省教育厅关于进一步规范学校管理切实减轻中小学生课业负担的意见苏教基﹝2017﹞20号各设区市教育局，昆山市、泰兴市、沭阳县教育局：
为全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，深入实施素质教育，优化教育生态，努力办适合的教育，促进全省中小学生全面、健康的发展。现对规范学校管理，进一步减轻中小学生课业负担规定如下。
一、招生管理
1.规范义务教育学校招生。严格按照国家和省招生政策规定，免试就近入学。科学划定施教区，保证施教区生源数量与学校招生规模基本适应。对教育资源配置不均、择校要求强烈的地区，要加快推进公办学校“多校划片”招生工作。义务教育学校入学严禁组织笔试、面试或任何变相形式的考试、考核，严禁以各类竞赛、培训、考试、荣誉证书或学习等级等为依据录取学生。
2.全面推行义务教育“零择班”。各地各校要制定义务教育学校科学合理的师生分班方案，确保每个班级师资力量大体相当。实现学生阳光随机分班，在相关人员现场参与监督下，以学生报名顺序等为依照，一次性进行现场分班、匹配师生、公布结果。原则上不举行分班考试，严禁为选拔学生进行二次分班。
3.规范普通高中招生。普通高中一律不得在中考前提前招生、超计划招生和招收已被录取的学生，公办普通高中不得跨市招生，----------
4.规范民办学校招生。各类民办学校要严格执行法律法规和国家、省有关规定，----------对于报名人数超过招生人数的民办学校，要引导学校采取并扩大电脑随机派位的方式招生，不得采用统一笔试或者任何变相考试形式选拔生源。
5.严禁抢夺生源。--------
二、课程管理
6.严格执行国家课程方案。-------
7.严格按课表组织教学。---------
三、作业管理
8.统筹控制作业总量。建立学校、年级、班级作业平衡机制，各校要有专门部门和人员，负责加强对各门学科作业的统筹管理。严格控制每日作业总量和时间，小学一、二年级不布置书面家庭作业，小学中高年级、初中和高中学生每天书面家庭作业总量，分别控制在1小时、1.5小时和2小时以内。
9.增强作业实际成效。------不得将家庭作业变成家长作业。推行作业免检、每周无作业日等探索。-----
四、考试管理
10.严格控制考试次数和内容。--------小学每学期组织统一的考试1次，科目不超过3门；初中每学期不得超过2次。要按课程标准要求确定考试内容，严禁试卷中有奥赛题或将奥赛题作为附加题，一经发现将对命题人员进行问责。
11.取消各种形式的变相考试。除有规定要求外，义务教育阶段不得组织市、县（市、区）统一的文化科目考试。取消义务教育学校和高一年级各种形式的统考、联考或月考，市县不得开展全班、全年级、全校的调研性统一考试，可按学号进行随机抽测。取消以分数为结果的周周练等变相考试形式。
12.加强考试结果管理。学校一律不得公布考生个人或集体的考试成绩、名次和中考高考上线率等信息，不得将学生成绩名次告知学生家长。校内也不得开展各班级学生考试成绩排名。
五、辅导管理
13.严格执行国家节假日规定。严禁组织学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体上课，或以补差、提优等形式变相组织集体上课或考试。高三年级学生根据国家规定，周六可在校答疑辅导，但不得向学生收取费用。
14.重视学生家庭教育。办好家长学校，加强学校与家长的沟通联系。---------
15.严禁学校参与校外补课培训。学校和老师不得推荐、暗示、要求、组织学生到校外补课培训，不得将校舍、场地租借给社会办学机构办学，不得以任何名义举办或与社会力量合作举办文化课补习班，不得推荐、建议、要求学生进行校外或网上付费性学习。
16.加强对校外教育培训机构的监管。---------规范社会办学行为，净化教育培训市场，建立常态化网格化监管机制。
六、作息管理
17.严格控制学生在校统一集中教学时间。小学生不超过6小时，初中生不超过7小时，高中生不超过8小时。学生早晨到校时间，小学控制在8:00以后，初中控制在7:40以后，高中控制在7:20以后。班主任和各科教师不得超出学校规定，要求学生提前到校，保证学生每天充足的睡眠时间。
18. 科学管理在校课余时间。中午间隔时间不少于1.5小时，严禁午休时间教授课程或要求学生在校自习。不得强制要求非住校生到校上晚自习，住校生晚自习每天不超过2课时，晚自习期间不得教授新课。中小学生每天在校体育活动时间不得少于1小时。--------
七、竞赛管理
19. 省赛由省统一批准。-------
20. 严格各类竞赛管理。各地教育部门要加强监管和统筹，加强学生参加各类竞赛、活动总量的控制，不得组织或动员中小学生参加社会各类机构以各种名义举办的各类竞赛等活动。---------
八、教辅管理
21.从严教材教辅管理。------
22.切实减轻学生书包重量。--------
九、教师管理
23.严格落实国家相关规定。严禁在职教师到社会机构兼课，或组织、介绍、暗示学生到校外补课。严禁教师课后有偿辅导、有偿家教。所有教师特别是优秀骨干教师不得参加各类社会机构组织的名师解读考试要点，以及各种名义的学科复习指导、冲刺等，也不得赴异地有偿补课。
24.认真对待学生作业。做到有布置必批改，有批改必讲评，不得要求家长代批作业。严禁体罚和变相体罚学生，严禁布置反复抄写等惩罚性作业，不得对学生做出违反减负要求的语言和行为。
十、监督管理
25.教育管理部门率先垂范。各地政府及教育部门要做减轻学生负担的示范者、宣传者。不得以任何形式对学校下达高（中）考升学指标，不得以高（中）考升学率或考试成绩为标准进行排名和奖励，不得以任何形式宣传高（中）考成绩、升学率等情况。各地对学校综合考核评价中，要严格控制考试、升学等因素所占比重。
26.落实学校领导班子责任。校长不得向班主任、学科教师下达升学指标。高（中）考成绩直接通知学生本人，不得公布学生个人考试成绩。--------
27.强化舆论导向和社会监督。--------
28.加强专项督查。各地要根据管行业必须管行风的要求，加强各级督查。将规范办学行为、减负工作纳入责任督学监督内容，各地教育行政部门要主动向地方党委政府汇报，-------
29.建立问责处罚制度。各地要根据国家和省有关规定，制定问责处罚意见，提出具体的负面问题清单及处罚办法，学校也要制定具体的实施办法，确保教师人人知晓，自警自律。对违反相关要求的教师各地要严肃处理。
30.建立健全约谈通报制度。建立“省对市、市对县、县对校”的重点地区、重点单位约谈制度，根据来信来访等情况，对连续排名较后的市、县、校，进行重点约谈和通报。省、市、县要及时通报违反师德建设和本规定要求的典型案例。
江苏省教育厅2017年10月18日
上述江苏省教育厅文件划出了许多加重中小学生负担的高压线，请问上述切实减轻中小生课业负担的文件准备如何落实执行？
发布日期：2017-10-20 18:04:55来源：基础教育处
常熟市便民服务员
“清风扬帆进”网友，您好：根据您反映的情况，经市教育局核查，现答复如下：2015年常熟市人民政府教育督导室根据各级教育部门的要求，制定了《关于重申规范办学行为，深化素质教育要求的通知》（常教督〔2015〕7号），对学校的课程设置及组织教学、考试管理和学生作业量、学生在校接受教育教学时间、节假日补课、作息时间等都进行了规范。今后将进一步加强督查，不断提升我市各级各类学校规范办学和依法办学水平。感谢您的关注。
[快讯]江苏省教育厅发布:禁补习、试卷有奥数题、家长改作业，家长们炸了[复制链接]
佳美舒适家
622
主题
5951
帖子
7980
积分
普通认证商家
rank:8rank:8rank:8rank:8
积分7980
qq
收听ta发消息
电梯直达
跳转到指定楼层1#
发表于2017-10-2208:12|只看该作者回帖奖励
对于纠结与孩子的家庭作业"战斗"的家长们来说，10月20日，江苏省教育厅发布的《关于进一步规范学校管理切实减轻中小学生课业负担的意见》，或将让他们松一口气。此次发布的《意见》，对学校招生、课程、作业、考试、辅导、作息、竞赛、教辅、教师管理等领域作出规范。其中多项规定涉及时下热点，例如，要杜绝耗时长、动手难做、材料难找、过程繁杂的作业，不得将家庭作业变成家长作业；严禁试卷中有奥赛题或将奥赛题作为附加题；学校一律不得公布考生个人或集体的考试成绩、名次和中考高考上线率等信息……
201710212229261508551144134743.jpg(48.15kb,下载次数:0)
下载附件保存到相册
昨天09:59上传
义务教育学校入学严禁组织任何变相形式的考试
如何确保学校招生工作的有序、合理？《意见》规定，义务教育学校入学严禁组织笔试、面试或任何变相形式的考试、考核，严禁以各类竞赛、培训、考试、荣誉证书或学习等级等为依据录取学生。
同时，全面推行义务教育"零择班"。以学生报名顺序等为依照，一次性进行现场分班、匹配师生、公布结果。原则上不举行分班考试，严禁为选拔学生进行二次分班。
在普通高中招生中，一律不得在中考前提前招生、超计划招生和招收已被录取的学生，公办普通高中不得跨市招生，凡举办跨市招收学生的各类班均须当年报省教育厅审批。
教育厅规定，在民办学校招生中，可用小学素质报告单作为实施招生的依据。对于报名人数超过招生人数的民办学校，要引导学校采取并扩大电脑随机派位的方式招生，不得采用统一笔试或者任何变相考试形式选拔生源。
此外，教育厅严禁抢夺生源。"教育系统任何人员不得为校外机构或他人介绍生源、提供相关信息。所有学校不得以任何借口，抢夺或变相抢夺生源，破坏正常的教育生态，对违规者严肃查处。"
推行作业免检、每周无作业日
《意见》要求，要严格执行国家课程方案。任何学校和老师不得随意增减课程课时，不得随意增加课程难度，不得随意加快教学进度。
严禁网上公示、教室张贴的课程表与实际执行不同。一经发现，查实后要列入学校及其主要负责人诚信档案。
对于中小学生的减负，在新规中也比比皆是。例如，新规要求统筹控制作业总量。建立学校、年级、班级作业平衡机制，各校要有专门部门和人员，负责加强对各门学科作业的统筹管理。严格控制每日作业总量和时间，小学一、二年级不布置书面家庭作业，小学中高年级、初中和高中学生每天书面家庭作业总量，分别控制在1小时、1.5小时和2小时以内。
201710212229261508551144229432.jpg(24.33kb,下载次数:0)
下载附件保存到相册
昨天09:59上传
与以往不同的是，被社会诟病的"家长作业"，在新规中被明令禁止。《意见》规定，不布置超越课程标准规定和学生学力要求的作业，杜绝耗时长、动手难做、材料难找、过程繁杂的作业，不得将家庭作业变成家长作业。
同时，推行作业免检、每周无作业日等探索。建立健全体育家庭作业制度。倡导建立作业上网公示备案制度。
严禁试卷中有奥赛题或将奥赛题作为附加题
让孩子们从考试的负担中解脱，也在新规中有更多的政策规定。例如，要严格控制考试次数和内容。规范考试科目，从严控制考试次数。小学每学期组织统一的考试1次，科目不超过3门；初中每学期不得超过2次。要按课程标准要求确定考试内容，严禁试卷中有奥赛题或将奥赛题作为附加题，一经发现将对命题人员进行问责。
此外，江苏省教育厅要求，要取消各种形式的变相考试。除有规定要求外，义务教育阶段不得组织市、县（市、区）统一的文化科目考试。取消义务教育学校和高一年级各种形式的统考、联考或月考，市县不得开展全班、全年级、全校的调研性统一考试，可按学号进行随机抽测。取消以分数为结果的周周练等变相考试形式。
201710212229261508551144245931.jpg(29.76kb,下载次数:0)
下载附件保存到相册
昨天09:59上传
同时，学校一律不得公布考生个人或集体的考试成绩、名次和中考高考上线率等信息，不得将学生成绩名次告知学生家长。校内也不得开展各班级学生考试成绩排名。
学校和老师不得以任何名义举办补习班
节假日陪着孩子在各个补习班中穿梭，是很多家长再熟悉不过的日常。但根据新规，教育厅要求，严禁组织学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体上课，或以补差、提优等形式变相组织集体上课或考试。高三年级学生根据国家规定，周六可在校答疑辅导，但不得向学生收取费用。
同时，严禁学校参与校外补课培训。学校和老师不得推荐、暗示、要求、组织学生到校外补课培训，不得将校舍、场地租借给社会办学机构办学，不得以任何名义举办或与社会力量合作举办文化课补习班，不得推荐、建议、要求学生进行校外或网上付费性学习。
小学早晨到校时间控制在8点以后
严格控制学生在校统一集中教学时间。小学生不超过6小时，初中生不超过7小时，高中生不超过8小时。学生早晨到校时间，小学控制在8:00以后，初中控制在7:40以后，高中控制在7:20以后。班主任和各科教师不得超出学校规定，要求学生提前到校，保证学生每天充足的睡眠时间。
对于在校时间，教育厅要求，中午间隔时间不少于1.5小时，严禁午休时间教授课程或要求学生在校自习。不得强制要求非住校生到校上晚自习，住校生晚自习每天不超过2课时，晚自习期间不得教授新课。中小学生每天在校体育活动时间不得少于1小时。小学延时服务学生在校时间按照相关文件执行，延时服务不得变成增时上课。
此外，未经省教育厅批准，小学阶段一律不得举行面向学生的学科类竞赛活动。各地教育部门、学校和社会机构，不得擅自组织面向全省中小学生的各类竞赛活动，也不得举办面向本市本县的统一的学科竞赛或变相竞赛活动。不得组织或动员中小学生参加社会各类机构以各种名义举办的各类竞赛等活动。任何竞赛成绩不得与升学挂钩，不享受高考、中考加分待遇。
教师不得要求家长代批作业
教师的校外兼课行为被明令禁止。《意见》要求，严禁在职教师到社会机构兼课，或组织、介绍、暗示学生到校外补课。严禁教师课后有偿辅导、有偿家教。所有教师特别是优秀骨干教师不得参加各类社会机构组织的名师解读考试要点，以及各种名义的学科复习指导、冲刺等，也不得赴异地有偿补课。
同时，教师要做到有布置必批改，有批改必讲评，不得要求家长代批作业。严禁体罚和变相体罚学生，严禁布置反复抄写等惩罚性作业，不得对学生做出违反减负要求的语言和行为。
此外，教育厅要求，不得以任何形式对学校下达高（中）考升学指标，不得以高（中）考升学率或考试成绩为标准进行排名和奖励，不得以任何形式宣传高（中）考成绩、升学率等情况。各地对学校综合考核评价中，要严格控制考试、升学等因素所占比重。
校长也不得向班主任、学科教师下达升学指标。高（中）考成绩直接通知学生本人，不得公布学生个人考试成绩。
分享到:
qq好友和群qq好友和群
qq空间qq空间
腾讯微博腾讯微博
腾讯朋友腾讯朋友
微信微信
请楼主先请你们家的老师不要给学生布置作业了！
请楼主督促你家的老师先做起，少给学生布置作业！
热烈鼓掌！
学生们：没有作业了或者作业变少了，在校时间缩短了。
老师们：没有升学指标压力了，没有那么多的作业要批改了。
最后导致的结果是什么？
优秀的家长、优秀的学生还是一如既往的优秀；
而那些真正享受这个政策的，慢慢会发现自己娃怎么和别家娃成绩差距越来越大了？
过不了不多，会不会又有家长要跳出来了？
我很好奇，如果没有作业了，家长们打算让孩子们多出来的时间做些什么？看电视？王者荣耀？出去撒欢？
想起了五严规定。那个文件似乎以省委、省政府办公厅名义发的。
1.我家没有老师。
2.对省教育厅的文件不能抵制，更不能篡改，因为文件中并没有说不要布置作业。
3.本人公开省厅文件是让大家讨论，并看市教育局怎么执行，本人没有表示看法。
4.有看法尽可以发表，但不要攻击个人，攻击他人家庭有失道德。
对省教育厅文件有意见，尽可以发表，文件与楼主家庭无关，攻击楼主家庭反而显出攻击者人品不端。
省厅文件切中时弊，给地方教育局与学校设置了高压线，解除了教师头上紧箍咒，减轻了学生负担，学生健康水平有望提高，学生喜欢，但家长焦虑担心加剧。
关键是对违反规定的教育主管部门、校长们处理力度。记得当初市教育局前几年也发过一个针对义务教育阶段的若干规定，措辞严厉，但结果是没有一个学校把它当回事。。。
而省教育厅有处罚权吗？能撤掉教育局长甚至是校长职务吗？
规定还是好的,支持!其实想孩子成为高才生的家长,看看首先自己做到没有,象李嘉诚这样的家长,3000亿都转移到英国去了,还担心儿子出不了国吗?
楼主好有心啊。感谢感谢。
中国孩子身上承负着家庭太多的期望，不堪重负，已经严重影响身体与身心健康，应该切实减负，让孩子生动活泼发展。但给孩子减负是一个系统工程，与社会方方面面有关。光学校给孩子减负是不够的，家长也是不会配合的。必须改变学校教育评价标准，必须转变人才观念，必须整治社会办学机构，否则学校减负，家长加负，孩子还是不堪负担。
少壮不努力，老大徒伤悲
在高考唯分数体制不改变、人口基数庞大、教育资源又不富足的情况下，不抱太大希望
这个高压线把学校和老师的部分职责转嫁给了家长，我们的家长能不能接住呢？恐怕是要吃不了兜着走了！
负责的家长对孩子一向有所要求，不会因为这个文件就降低要求的。
而不负责的家长，即便没有这个文件，也在不停地喊辅导孩子太辛苦要想办法轻松些的。
2017-10-22 11:05:50