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嘉祥名气大的大专函授培训

2023-9-10 16:25:41发布次查看发布人:
嘉祥名气大的大专函授培训
汇诚教育有着悠久的办学历史,是我国最早从事成人高等教育、网络高等教育和非学历继续教育的高等院校之一。在近年的发展历程中,学校始终把继续教育作为人才培养与服务社会的重要内容。近年来,学校继续教育坚持不懈的进行结构调整和转型升级,积极发展学历教育,大力发展非学历教育,取得了显著的人才培养与社会服务成果。
成人高考分为专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升专科(简称高起专)和高中起点升本科(简称高起本)三个层次。录取入学后的学习形式包括函授、业余和脱产三种学习形式,以前两种形式为主,脱产学习只有极数成人高校。招生类型:专科、本科网络远程教育网络远程教育是一种新兴的教育模式,教育部批准北京大学远程教育,对外经济贸易大学远程教育学院等具备招生资格的高校共68所。取得的文学历,我国承认。远程网络教育和传统教学方式不同,主要通过远程教育实施教学,学生点击网上课件(或是光盘课件)来完成课程的学习,通过电子邮件或贴贴子的方式向教师提交作业或即时交流,另有一些集中面授。报名网络教育须参加所报学校的入学考试。
远程网络教育招生类型:专科、本科。电大开放教育电大开放教育是相对于封闭教育而言的一种教育形式,基本特征为:以学生和学习为中心,取消和突破对学习者的限制和障碍。比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制,凡有志向学习者,具备一定文化基础的,不需参加入学考试,均可以申请入学;学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权,在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可以由学生根据需要决定;在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。
2000年以来,共培养本专科毕业生30万余名,授予4万余名成人教育本科毕业生学士学位,先后为政机构、企事业单位培训15万余人次。学校与食品药品监督管理总局执业药师资格认证中心联合实施了“全国执业药师能力与学历提升计划”项目,目前已在全国16个省、市、自治区建立18个学习中心,累计培养毕业生1万余名,成为我国执业药师人才培养的重要基地。
专业技术人员试点院校在具备了软硬件设备后,具有高水平的教师和管理队伍,同时还要有专职的教育技术和网络技术人员,能够承担起网络教育学院的课程。设置专业要有一定的优势和需求拟开展网络教育的院校在全国或北区应具有一定的地位和影响力,开设的专业或专业领域有一定的优势,社会对此专业或领域有一定的人才需求旺盛。
注:脱产、函授和业余的学习形式所发毕业书有区别。大、小考编辑作为全国高等教育的自学考试,实际上是没有大考、小考之分。所谓的小考是一些考生和部分机构的一些习惯用语。那么到底大考和小考有什么不同之处呢?大考指的是每年的1、4、7、10月共四次考试,专业课和公共课均有开考,一般各个县级及以上都会有设考场;小考,是相对普通高教考(俗称“大考”或“社会考”)而言的,是社会上对从普通高教考中衍生出来的几种学历认定形式的俗称;是对“两沟通”、“三沟通”、“学历凭试点考试”、“短线专业考试”、“高校在校生自学考试”等形式的统称。无论是大考还是小考二者都是高等学历自学考试,毕业样式和效力完全一致,我国承认学历、教育部电子注册,在社会上的认可度是一样的。
其主要任务,在国务院发布的《条例》中有明确的规定:促进广泛的个人自学和社会助学活动;造就和选拔德才兼备的专门人才;推进在职专业教育和大学后继续教育;提高全民族的思想文化水平和综合素质。学习形式考生自学为主,根据需要和可能,考生还可以选择面授、函授、广播、电视、音像等方式接受指导和帮助。部分应用技术类专业需参加全日制学习,有相应毕业年限。考试采用施考分科、学分累计的方式逐步完成学业。按照专业考试计划的要求,分课程进行考试,课程考试合格者发单科合格并按规定计算学分。不及格者可参加下一次该课程的考试。考完专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩,完成毕业论或其他教学实践任务。
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学校探索建立了“服务行业发展、服务企业成长、服务区域建设、服务职业教育”的“四个面向”继续教育人才培养与人才发展模式,以网络教育为重点,不断深化继续教育与职业教育的深度融合,突出服务行业的非学历教育培训,积极推动老年教育、社区教育,为区域经济结构调整、产业转型升级及和谐社会建设做出了积极贡献。
自谋职业的城镇退役士兵,可加10分投档,是否录取由招生学校确定。符合照顾政策的考生,须于报名时交验原始件,符合两项以上照顾政策的考生,照顾分数不累计。照顾政策:降分录取农、林、水利、地质、矿业、公、监所、测绘、远洋运输、社会福利等专业,在上线生源不足时可适当降分投档,降分幅度多不超过20分。符合免试入学条件的考生需要办理的手续:
专业技术人员试点院校在具备了软硬件设备后,具有高水平的教师和管理队伍,同时还要有专职的教育技术和网络技术人员,能够承担起网络教育学院的课程。设置专业要有一定的优势和需求拟开展网络教育的院校在全国或北区应具有一定的地位和影响力,开设的专业或专业领域有一定的优势,社会对此专业或领域有一定的人才需求旺盛。
拥护共产的领导,拥护四项基本原则,遵纪守法,品德良好,身体健康。在职、从业人员,高中、中专、技校应届毕业生及社会其他人员。报考高中起点本、专科考生应具有高中毕业文化程度,报考专科起点本科及第二专业专科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机颁发的大学专科毕业书的人员。
伴随着高等继续教育的改革发展,汇诚教育将着力在进一步明确目标定位、理顺办学体制、完善治理机制上下功夫,在新的历史起点上全面推动继续教育实现“质量发展、内涵发展、特色发展与规范发展”,为实现“创办与世界一流大学建设相匹配、国视野下的一流继续教育”的目标和建设具有汇诚教育资源优势与办学特色的互联网生态平台型终身教育服务体系而努力奋斗。
建设条件根据教育部有关规定,建设成人高等网络教育试点院校需要具备以下几个基本条件:开展院校要具有较强的综合实力试点院校无论是办学水平还是教学质量上,在社会都应有良好的声誉,在教学法改革中取得突出的成绩,已经建立了有效的校内教学质量保障与监控机制,具有较强的综合实力,在全国或本区具有一定优势地位和影响力。有高水平的教师和管理队伍,为开展网络教育试点院校提供强有力的后盾。
建设条件根据教育部有关规定,建设成人高等网络教育试点院校需要具备以下几个基本条件:开展院校要具有较强的综合实力试点院校无论是办学水平还是教学质量上,在社会都应有良好的声誉,在教学法改革中取得突出的成绩,已经建立了有效的校内教学质量保障与监控机制,具有较强的综合实力,在全国或本区具有一定优势地位和影响力。有高水平的教师和管理队伍,为开展网络教育试点院校提供强有力的后盾。
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