人们的学习能力，由于受现有工具（文字）的制约，潜力远远没有挖掘出来，人们的听力一般每分钟能接受120～200个左右字，而我们现在写汉字仅能写40左右字（中学生30左右字），如果把书写速度提高到120～200字与接受速度相等，学习就会发生质的变化。这表明学习的工具（文字）为我们无可奈何地、不知不觉地拖住了，使学习的能力和学习的效率没有得到极大的发挥。
速记的特点是记录的速度快、效率高，它可以用比汉字快三倍以上的书写速度来记录别人的讲话或自己的思维，它可以把自己头脑中的灵感迅速地记录下来。因此，速记在很多的重要场所和学习中，速录公司，为争取时间，使记录的内容详尽、完整和准确，提高了记录的效率与效果，发挥着重要的作用。
共创速记繁荣需社会共同关注！
随着自媒体和新媒体的发展，速记这份工作也被越来越多的人认识，作为一名速记员，无时无刻不出现在大家关心的新闻播报的最前方，带大家带来咨询，现在速记的发展，包括北京速记，北京速记公司早已是开始了市场的占领。
 记录语言、传递信息的工具——速记，在过去，在当今世界上，它象语言一样，可以为不同的阶级、阶层服务，为不同地域、不同社会制度和不同种族的人们服务。速记的发明，适应了社会的需要和历史的发展。
　　我国的速记已有 90 多年的历史。这 90 多年的道路并非平坦而无坎坷。但总的看来，我们的速记事业是发展了，繁荣了!尽管有人说，“现在速记处于低谷”。事实说明，速记的生命力很强。否则，它早已销声匿迹了。这跟生物学上的优胜劣汰，用则发达，不用则退化的道理相近。在我国，正因为速记能够服务于社会，服务于人民，服务于党所领导的革命和建设事业，人们才学习它，掌握它，应用它;党和国家才重视它，支持它，发展它。这样就提出了“中国速记规范与标准化”的问题。
中国商务印书馆1998年再版的《新华字典》468 页和商务印书馆国际有限公司2000年出版的《汉英双解新华字典》617页，速录师培训，都说：“[速记]用便于速写的符号记录口语。shorthand，rapid writing in a system using signs or shorter （brief）forms for letters，phrases，速录，etc. in recording colloquial speech; stenography ”1983 年“商务印书馆”出版的《现代汉语词典》1096页说：“[速记] 用一种简便的记音符号迅速地把话记录下来。”“速记的方法。”1989年上海辞书出版社出版的《辞海》2751页称：速记“用特别简便的记音符号和词语缩写符号迅速记录语言的方法。符号的设计，各家不同。速记记录，往往须经过整理，转写为文字。”等等。
上述字典、词典、辞海为速记所下的定义，有可取之处，但都不准确，容易使人误解为速记只能记录口语，只是职业性的。事实上，人们常用速记符号写自己的思想；作家、记者常用速记符号写稿和采访记录；学生用速记来记录老师的讲课内容或摘抄各种资料、记各类学习笔记、日记；领导干部用速记记录上级召开的会议内容和快速记录下级的口头汇报等等，所以关于速记的定义，我认为应该是：“‘速记（符号）’，“是广大书写劳动者节省书写时间、减轻书写劳动强度、增进思维反映能力、提高工作效率和学习成果的一门现代最实用的信息科学技术。”前者，说明它是 “文字”，是快速书写的文字；后者，说明它的功用，是提高人们工作效率的现代最适用的信息科学技术。
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