现在的ai教育,过于强调技术的价值,湖南人工智能教育培训机构,而忽略了人的重要性
现在的ai教育,传播的尽是大数据、知识图谱、个性化推荐、机器学习这样的cs名词,以及背后的技
术逻辑。而忽略了教育中的主体是人。人工智能可以训练alphago成为世界前列前列“棋手”,但显然不能
同样地去训练人类棋手。这并不单是说人类棋手比起计算机没有足够的计算能力,而是人具有之所以为人
的特点,有血、有肉、有情感,有特定的教学规律和方法,湖南人工智能教育培训机构。根本上来说,教育学和工学都是高等教育传统
的十二大学科门类之一,湖南人工智能教育培训机构。作为工学下的计算机学科,想要解决跨大学科的问题,必须要保持对对方的敬畏
,重视教育里人作为主体的特性,而不是一味强调技术的价值。
ai教育整点输出赚钱无忧,市场未来发展潜力大。湖南人工智能教育培训机构
那么,在每个场景中,人工智能有哪些切合点呢?
教学应用场景,主要指教与学两部分,毕竟教学是主战场,其他的是衍生的场景,比如评价、管理等
。
1:老师的教:
备课:如大数据的学情分析,教学资源的推荐,教案的按需生成,虚拟化课堂场景试讲等。
授课:线下课堂的如教师智能授课助手,线上的ai课程-基于学情分析,学习者风格等综合因素动态调整授
课内容与形式等。
课后:智能辅导、课后答疑机器人等等。
2:学生的学:拍照搜题,智能题库,智能测评,个性化答疑如智能学伴等等。
湖南ai人工智能教育加盟深度分析错题及知识点的掌握程度, 掌握学生当前的学习状态和水平.
果真如此么?
在100多年前电影被发明出来的时候,爱迪生预言:“不久将在学校中废弃书本。有可能利用电影来教授人类知识的每一个分支。
在未来 10 年里,我们的学校机构将会得到彻底的改造。”结果大家都知道,100年过去了,比电影更适用
于教育的技术层出不穷,但我们的学校并没有因电影而得到彻底改造。
越来越***的计算机应用也没有产生预期的效果,“到 2000 年还没有一个研究能够证明, 学生成绩的提
高确实是因为应用计算机的结果。”2015 年,经济合作与发展**oecd[1]针对学生评估项目进
行了关于电脑使用对学生成绩影响的研究,通过对比各国学生的成绩变化结果,发现“越是提升学校的学
生与配置计算机台数比率的国家,该国学生成绩的下降倾向越明显。其中,也出现了学生使用计算机频率
较高、而阅读能力较低的结果。计算机使用频率越高,学生从网络上获得信息并分析 其内容的‘数字理解
力’反而越差。
我们专注于k12领域智能个性化辅导的智适应教育,通过开发出拥有完整自主知识产权、结合前沿算法与中
国学情的自适应学习引擎,为每一个学生智能推荐专属的学习路径,尊重每个学生的宝贵个性。解决了当前智慧
教育的一大痛点,为“因材施教”提供了更科学的可能,并走在了当前国内互联网教育行业的前沿。
教育理念:
通过人工智能智适应学习系统,加上线下实际的学习场景,设立先进的教学模式,能够将教学送到各地
,让的孩子在同等的情况下享受到公平的、的教育资源。
ai教育有着创业帮扶、互利共赢”的理念,不断提升企业的目标。
统一教育倾力打造k12智能个性化辅导连锁品牌,采用自主研发的自适应学习系统和名师教学内容,通过线上与线下有机结合的教学模式,倾心培育充满活力的学习社区,创造高度互动的学习环境,大限度提高学习效果。
统一教育成功开发了国内一个拥有完整自主知识产权、以高级算法为**的自适应学习引擎,为各类教育机构提供自适应学习解决方案。平台与哥伦比亚大学一起成立了自适应学习研究联合实验室,开发前沿的自适应学习技术,并主持了国内一个有关自适应学习技术有效性的实证研究项目。
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也是的教育信息化技术服务商和内容供应商?。统一教育自2001年成立以来,在16年的发展历程中,
统一教育始终秉承着“让所有孩子获得平等的教育!”的理念,立足于中国教育事业,致力于以信息化为
手段扩大教育资源覆盖面,以免费形式为教育机构提供比“智慧校园”更完善强大的“校本信息
化知学云平台”,包含软件、硬件和服务体系, 以共享的形式让的教学内容覆盖,为中国教育
信息化的发展提供坚实的技术基础和平台保障。
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