什么是教学仪器
　　在国家教委行业标准《教学仪器产品一般质量要求》中，把教学仪器表述为：“具有教学特点，体现教学思想，主要在教学中使用的实物和模象直观教学器具。
　　教学仪器以教学为基准点，是教学仪器的本质特征。教学仪器作为一种知识载体，是特殊的教材，本身带有供学生学习的信息或功能，使用过程中潜移默化地对学生发生作用，目的是启发学生的思维，传授知识，培养能力。教学仪器往往表现的是基本的原理或科学规律本身，因此，保留了很多有历史意义的经典的实验方法和装置。比如：惯性演示器，左右手定则演示器，变压器原理说明器，等等。
　　您如果对我们的产品感兴趣或者有任何的疑问，您可以直接给我们留言或直接与我们联络，我们将在收到您的信息后及时与您联络，
我们衷心的希望能与各届朋友合作，携手未来，共享成功的成果！
教学仪器设备的具体分类明细
　　教学仪器设备可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业等，其中详细类别如下：
　　一、测量
　　1、长度：游标卡尺  演示直尺
　　2、质量：托盘天平  金属钩码
　　3、时间：机械停钟  电子秒表
　　4、温度：寒暑表  温度计
　　二、专用仪器
　　滑动变阻器  声波演示器   牛顿第二定律演示器
　　三、挂图
　　初中生物教学挂图
　　小学音乐挂图
　　初中美术教学挂图
　　四、玻璃仪器
　　烧杯，酒精灯，量筒
　　五、模型类：人体半身模型   分子机构模型   兔骨骼模型
　　六、通用仪器：方座支架   初中学生电源
　　七、标本 ：蟾蜍解剖标本  褐藻类植物腹膜标本
　　八、切片类：人血涂片  植物细胞装片
如何使地理教学仪器用月相变化演示仪
　　如何使用月相变化演示仪
　　一、 月相演示仪的装备
　　1、 地盘凹槽向上，取月相带使字体朝上、插入凹槽，使两端边与光源盒相合，嵌入凹槽中，形成月相观察环。
　　2、 取一小圆球插上竹签，然后插到底盘中心孔上，使圆球在月相观察环高度的中间。
　　3、 取盖盘凹槽向下，套在月相观察环上压紧，即可使用。
　　二、 月相演示仪使用方法
　　1、 月相演示仪是观察月亮一个月中的变化的简便工具，有一定的准确度。
　　2、 使用月相演示仪时先将光源打开，观察者从不同孔位向里看小圆球，就可看到月相的变化。光源要聚光，不能有黑影照在地球上，以免影响观察效果。
　　3、 月相环是农历（阴历）日期。各观察孔所见的月相变化，与当日天空中所见的月亮变化基本一致。

---

江苏润宏科教设备有限公司

18014055898
中国 扬州