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2022-6-14 14:07:28发布51次查看
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在国内,k12课外辅导市场一直保持着火热发展的态势。如今,随着家长对孩子教育程度的重视,公立学校补课的限制日益严格,以及在个体的差异化和升学考试的压力下,有大量的学生群体选择 k12 课外培训机构,刺激 k12 课外培训市场稳健增长。
数据显示,k12课外辅导整体市场预计将从2016 年的 3390 亿元上升至 2020 年的 6680 亿元,整体维持18.5的增长率。算上没有资质的机构,保守统计的中小学课外培训机构数在3万家以上,排名前十的培训机构加起来,占了小部分市场份额,众多中小辅导机构合计占了大部分市场份额。河南k12教育行业发展前景郑州k12教育拓客。
实际上,近年来中国人工智能人才培养已取得一定成效,部分“双前列”建设高校相继成立人工智能学院、研究院,并培养了一定数量的博士和硕士研究生。然而,应该看到,中国在高校人工智能相关学科建设和人才培养方面仍与发达国家有较大差距。相关报告显示,中国人工智能人才缺口已超过500万人。这主要体现在高层次**人才、创新团队和跨学科创新平台不足,基础理论、原创算法等方面突破较少,复合型人才培养导向性不强等。比如,近些年随着人工智能的持续火热,一些高校“换汤不换药”,把诸如计算机、通讯、自动化等简单合并,成立所谓“人工智能”,这显然无助于人工智能人才培养。
人工智能在教育各个场景的应用,简单点可以描述为:有一个感知或采集设备,获取相关的数据信息,汇
总到一个大池子里(数据中心)将数据处理、分析整合成信息之后,通过共享,***可能是人也可能是人
工智能根据信息作出决策。当然,当前的实际应用中,没有***的全域数据收集。
从教育场景来看,主流场景有:教学、管理、评价等。各个学者各家企业,对技术在教育场景的应用分类
细度上有所差别,我个人认为目前教育信息化行业,人工智能的应用比较成熟的产品主要是智能批改、智
能题库、自适应学习和分级阅读,当前它更多还是承担教学辅助的角色,未来可能将覆盖更多的教学**
环节。
进行人工智能教育,简单点就是学生接受人工智能相关内容的学习,如机器人、编程类、机器学习等.
ai+教育的应用逻辑
每一波技术要素的出现,融合到具体的行业中,会爆发出新的机会,但技术只是表象,本质是结合技术实现原行业的重构,创造了更优的客户价值,同时,在成本结构上又需要具备可持续的效率。pc、移动、直播技术都已证明了,ai也是。比如英语一对一教学,看到的是直播,但是背后其实是通过直播解决了***老师供给稀缺的问题,重新创造了新的用户价值,构建了新的教学形态,内容研发形态和师资管理形态。所以技术应用到具体的行业中,一定要看原来的行业如何结合了技术要素进行了重新构建,而重新构建的成功与否的**逻辑是,有没有创造了更优的用户价值,有没有提高运营效率。只有同时满足了这2点,技术带来的改变才会持续有价值。ai+教育一定不会例外。
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