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学堂科技网络教学异步讲授模式是网上提供教学课件，学生可在网络教室集中学习，或在计算机上单独点播教学课件学习，网络家教，并可通过计算机网络与教师和其他学生进行交流讨论，慕课在线学习平台，这种模式需要网络课件或网络课程以及相应的网络教学平台来实现。
这种模式经济实用，既能突破空间限制，又能突破时间限制，真正让学生通过网络随时随地地学习，自主控制学习进程，选择学习时间和学习内容，能更好地满足学生通过网络自学的要求。这种模式投资较小，学生只要具备上网的条件就能参加学习，适合面向个人的远程教学，适合以教师讲解为主，学生自学的网络教学。
最常见的异步讲授方案是采用同步多媒体课件，当学生点播这种课件时，可以同时看到教师的授课录像和讲课要点。视频点播也是一种比较常见异步讲授方案。其他异步远程教学手段有电子邮件、bbs和新闻组等形式。
学堂科技网络课堂中的协作学习模式是指利用网络建立一个相互交流和帮助的环境，为本地的或远程的多个学生提供对同一学习任务彼此交互和使用，用 多种不同观点和方法完成学习任务的环境，达到使学生对教学内容有比较深刻理解与掌握的目的。
协作学习方式有4种，即竞争（多个学生针对同一学习任务通过网络进行比赛式学习）、协同（多个学生共同完成某个学习任务）、伙伴（与伙伴相互交流、相互鼓励）与角色扮演（不同的学生分别扮演学习者和指导者的角色）在网络学习条件下，师生分离、学习同伴分离会给学生带来很大的不适应，协作学习可以在很大程度上降低这种负面影响。最简单实用、应用最广泛的协作学习手段是bbs，它能实现一种非实时的讨论环境。
学堂网络课堂模块包括了：即时通讯、一对一答疑、网络课堂、在线答疑室、课件编辑器/播放器。解决从课件学习、一对一答疑、大课、答疑课等各种在线教学模式。学堂科技网络课堂具有哪些产品特色？
1.实用的网络教学模式
支持在互联网上开展一对一的面对面辅导、一对多的远程上课、学生排队答疑、课件录制点播的教学模式。
2.强大的白板交互功能
能够快速建立互动教学现场，支持各种格式的教案、讲义导入，有丰富的绘制标注功能，网络，可以让师生像现实中一样来进行教学，并且可以将现场全程录制回放。
3.灵活的账号管理
管理后台可以添加老师和学生账号，支持已有系统账号的批量导入。提供的账号接口可以和用户的网站账号系统挂接，保证一号通。
4.教学管理
可以为老师设置课程教室、值班答疑室，为不同的学生设置不同的教室和答疑室。后台能够查看和统计学生的投票和教学效果评价报告，可以及时了解老师的教学效果。
5.计费管理
后台能够记录下每次教学过程中的师生姓名、开始时间和结束时间等信息，并且可以统计教学类型和总的用时，支持运营时的费用折算。
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