幼小衔接http://www.hzhlxy.com/
幼小衔接需要专业的教师对孩子从知识、能力、思维等方面进行全面衔接。
1、知识衔接：拼音、书写、算术知识的衔接。
2、能力衔接：听课能力、表达能力、阅读能力和自我管理能力的衔接。
3、思维衔接：数学思维、观察思维
从幼儿园以游戏为主，到小学以学习为主；从幼儿园松散型的游戏活动，到小学集中式的课堂教育。无论是在学习心理，还是在学习状态上，都发生了很大的变化。根据多年来，我们对幼升小学生的持续观察发现，一年级的学习成绩常常会影响到整个学生生涯，有的孩子甚至奠定了整个人生的基调。小学一年级，不仅仅是孩子整个学生生涯的起始年级，更是夯实基础、树立好习惯的关键时期。
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幼小衔接期的孩子正处在第二个逆反期：自我感觉长大了，有自己的想法了，开始挑战家长的权威。如果家长不能“管住”孩子，以后孩子会更难管。同时，这一时期的儿童的俄狄浦斯情结逐渐减退，开始认可同性家长，那么异性家长需要接受孩子的心理变化，并与孩子建立新的沟通“管道”。此外，孩子长到这个年龄之前，家长对孩子低幼时期的“包容”“谅解”，使得孩子比较“自我中心”，一旦孩子进入小学，家长对长大了的孩子的态度略有不同，会让孩子无法接受。因此，在幼小衔接期，家长需要认真帮助孩子超越以自我为中心的心理。
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寒来学院创办于2017年3月，前身为私塾教育。寒来学院是精品浓缩后的私塾教育，短短的几年内成就了许多名校学生。寒来书院有着丰富的教学经验，摸索出自己独特的教学理念和教学方法，授课思路清晰，理论扎实自成体系，对教材知识结构重难点、考试大纲和命题把握精蛙，能够很好地激发学生兴趣，抓住学生的薄弱处，高效成绩提升学生成绩，所带学生进步率很高。
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