常熟实验中学崇文校区为什么不和湘江路校区分开？湘江路校区已经造好，为什么两校还是不分开？这对就近入学造成了很大的烦恼，本来学习就紧张，现在原本可以就近入学的要跑到很远的地方，造成大量时间的浪费，交通压力也大了，！而且没有竞争就没有进步，两校合并造成了竞争缺失，对常熟教育也只有副作用！两校合并加大了学区房的面积，从而拉高了常熟的房价，对经济也是不利的，不知道常熟教育局在不在为常熟的孩子们着想！
常熟市便民服务员
“cszzh888”网友，您好：根据您反映的情况，经市教育局核查，现答复如下：1.自2014年秋季崇文校区启用以来，实验中学形成了双校区办学格局。经过四年多的摸索与实践，实验中学双校区合并招生、分校区分年级管理办学模式已逐步成熟，教育教学质量持续稳定提高。在现有规模情况下，初一办在湘江路校区，初二、初三办在崇文校区，这样安排利于师资统筹，易于资源共享，便于条线与年级部相结合管理，可较大幅度提高学校资源的利用率和教育教学的管理效率，实现科学管理、优质均衡。2.根据历年来的招生政策，实验中学和周边的市一中、外国语初中等均设有共同学区，接送不便的家长可考虑在共同学区范畴内选择相对就近入学。感谢您的关注。
这是一盘大棋，这种可以多卖两个年纪学区房得名额。增加5000多个名额。
嗯，常熟房价被哄抬上去，教育局也有份.估计内部人员早早买了恒泰的房子了
合并后扩大的学区范围，一下把一大片区域的价格拉上来，造成了常熟房价的普遍上涨，也是一宗罪
不合併怎能有大实验中学？
实际情况是，今年常熟义务教育阶段老师实行“市管校用”，根据义务教育必须均衡的规定，今年暑假中对城区初中老师作了大幅调动，目的使各校师资力量均衡，所以现在城区初中没有哪所占优势。实验中学由于大规模扩张，一个年级达三十多个班，有违教学规律，反而力不从心，中考成绩下降，家长投诉不断，但规模太大，也无能为刁了。所以现在上城区其他中学情况反而更好！学区房已风光不再！
根据义务教育必须公正公平均衡发展的要求，2018年高中招生市教育局进行了改革，特别是省中招生，将省中招生名额按常熟城乡所有初中学校毕业生数量分配到各校，向乡区初中倾斜，就是乡区初中生只须中考成绩进入分配到的省中名额内，就可上省中，当然成绩远低于城区中学的，这样一来，城区学区房完全沒有意义。买城区学区房进了比如实验中学反而难上省中，因为人人化高房价买了学区房，急红了眼都想上省中.，故竟争异常激烈！
再一个实际情况是，今年常熟义务教育阶段老师实行“市管校用”，根据义务教育阶段各校必须均衡的规定，今年暑假中对城区初中老师作了大幅调动，使各校师资力量均衡，所以现在城区初中没有哪所占优势。实验中学由于大规模扩张，一个年级达三十多个班，班级太多有违教学规律，反而力不从心，中考成绩下降，家长不满意上升，但规模太大，也无能为了。所以现在读城区其他中学，情况反而更好！非常明显，常熟学区房已风光不再！
这是一盘大棋，领导的水平杠杠的
常熟的整个政策完全不符合就近入学和以房入学的原则，不知道是哪个领导拍脑袋想出来的。如果当初是为了香江路校区改造而采取的临时性措施，现在就应该改回来了。要知道，离崇文最近的小区到实验老校可不是一点点的路，而且交通压力很大。
昨天，江苏省教育厅下发
《关于开展拒绝有偿补课公开承诺活动的通知》
常熟接下来或将层层签订承诺书
并记入教师工作档案备查
严格规范校外有偿补课行为！
老师不能补课了，校外办学机构不能上文化课了，学校也减轻学生负担了，这样学生真正减负了！
看招生时的学区划分，湘江和崇文是两个学区，估计当时是临时的，地图上是崇文中学。
风光不风光是另外回事，本来上学很近，走走路就可以，现在有两年要开车去了，有的家长还为此租房子，教育局领导们做事都不动脑子的么
最坑的就是住在湘江路旁边的，本来上学几步路，现在要么去租房要么早上挤过去，增加交通压力和学习压力，家长孩子和口袋都遭罪，官不为民着想，要来做啥
好事是好事，可需求还在，总有人想抢跑的，那只能想办法了，要么花钱要么关系
楼主了解两个学区的生源分布情况吗？如果简单拆分就能解决的问题为何要一拖几年都没解决呢？教育局与学校考虑问题不会比你智商低的！！！
其实集团化办学是好事，但不能初一在湘江路上，其它去崇文上，这样给交通造成很大的压力啊，完全可以按原来的划区分开来上学啊，这样至少有一部分家长就没必要开车去接送了。
两校区分开招生的话结果肯定是：湘江路校区待不下，崇文校区要空关不少教室。
“cszzh888”网友，您好：
根据您反映的情况，经市教育局核查，现答复如下：
1.自2014年秋季崇文校区启用以来，实验中学形成了双校区办学格局。经过四年多的摸索与实践，实验中学双校区合并招生、分校区分年级管理办学模式已逐步成熟，教育教学质量持续稳定提高。在现有规模情况下，初一办在湘江路校区，初二、初三办在崇文校区，这样安排利于师资统筹，易于资源共享，便于条线与年级部相结合管理，可较大幅度提高学校资源的利用率和教育教学的管理效率，实现科学管理、优质均衡。
2.根据历年来的招生政策，实验中学和周边的市一中、外国语初中等均设有共同学区，接送不便的家长可考虑在共同学区范畴内选择相对就近入学。
感谢您的关注。
2018-11-22 10:46:01