创新意识，采用前车之鉴的理论学识操作来逐步完善教学所提供的整合理念，成为了教学市场上的重要指标，同时国学教育也贯彻人心，人们以不忘历史来著称对国学的热爱以及崇高的理想。从小加强孩子的国学教育能够有效改善孩子的思维想象力，国学强化的同时也能够有效掌握背诵以及相关做人做事的道理和技巧，加强国学教育能够扩大教育知识化，提供更多的整合关键让教学更加充沛更融入人心。国学也是我国大事记载的重要力，同样也兼具着巨大的社会发展理论，从而在逐步强化稳固的国学教育中，孩子们不仅仅能够增长自我学识力，还能够在不断发展的社会上发挥自己的作用力，成为高智商人才配比，拥有完善的教学考究成为社会发展道路上的重要发展力。
丰德启慧教育创始人赵静老师先后访学美国、日本、加拿大、韩国、俄罗斯等我国，融合韩国李承宪博士的脑呼吸与hsp（高等感觉认知能力）以及日本的著名右脑开发学者七田真博士在儿童右脑开发与训练领域的研究成果研发的全脑训练开发课程。
通过对受训学员大脑十大功能区块训练可塑性的全脑监测与分析，按照大脑十大功能区块先天优势不同表现，针对性的通过脑波刺激、健脑操练习、冥想以及hsp感知能力训练，结合闪卡、曼陀罗卡、3d图、舒尔特表格等教具辅助。启动、激活右脑功能，促进左右脑平衡，从而提升专注力、想象力、创造力、感知力等大脑能力。
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认识脑认识脑即认识脑的结构和功能，采用的方法有三：一是白箱方法：吸取脑科学、生理学的研究技术，用解剖分析法、无创伤性脑成像技术，即功能性磁共振成像(fmrl)、核磁共振成像(ni~irl)、微机化电极、脑电图(ffg)和脑磁图(meg)及本课题组自己研究的脑象图技术，认识脑的结构和全脑功能；第二是黑箱方法：根据古今中对人脑思维过程的大量观察研究，发现和认识人脑的思维规律和思维发展规律，从规律来看全脑的功能和结构，即吸取哲学思维科学、心理学、教育学和理代科学的研究成果，用观察法、调查法，实验法、经验总结法、文献法、理论法、历史法、典型人物思维心理分析法及发散思维法、比较法、分析法、归纳法、综合法；
通过实验发现，人在学习过程中，遗忘是必然的，而且是有科学规律可循的。刚刚记忆完毕，记忆量为1001小时后，记忆量为44.28—9小时后，记忆量为35.8l天后，记忆量为33.72天后，记忆量为27.86天后，记忆量为25.4这就是说，遗忘的进程很快，并且先快后慢。而且，随着时间的推移，遗忘的速度逐渐减慢，遗忘的数量也就减少。一般而言，记住后，5分钟后重复一遍，20分钟后再重复一遍，l小时后、12小时后、l天后、2天后、5天后、8天后各重复一遍，14天后就会记得很牢。了解了遗忘规律，父母就可以科学地指导孩子及时复习，帮助孩子增进记忆，避免或者减少遗忘。孩子懂得了这个规律，还可以增强记忆信心。
●提升专注力、想象力、创造力、自信心；
●提升左右脑协调应用能力水平；
●初级hsp感知能力展示；
之外，帮助孩子找到较好记忆时间，教孩子掌握科学的记忆方法，都会使孩子的记忆收到事半功倍的效果。当然，强大的学习能力还需要其他许多能力的支持，父母可以将各种能力的培养融人日常生活之中，对孩子随时随地进行教育，孩子的学习能力就会一天天增强。在青少年期，记忆能力占据人智力的主要部分。也可以说。如果一个青少年的右脑潜能开发发展正常。他的智力也会发展正常。右脑潜能开发超常的青少年。智力的发展也自然的超常的。正因为青少年期的记忆能力对人的智力发展有着举足轻重的作用，因而使得青少年右脑潜能开发培训成为一项相当不容易的事，要发展青少年的右脑潜能开发，需要有科学的方法及持之以恒的态度。
通过仪器、手势、闪卡、冥想、速读复述等教具、教材结合眼球运动、视幅扩展、强除回视等训练手段与脑力的训练，以科学有效、循序渐进的方法改变传统阅读习惯、消除音读，实现眼脑直映，系统提升阅读速度和理解能力。
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除了参考名家的数据库打造技巧之外，我们还可以借鉴以下方法：在网上用标签来分类自己的信息。就像在豆瓣里建立收集不同内容的豆列，有道云、印象笔记都有此类功能。信自己的直觉，收集喜欢的文章。此法可了解掌握有趣题材的规律，利于己用。去图书馆，将主题内容相近的书，列成读书卡将有用的素材放在统一的文件夹或包里，便于随时取用。
●提高专注力、反应力、自信心，喜欢阅读，拓宽知识面
●平均阅读速读达到2000字/分钟，文章阅读理解率达70%以上
●节省80%的阅读时间，提高学习效率
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